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文档简介

第三单元我们在公共场所

这些是大家的9

活动一：认识学校公物

同学们，学校里的这些物品给我们带来了哪些方便呢？在学校的篮球场打球，带给我们很多快乐。教室里的电风扇带给我们凉爽。学校阅览室的图书让我增长知识。桌椅为我们的学习提供方便。

像课桌椅、篮球架、图书、电扇等给我们学习、生活和游戏带来便捷的公共财物，就是学校的公物。找一找，我们身边还有哪些学校公物呢？你们找到的公物是什么呢？请介绍一下它们吧。教室多媒体水管走廊文化墙花草清扫工具电灯活动二：公物还好吗？找一找，你身边有这样的现象吗？

我怎么会变成这样子的呢？小调查身边的公物还好吗？1.分组进行小调查，完成学校公物调查表。2.小组内交流自己发现的现象，并说一说为什么会这样。小调查

这样做对吗？议一议活动三：听听它们怎么说

椅子花草你听到了吗？

墙壁电扇

水龙头

我怕疼，请让我站得稳稳的。

我会累，请在不用时记得关掉我。

我也是生命，请爱护我。请拧紧我，别让我总流泪。

我爱美，请让我保持清洁。

同学们，你还能听到哪些学校公物在说话呢？它们在说什么呢？

说一说活动四：说说我们怎么做我们一起来爱护用完后要冲干净……我把它们摆整齐……不能在墙上乱画……我想办法保护桌子……

同学们，除了这些，我们还可以做些什么呢？说一说

同学们，课间活动时，我们还应该注意什么呢……爱护体育器材。在走廊活动时不要弄脏墙壁。图书看完要放回书架。教室门要轻开轻关。

桌椅擦干净，并摆放整齐。

地面清扫干净。清扫工具用完摆放整齐。

黑板要擦干净。门窗要关好。

记得要关灯。我是小小值日生还有……活动五:寻找爱心小明星

同学们，在我们身边有很多爱护学校公物的小明星，让我们一起去找一找吧！拓展爱护公物明星榜榜上有名红花姓名行动**给教室的花浇水。***放学后主动关灯。这些是大家的9

我怎么会变成这样子的呢？《中小学生守则》

第九条：关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。《中小学生行为规范》

第十五条：爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。爱护公物是我们必须遵守的行为准则小故事：75张课桌椅用了整整30年身边的公物还好吗？1.小组内交流自己发现的现象，并说一说为什么会这样。2.将你观察到的现象以小组为单位填入学校公物调查表内。小调查

学校公物调查表

调查人________

调查地点__教室__对象使用情况原因结果

水桶好

（∨）有损坏

（

）不能用了（

）

大家用时很爱护我们可以利用水桶打水将教室打扫的干干净净。

门好

（

）有损坏

（∨）不能用了（

）打不开门有时候撞门门锁坏了有时候打不开门。

……

规范自己的行为，

做行为文明的小学生。联系生活

在生活中你是如何对待公物的？评选活动评选班级爱护公物小达人班级班规：

做爱护公物，行为文明的小学生。班级生活微观察我们班在爱护公物方面哪些地方做的好?哪些地方还需要进步?宣誓桌不摇，椅不晃，拿起来

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