必修二123章非选择题

2018-2019高一生物特殊辅导 编制人： 审核人：高一生物组 使用时间:4月 班级:姓名:层次:教师评价得分:.某二倍体植物的耐盐与不耐盐性状由两对等位基因(A、a,B、b)控制，选择纯合耐盐植株甲、乙杂交，所得F1均为不耐盐植株。F1自交得F/F2中不耐盐植株：耐盐植株=5:7。已知某种基因型的花粉不育，请分析并回答下列问题：⑴据题意分析，该植物的不耐盐对耐盐为 性。⑵根据F2的性状分离比分析，F1产生的不育花粉的基因型是 ,从F1、F2中选择材料(利用纯合耐盐植株和FJ植株为实验材料)，设计实验以证明上述结论。(要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组别)①实验思路：甲组：。乙组：。②实验结果：甲组：。乙组：。.某植物红花和白花这对相对性状同时受三对等位基因控制，且这三对基因独立遗传。利用基因型为AaBbCc的植株分别进行自交、测交，F1中红花植株分别占27/64、1/8。请回答下列问题：(1)自交产生的F1红花植株中杂合子的比例为 ；测交产生的F1白花植株中杂合子的基因型有 种。(2)若一品系的纯种白花与其他不同基因型白花品系杂交，子代均为白花，该纯种白花最可能的基因型为;(3)为确定某一纯种白花品系的基因型(用隐性基因对数表示)，可让其与纯种红花植株杂交获得F「然后再将F1与亲本白花品系杂交获得F2，统计F2中红花、白花个体的比例。请用表格形式记录预期所有可能的实验结果及推测隐性基因对数。预期情况预期实验结果隐性基因对数①②③.孔雀鱼蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个性状。科研人员选用深蓝尾和紫尾做杂交实验(基P深蓝尾X紫尾IF1浅蓝尾F2深蓝尾：浅蓝尾：紫尾1 ： 2 ： 1(1)深蓝尾对紫尾是不完全显性，匕的基因型为,F2深蓝鱼的基因型为。(2)浅蓝尾与深蓝尾仅从颜色上不容易区分，若仅凭尾的颜色来确定某蓝尾鱼基因型，需通过实验，若表现型及比例是 ，则为浅蓝尾。(3)某种原因导致含b基因的雄性配子只有50%存活，则F1自交后代表现型及性状分离比为 。.某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型，下表为该植物纯合亲本间杂交实验的结果，请分析回组另IJ亲本F1F21白花义红花紫花紫花：红花：白花=9：3：42紫花X红花紫花紫花：红花=3：13紫花*白花紫花紫花：红花：白花=9：3：4⑴该性状遗传是否符合孟德尔基因自由组合定律？，是由 对独立遗传的等位基因决定的，且只有在 种显性基因同时存在时才能开紫花。⑵若表中红花亲本的基因型为aaBB,则第1组实验中白花亲本的基因型为 ,F2表现为白花的个体中，与白花亲本基因型相同的占 ;若第1组和第3组的白花亲本之间进行杂交，后代的表现型应 。⑶若第3组实验的F1与某纯合白花品种杂交，请简要分析杂交后代可能出现的表现型及其比例以及相对应的该白花品种可能的基因型：①如果杂交后代紫花与白花之比为1：1,则该白花品种的基因型是 ；②如果，则该白花品种的基因型是aabb。.某种动物的体色由两对等位基因E、e和F、f控制，E和e分别控制黑色和白色，并且当F存在时，因用因用B/b表示)，结果如图所示:E基因不能表达。某人做了相关的杂交实验，其部分结果如下表所示。请分析回答下列问题:亲本组合子一代(F)子二代(F2)白色X白色白色白色：黑色=13：3(1)该实验反映了生物的一对相对性状可以由 对等位基因控制，该动物控制体色的基课前完成导学案,掌握基本题型，时间不超过20分钟,A层次完成所有会做的题目;B层次完成除**所有会做的题目； 1 C层次完成不带*所有会做的题目，坚决杜绝抄袭现象姓名： 姓名： 层次:教师评价得分:O2018-2019高一生物特殊辅导 编制人： 审核人：高一生物组 使用时间:4月 班级:因的遗传(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律。(2)两亲本白色个体的基因型分别为 ,F1的基因型为。(3)如果以黑色个体中雌雄个体数量相同，现让以中的黑色个体随机交配，则产生的后代中杂合子所占的比例为，黑色个体所占的比例为 。.某二倍体植物的花色有蓝色、红色、白色三种，已知花色形成的生化途径是：彘因A 携因8蓝色fthA白色聃叫红色产物底物产物(1)D-A属于 分裂，图中C细胞叫做，此时，染色体的主要变化是①若F①若F2②若F「现将某蓝色花植株与白色花植株杂交，［蓝色：红色=1:1。若将1蓝色花植株自交，所得FJ直株中蓝色:红色：白花二12:3:1。回答下列问题：⑴根据实验结果，有学者对花色形成的机理提出一种猜想，认为与白色底物有更强亲和力的酶是(填“酶A”或“酶B”)。⑵椎测两亲本基因型是 ，且两对基因(A/a和B/b)位于―对同源染色体上。R红色花植株自交，后代表现型及比例是 。⑶现有一株纯合红色花但6号染色体为三体(即6号词源染色体有3条)的植株甲，其配子会随机获得6号染色体中的任意两条或一条。为探究B/b基因是否位于6号染色体上，将植株甲与正常白色花植株测交，从F中选出三体植株继续与正常白色花植株测交，观察F的花色及比例。预期实验结果:，则B/b基因不是位于6号染色体上;_，则B/b基因位于6号染色体上。.下图所示家庭中出现了甲(相关基因为A/a)、乙(相关基因为B/b)两种遗传病的患者。请据图回答问题：1^^甲谓女口］乙病为(1)甲、乙两病的遗传方式分别为TOC\o"1-5"\h\z(2)一个精原细胞基因型为AaBb,写出它形成配子的基因型为 。(3)图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的阶段(用数字表示)。(4)图A、B、C、E中含有同源染色体的是一，G中可能不含丫染色体的区段.(5)发生非等位基因自由组合的细胞是 。9.人类基因组计划的实施为人类了解自身的奥秘、增进健康具有无可估量的意义，而其基础是对DNA分子和基因结构和功能的认识。下图表示细胞内与基因有关的物质或结构，请仔细阅读并回答问题：元素(a) cj—>e—>基因(f)—ag+h萨i(1)细胞内的遗传物质是［］，基因和g的关系是 。e和g的关系是 ,g被彻底水解后的产物可用字母 表示。(3)遗传物质的主要载体是［］，基因和i的关系是 。(4)基因和h的关系是 ,h合成时的模板来自 过程，模板合成后进入卜合成场所穿过磷脂分子层，原因是 。(5)g的成分与RNA的成分相比，主要差异在于 。(6)g的空间结构一般表现为 ，若其中C+G/T+A=0.5,则A占总碱基数的比例为10.下图表示细胞中与基因有关的物质与结构，请分析并回答下列问题:C10.下图表示细胞中与基因有关的物质与结构，请分析并回答下列问题:C层次完成不带*所有会做的题目，坚决杜绝抄袭现象(2)若只研究甲病，则II-3和II-4基因型相同的概率是 ,II-4与一甲病患者结婚，TOC\o"1-5"\h\z生出正常男孩的概率是 。(3)若研究证明1-1不可能携带乙病致病基因，同时研究两病，则II-2的基因型是 ，她与正常男性(其父为甲病患者)结婚，后代患病的概率是 。II-3是杂合子的概率是 。8.图中A-G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象和染色体数目变化曲线，请据图回答：课前完成导学案,掌握基本题型，时间不超过20分钟,A层次完成所有会做的题目;B层次完成除**所有会做的题目； 22018-2019高一生物特殊辅导 编制人:审核人：高一生物组使用时间:4月(1)细胞内的遗传物质是[]，基因和它的关系是 。(2)e和g的关系是 ，g被彻底水解后的产物可用字母 表示。(3)遗传物质的主要载体是[]，基因和它的关系是 。(4)g的空间结构是 。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,则2018-2019高一生物特殊辅导 编制人:审核人：高一生物组使用时间:4月(1)细胞内的遗传物质是[]，基因和它的关系是 。(2)e和g的关系是 ，g被彻底水解后的产物可用字母 表示。(3)遗传物质的主要载体是[]，基因和它的关系是 。(4)g的空间结构是 。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,则G占总碱基数比例为，其中一条单链中(A+T)/(G+C)比例为。11.人类的秃顶由常染色体上的基因控制，在男性中只要有一个秃顶基因b)就表现为秃顶，女性在秃顶基因纯合状态时才表现出秃顶。眼白化病是一种眼部着色减少的遗传病，相关基因用D和d表示，如图为某家系中有关这两种遗传病的遗传系谱图，已知3号个体不携带眼白化病致病基因。请回答下列问题：姓名： 层次： 教师评价得分：且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与株高度呈正相关.下图是一些基因在亲本染色体上的排列情况，已知母本高60cm,父本高40cm.据此分析回答：班级F1的高度是cm,Fi测交后代中高度为45cm的植株出现的比例为IH唧秃顶男女患者■男性眼白化病患者13.下图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a,B、b和D、d表示。甲病是伴性遗传病，II—7不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题。(1)遗传病患者的体细胞中 (填“一定”或“不一定”)含有致病基因。通过基因检测进行产前诊断可以减少遗传病的发生，若要检测胎儿是否患有某种常染色体隐性遗传病，需要用 种基因探针完成检测。(2)眼白化病的遗传方式为 。(3)5号个体的基因型是 ,10号个体是杂合子的概率是 。(4)从优生的角度分析，11号和12号婚配建议生 (填“男孩”或“女孩”)，他们生育一个秃顶且眼白化的男孩概率为。(5)7号和8号婚配，所生女儿秃顶的概率为 。12.甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，花色表现型与基因型之间的对应关系如表.正常男性正酊女牲患甲姑女性患已痛男性患甲病.乙病男性忠西病女性患甲病用』理⑴甲病的遗传方式是 ,乙病的遗传方式是是 ,11—6的基因型是,丙病的遗传方式(2)假如m—15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100,m—15和111—16结婚，所生的子女只患一种病的概率是 ，患丙病的女孩的概率是表现型白花乳白花黄花金黄花基因型AA_Aa__aaB__、aa__Daabbdd(1)若白花(AABBDD)与黄花(aaBBDD)杂交，F1测交后代中出现白花的概率为；若黄花(aaBBDD)与金黄花杂交，F1自交，F2中黄花的基因型有种，而黄花中能稳定遗传的占。(2)甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色且金黄花的比例最低的子一代，可选择基因型为的个体自交，子一代出现金黄花的比例为.(3)甘蓝型油菜的高度由两对等位基因B、b,F、f共同决定，显性基因具有增高效应，14.下图是某遗传病的系谱图(受基因A、a控制)，据图回答:6121314□正常男性■患病男性0正常女性•患焉女性(1)该病是由 (填“显”或“隐”)性基因控制的，理由是(2)1-3和I-6的基因型分别是 和C层次完成不带*所有会做的题目，坚决杜绝抄袭现象课前完成导学案,掌握基本题型，时间不超过20分钟,A层次完成所有会做的题目;B层次完成除**所有会做的题目； 3CN/2018-2019高一生物特殊辅导 编制人： 审核人：高一生物组 使用时间:4月 班级:姓名:层次:教师评价得分:（3）W-15的基因型是 （4）m-ii为纯合子的概率为（3）W-15的基因型是 （4）m-ii为纯合子的概率为。m代中的ii与13,DNA含lit每条染色体根据以下信息回答问题：rO-r-B11Oe-r-n2~ 3 .Hl6昌鲁占，它是杂合子的概率为。om-i2和W-i5可能相同的基因型是（5）m-i2、m-i3、m-i4都正常，那么n-7最可能的基因型是TOC\o"1-5"\h\z是近亲关系，婚姻法规定不能结婚。若结婚生育，其后代患病的概率为 o15.如图表示人类遗传系谱图中有甲（基因设为D、d）、乙（基因设为E、e）两种单基因遗传病，其中H—7不是乙病的携带者。据图分析下列问题：（i）甲病的遗传方式是 ，乙病的遗传方式是 o（2）图中n—6的基因型为,m—12为纯合子的概率是 （3）若m—ii和m—12婚配，后代中男孩的患病概率是 o请据下图分析回答下列问题。（1）基因突变一般发生在图1中的一段（填字母）。（2）图5细胞对应于图2中的一段（填字母）。D2E2段染色体的行为变化，与图1中的一段变化相同。（3）图5子细胞的名称为。图3、图4、图5中的正在发生基因分离与自由组合的细胞是—o课前完成导学案,掌握基本题型，时间不超过20分钟,A层次完成所有会做的题目;B层次完成除**所有会做的题目； 4

（4）图3细胞中有一对同源染色体，一个染色体组。.家蚕是二倍体，体细胞中有28对染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体ZWo请回答以下问题：（1）正常情况下，雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体是，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有 条Z染色体。家蚕的某对等位基因位于常染色体上，该家蚕种群中有种基因型，某对等位基因位于ZW同源区段上，该家蚕种群中有 种基因型.（2）自然界中的家蚕雌雄个体中都有一些个体为皮肤正常、一些个体为皮肤油性，不知道皮肤正常和油性的显隐性关系，但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验（提示：一对为正交，一对为反交）来判断这对等位基因是位于常染色体上还是Z染色体上的方案。正反交实验：正交；反交o（写表现型）推断和结论：.下图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，114无致病基因。请正常男1女□0甲病男、女■.乙病男、女on⑩两箱港期男,女h鲁⑴甲病的遗传方式为—染色体的—性遗传病，乙病的遗传方式为—染色体的性遗传病。⑵n2的基因型为,mi的基因型为oTOC\o"1-5"\h\z⑶如果m2与ni3婚配，生出一个同时患两种病孩子的概率为 o（4）若n2的一个精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个基因型为AAaXb的精子，则另三个精子的基因型分别为 o.果蝇的灰体和黄体是一对相对性状，受一对等位基因（A/a）控制。王同学用一只灰体雌果蝇和一只灰体雄果蝇杂交，子代表现为灰体雌：灰体雄：黄体雄=2：1：io（1）由子代表现型可知，为显性性状；该性状的遗传（填“遵循”或者“不遵循”）基因的自由组合规律。基因自由组合规律的实质是 o（2）王同学认为，该对等位基因可能位于X染色体的非同源段上，也可能位于X染色体与Y染色体的同源段上。如果是前者，上述子代中灰体雄果蝇的基因型是 ；如果是后者，上述子代中灰体雄果蝇的基因型是 o（3）现有纯合的灰体雌雄果蝇和黄体雌雄果蝇，计划通过一次杂交了解该对等位基因在染色体上的位置。请你写出杂交实验的思路，并对结果进行预期和分析。C层次完成不带*所有会做的题目，坚决杜绝抄袭现象^1^1 2018-2019高一生物特殊辅导 编制人： 审核人：高一生物组 使用时间:4月 班级： 姓名： 层次:教师评价得分:【点睛】本题考查考生对自由组合定律应用的能力，意在考查考生理解假说演绎的实验思想，并在题目中合理参考答案显AB用FJ直株作父本，耐盐隐性纯合植株作母本进行杂交，统计子代的表现型及比例用FJ直株作母本，耐盐隐性纯合植株作父本进行杂交，统计子代的表现型及比例子代全为耐盐植株子代中耐盐植株:不耐盐植株=3:1【解析】【分析】根据“纯合耐盐植株甲、乙杂交，所得匕均为不耐盐植株。匕自交得F2,F2中不耐盐植株：耐盐植株=5：7”，可推测匕基因型为AaBb,表现为不耐盐，根据F2中耐盐的占7份，可推测aaB-、A-bb、aabb表现为耐盐，所以亲本纯合耐盐的植株基因型为AAbb和aaBB。理论上［自交得F2,F2中不耐盐植株(A-B-)：耐盐植株(aaB-、A-bb、aabb)=9:7,而实际中只有5:7,根据题意“已知某种基因型的花粉不育”，可推测AB的花粉不育。【详解】(1)根据F1为不耐盐个体，自交的F2代出现了耐盐的个体，即发生了性状分离，所以可判断不耐盐为显性性状。(2)根据分析可知，A-B-为不耐盐的个体，aaB-、A-bb、aabb为耐盐的个体，％中只有不耐盐的个体减少，耐盐个体的份数不减少，可推测t产生的不育花粉的基因型是AB。若要证明*产生的不育花粉的基因型是AB,可让F1与耐盐的隐性纯合植株进行正反交，如果推测正确，则［作父本和作母本时后代的表现型比例不同，故实验的思路和实验结果如下：①实验思路：甲组：用F植株作父本，耐盐隐性纯合植株作母本进行杂交，统计子代的表现型及比例。1乙组：用*植株作母本，耐盐隐性纯合植株作父本进行杂交，统计子代的表现型及比例。②实验结果：用匕植株作父本，匕植株可产生花粉AB：Ab：aB：ab=1:1:1:1,耐盐的隐性纯合植株只产生ab一种配子，若F1产生的AB花粉不育，则甲组后代的基因型和比例为Aabb：aaBb：aabb=1:1:1,全为耐盐植株。若用匕植株作母本，匕植株可产生的雌配子基因型和比例为AB：Ab：aB：ab=1:1:1:1,耐盐的隐性纯合植株只产生ab一种配子，故乙组后代的基因型和比例为AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1:1:1,表现为耐盐植株:不耐盐植株=3:1。课前完成导学案,掌握基本题型，时间不超过20分钟,A层次完成所有会做的题目;B层次完成除**所有会做的题目； 5

的假设和对假设进行验证的实验能力。26/27 6aabbcc预期情况预期实验结果隐性基因对数①F2中红花、白花=1:11对隐性纯合基因②F2中红花、白花=1:32对隐性纯合基因③F2中开红花、开白花=1：73对隐性纯合基因【解析】【分析】将两株红花植株杂交，发现子代红花植株与白花植株的比例为13：3,符合9：3：3：1的变形，说明花色受两对等位基因控制，符合基因的自由组合定律，只有当A基因存在B基因不存在或当B基因存在A基因不存在为白花，即A_bb或aaB_为白花，其余为红花，推测双亲的基因型是AAbbXaaBB或aaBBXAAbb。【详解】(1)三对基因独立遗传，AaBbCc的植株进行自交，可以将三对基因拆开每一对分别进行自交，后再组合，即Aa自交，F1代1/4AA、2/4Aa、1/4aa；Bb自交，Fi代1/4BB、2/4Bb、1/4bb；C自交，Fi代1/4CC、2/4Cc、1/4cc,故Fi代开红花的有27/64A_B_C_，其中纯合子AABBCC(1/64：27/64=1/27)，杂合子为26/27；测交产生的F,代共有2X2*2=g种，其中红花1种(AaBbCc),白花纯合子一种aabbcc,所以白花植株中杂合子有8-1-1=6种。(2)白花品系的基因型中最多含有2种显性基因，现将一品系的纯种白花与其他不同基因型白花品C层次完成不带*所有会做的题目，坚决杜绝抄袭现象

CZ/2018-2019高一生物特殊辅导 编制人： 审核人：高一生物组 使用时间CZ/2018-2019高一生物特殊辅导 编制人： 审核人：高一生物组 使用时间:4月 班级:姓名:层次:教师评价得分:(3)①如果该纯种白花品系基因型中含有1对隐性基因，如纯合白花aaBBCC(举一例)与AABBCC杂交得F1代，即AaBBCC(红花)，再利用AaBBCC与aaBBCC杂交，获得F2中红花(1/2AaBBCC)：白花(1/2aaBBCC)=1:1。②如果该纯种白花品系基因型中含有2对隐性基因，如纯合白花aabbCC(举一例)与AABBCC杂交得F1代，即AaBbCC(红花)，再利用AaBbCC与aabbCC杂交，获得F2中红花(1/4AaBbCC)：白花(1/4aaBbCC+1/4AabbCC+1/4aabbCC)=1:3。③如果该纯种白花品系基因型中含有3对隐性基因，如纯合白花aabbcc与AABBCC杂交得F1代，即AaBbCc(红花)，再利用AaBbCc与aabbcc杂交，获得Fz中红花(1/8AaBbCc)：白花1/8aaBbCc+1/8AabbCc+1/8aabbCc+1/8aabbCc+1/8aaBbcc+Aabbcc+1/8aabbcc)=1:7。【点睛】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，把握分离定律和自由组合定律之间的关系，学会应用分离定律解答自由组合问题。BbBB测交 浅蓝尾：紫尾=1:1 深蓝尾：浅蓝尾：紫尾=2:3:1【解析】【分析】按照分离定律，只有基因型为Bb的个体产生的配子的类型及比例是B：b=1：1,自交后代的基因型及比例是BB：Bb：bb=1：2：1,故F1为Bb,据此分析。【详解】(1)由遗传图可知，F1自交，产生的F2表现型及比例是深蓝尾：浅蓝尾：紫尾=1：2：1,所以F1基因型为Bb,F1自交所得F2的基因型及比例是BB：Bb：bb=1：2：1,故F2深蓝鱼的基因型为BB。(2)浅蓝尾的基因型是Bb,通过测交实验可以检测基因型BB、Bb,如果是浅蓝色Bb,则测交后代的基因型及比例是Bb：bb=1：1,表现型及比例为浅蓝尾：紫尾=1:1。课前完成导学案,掌握基本题型，时间不超过20分钟,A层次完成所有会做的题目;B层次完成除**所有会做的题目；

(3)由题意知，浅蓝尾Bb产生的雌配子的基因型及比例是B：b=1：1,含b基因的雄性配子只有50%存活，则产生的具有受精能力雄配子的基因型及比例是B：b=2：1,则F1自交后代基因型及比例是BB：Bb：bb=2：3：1,表现型分别为深蓝尾、浅蓝尾、紫尾，故后代表现型及比例为深蓝尾：浅蓝尾：紫尾=2:3:1。【点睛】本题考查基因分离定律的应用，要求学生能根据「自交产生的F2表现型及其比例推断该性状的遗传受一对等位基因控制，且遵循基因的分离定律，并能正确分析配子产生种类和比例。4.是(符合) 两两AAbb1/4 全为白花 AAbb 杂交后代紫花：红花：白花=1：1：2【解析】【分析】第1组和第3组的F2代的性状分离比是9：3：4,是孟德尔自由组合定律F2代的性状分离比9：3：3:1的变形，由此可推断第1和第3组的F1的基因型是两对基因的杂合子。【详解】(1)根据第1组和第3组的F2代的性状分离比是9：3：4,可知控制花色是由两对基因控制的，两对基因位于非同源染色体上，遗传遵循自由组合定律。紫花基因型为双显性的，即在两种显性基因同时存在时开紫花。(2)若表中红花亲本的基因型为aaBB,则第1组和第3组的F1的基因型都是AaBb,第1组实验中白花亲本的基因型为AAbb,F2代紫花植株的基因型为AB-,白花的基因型为AAbb、Aabb、aabb,与白花亲本基因型相同的占1/4,第一组白花亲本的基因型是AAbb，第三组白花亲本的基因型是aabb,则两者杂交后代基因型是Aabb,全是白花。(3)设控制花色的基因是A、a和B、b，则第3组实验的匕是AaBb,白花基因型有AAbb、Aabb、aabb,若第3组实验的F1与某纯合白花品种杂交，即AaBb与AAbb杂交或者是AaBb与aabb杂交，若杂交后代紫花与白花之比为1：1,则该白花品种的基因型是AAbb,如果杂交后代紫花：红花：白花=1：1：2,则该白花品种的基因型是aabb。6 C层次完成不带*所有会做的题目，坚决杜绝抄袭现象

2018-2019高一生物特殊辅导 编制人2018-2019高一生物特殊辅导 编制人： 审核人：高一生物组 使用时间:4月 班级:根据表格中的子二代的性状分离比推断出亲代的基因型是做本题的关键，本题是较为基础的自由组合定律的应用，要对自由组合定律和分离定律熟练掌握，灵活应用。.两遵循 EEFF、eeffEeFf4/9 8/9【解析】【分析】根据题意和图表分析可知：E和e分别控制黑色和白色，并且当F存在时，E基因不能表达，所以F存在时表现为白色，则黑色的基因组成为E_ff,其余基因型均表现为白色；F2中白色：黑色=13：3，是“9：3：3：1”的变式，说明F1的基因型为EeFf,亲本的基因型为EEFF、eeff,据此分析。【详解】(1)“13：3”是“9：3：3：1”的变式，说明F1的基因型为EeFf,这说明动物的一对相对性状可以由两对独立的等位基因控制，遵循基因自由组合定律。(2)由于F1的基因型为EeFf,两亲本都为白色，所以亲本的基因型为EEFF、eeff。(3)由于F1的基因型为EeFf,F2中黑色个体的基因型为1/3EEff、2/3Eeff,故随机交配，产生E配子的概率=2/3,e配子的概率=1/3,则产生的后代中杂合子占的比例为1/3x2/3x2=4/9,由于后代中白色个体只有一种基因型eeff,其概率=1/3x1/3=1/9,所以黑色个体占的比例为1-1/9=8/9。【点睛】本题主要考查基因的自由组合定律的应用，意在考查学生生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。.酶A AaBB、aabb两 红色：白色=3:1 红色：白色=1:1 红色：白色=5:1【解析】【分析】结合题意和图中三种植物花色形成的生化途径分析可知：基因型为A_bb表现为蓝色，aaB.表现为红色，aabb表现为白色，而基因型为A_B_的花色待定。再结合“F1蓝色花植株自交，所得F2植株中课前完成导学案,掌握基本题型，时间不超过20分钟,A层次完成所有会做的题目;B层次完成除**所有会做的题目； 7

姓名： 层次： 教师评价得分：蓝色:红色:白花二12:3:1”可知，由于符合“9:3:3:1”的变式，所以两对等位基因遵循基因的自由组合定律，且基因型A_B_和A_bb的花色都表现为蓝色，据此分析答题。【详解】(1)根据实验结果可知，基因型A_B_、A_bb表现为蓝色,aaB_表现为红色,aabb表现为白色。基因型为AB_时,酶A和酶B同时存在,表现为酶A控制的蓝色反应，很可能是因为酶A与白色底物的亲和力比酶B强。(2)亲本是AaBB、aabb,Fj是1AaBb:1aaBb,由于F1蓝色花AaBb自交后代出现了9:3:3:1的变式，说明两对基因位于两对同源染色体上,遵循自由组合定律。红色花植株aaBb自交,后代是3aaB_:1aabb,即3红色：1白色。⑶假设B/b基因不是位于6号染色体上,植株甲等位基因B/b成对存在,等位基因A/a数量可能是2个或3个。植株甲基因型是aaBB(或aaaBB),与正常白色花植株aabb测交,匕是aaBb(或aaaBb),继续测交,F?是1aaBb:1aabb(或1aaaBb:1aaBb:1aaabb:1aabb),表现型是红色：白色=1:1另外,在上述分析中，红色花植株甲只有a基因、没有A基因,测交后代都不会含有A基因所以只需要分析B基因即可。假设B/b基因位于6号染色体上,植株甲基因型是aaBBB,与正常白色花植株aabb测交,匕中三体植株是aaBBb,产生的配子是1aBB:2aBb:2aB:1ab,继续与aabb测交,F?是1aaBBb:2aaBbb:2aaBb:1aabb,表现型是红色：白色=5:1。【点睛】关键：分析解答本题需要结合题意和题图中两方面的信息，其中最主要的是F2中表现型比例“12:3:1”正好是“9:3:3:1”的变式，进而确定两对等位基因遵循自由组合定律，同时确定三种花色对应的基因型。.常染色体隐性遗传 常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传 5/9 1/3 aaXBXB或aaXBXb9/16 5/6【解析】【分析】分析系谱图可知，1-1和1-2正常，而H-2为患甲病的女性，根据“无中生有为隐性，隐性遗传看C层次完成不带*所有会做的题目，坚决杜绝抄袭现象UZN2018-2019高一生物特殊辅导 编制人： UZN2018-2019高一生物特殊辅导 编制人： 审核人：高一生物组 使用时间:4月 班级:姓名:层次:教师评价得分:女病，女病父正非伴性”，可知甲病为常染色体隐性遗传病。IT和1-2正常，而H-4为患乙病的

处于减数第一次分裂后期；D细胞处于分裂间期；E细胞含同源染色体，着丝点全部排列在赤道板上，男性，可判断乙病为隐性遗传病，但不能具体判断基因的位置，故乙病可能为常染色体隐性遗传，也

处于有丝分裂中期；F细胞处于有丝分裂末期。G表示减数分裂过程中染色体数目变化规律，其中1可能为伴X隐性遗传。【详解】(1)根据上述分析可知，甲病为常染色体隐性遗传，乙病为常染色体隐性遗传或伴X隐性遗传。(2)若只研究甲病，I-1和I-2正常，而H-2为患甲病的女性，故I-1和I-2基因型均为Aa,II-3

表示减数第一次分裂过程；2表示减数第二次分裂前期和中期；3表示减数第二次分裂后期；4表示减数第二次分裂末期。【详解】(1)根据上述分析，从图中染色体行为可以判断：细胞图象D-F属于有丝分裂，D-A属于减数分裂。和II-4基因型均为1/3AA、2/3Aa,II-3和II-4基因型相同的概率是1/3X1/3+2/3X2/3=5/9。II-4与一甲病患者(aa)结婚，生出患病孩子的概率是2/3X1/2=1/3,故生出正常孩子的概率为1-1/3=2/3,生出正常男孩的概率是2/3X1/2=1/3o(3)若研究证明I-1不可能携带乙病致病基因，则H-4的致病基因只来自I-2,所以乙病为伴X隐性遗传病，两种遗传病综合考虑，I-1基因型为AaXBY,I-2基因型为AaXBXb,H-2患甲病不患乙病，基因型为(1/2)aaXBXB或(1/2)aaXBXb,父亲为甲病患者的正常男性基因型为AaXBY,II-2与正常男性(其父为甲病患者)结婚，单独分析甲病，后代患甲病的概率是1/2,不患甲病的概率为1/2,单独分析乙病，后代患乙病的概率为1/2X1/4=1/8,不患乙病的概率为1-1/8=7/8,综合考虑，后代正常的概率为1/2X7/8=7/16,所以后代患病的概率为1-7/16=9/16。I-1基因型为AaXBY,I-2基因型为AaXBXb,II-3表现正常，单独研究甲病：II-3是纯合子的概率为1/3,单独研究乙病，II-3是纯合子

细胞C为减数第一次分裂后期，由于细胞质均等分裂，所以该细胞为雄性个体的初级精母细胞。此时细胞中的同源染色体分离，非同源染色体自由组合。(2)根据图示可知，A、a和B、b两对等位基因位于两对同源染色体上，减数分裂时，同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合，若一个精原细胞基因型为AaBb,减数分裂将形成4个精细胞，由于每个次级精母细胞形成的两个精细胞基因型相同，故形成配子的基因型为AB、ab或Ab、aB。(3)图中D细胞在分裂产生配子时A与a的分离发生在减数第一次分裂后期，a与a的分开发生在减数第二次分裂后期，结合以上分析可知分别发生在坐标G中的1、3阶段。(4)由以上分析可知，图中C和E细胞含有同源染色体。由于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂过程中，细胞中可能不含Y染色体，即G中可能不含Y染色体的区段是2、3、4。(5)非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，即图中C细胞中。的概率为1/2,综合考虑II-3是纯合子的概率为1/3X1/2=1/6,所以II-3是杂合子的概率是【点睛】1-1/6=5/6。本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有【点睛】丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能本题考查人类遗传病，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图准确推断遗

结合所学的知识准确答题.传病的遗传方式及相应个体的基因型，再运用逐对分析法计算相关概率。

9.gDNA基因是DNA上有遗传效应的结构和功能单位e是g的基本单位b、c、di染色体基8.减数分裂 初级精母细胞 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 AB、ab或Ab、aB1

因在染色体上呈线性排列基因指导h合成转录不经核孔进入细胞质碱基(T与U)和五碳糖C、E234C(脱氧核糖与核糖)双螺旋1/3【解析】【分析】【解析】【分析】【解析】试题分析：分析图形：f是基因，e是组成单位脱氧核甘酸，bcd是脱氧核糖、磷酸、含氮碱基，元素a是C、H、O、N、P.g是DNA,h是蛋白质，i是染色体。分析题图：A细胞不含同源染色体，着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；B细胞不含同源染色体，

(1)图中gDNA是细胞内的遗传物质，基因是DNA上有遗传效应的结构和功能单位。着丝点全部排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；C细胞含同源染色体，同源染色体正在分离，课前完成导学案,掌握基本题型，时间不超过20分钟,A层次完成所有会做的题目;B层次完成除**所有会做的题目；

e是脱氧核甘酸，是DNA的基本组成单位；DNA彻底水解的产物是b脱氧核糖、c磷酸、d含氮碱C层次完成不带*所有会做的题目，坚决杜绝抄袭现象2018-20192018-2019高一生物特殊辅导 编制人： 审核人：高一生物组 使用时间:4月 班级:基。i是染色体，是遗传物质DNA的主要载体；基因在染色体上呈线性排列。(4)h是蛋白质，是由基因指导合成的；蛋白质合成的模板是mRNA，mRNA来自于转录过程，发生在细胞核中，合成的mRNA通过核孔进入细胞质与核糖体结合，所以该过程中穿过了0层磷脂分子层。DNA与RNA的成分相比，特有的成分是碱基T和脱氧核糖。(6)DNA具有独特的双螺旋结构。根据碱基互补配对原则，若其中C+G/T+A=0.5,则C+G占1/3,T+A占2/3,因此A占1/3。【点睛】解答本题的关键是分析题图入手，确定图中各个字母代表的物质名称。10.gDNA基因是有遗传效应的DNA片段e是g的基本单位bcdi染色体基因在染色体上呈线性排列规则的双螺旋 40%0.25【解析】试题分析：本题考查遗传的物质基础，考查对染色体、DNA、基因、脱氧核甘酸关系的理解。解答DNA中碱基比例问题，可结合碱基互补配对示意图，根据基本碱基数量关系A=T、G=C进行推导。(1)细胞内的遗传物质是［g］DNA,基因是有遗传效应的DNA片段。(2)e代表脱氧核甘酸，是DNA的基本组成单位，DNA被彻底水解后，可得到b磷酸、c脱氧核糖、d含氮碱基。(3)遗传物质的主要载体是口］染色体，基因在染色体上呈线性排列。(4)DNA具有规则的双螺旋结构。若其中的(A+T)/(G+C)=O.25=1/4,则G+C占总碱基的4/5,根据碱基互补配对原则，G=C,G占总碱基数比例为2/5=40%,单链中(从+^/(0+。)比例与双链相同，为0.25。11.不一定2 伴X染色体隐性遗传病 BbXDY 5/6女孩1/8 1/6【解析】【分析】课前完成导学案,掌握基本题型，时间不超过20分钟,A层次完成所有会做的题目;B层次完成除**所有会做的题目；

姓名： 层次： 教师评价得分:根据题意可知，人类的秃顶由常染色体上的基因控制，在男性中只要有一个秃顶基因(b)就表现为秃顶，则男性患者为Bb或bb,男性正常为BB,女性在秃顶基因纯合状态时才表现出秃顶，则女性患者为bb,女性正常为8_；已知3号个体不携带眼白化病致病基因，又3、4不患有眼白化病而9号患有眼白化病，推测控制眼白化病的基因位于X染色体上，且眼白化病为X染色体隐性遗传病，据此分析。【详解】人类遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病及染色体异常遗传病，染色体异常遗传病的患者体内不含有致病基因。白化病是单基因遗传病，由一对等位基因控制，若要检测胎儿是否患有某种常染色体隐性遗传病，需要制作A和a两种基因探针进行检测。3号个体不携带眼白化病致病基因，又3、4不患有眼白化病而9号患有眼白化病，据此可知眼白化病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传病。1号没有秃顶，不患眼白化病，其基因型是BBXDY,2号正常，5号个体患有秃顶，但不患有眼白化病，故2号基因型为BbXDXd,5号基因型是BbXDY；就秃顶而言，3号和4号的基因型均为Bb,则10号的基因型及概率为1/3BB、2/3Bb；就眼白化病而言，由于9号为眼白化病患者即BBXdY,3号和4号的基因型分别为XDY、XDXd,10的基因型及概率为1/2XDXD、1/2XDXd,因此10号个体是纯合子的概率是1-1/3x1/2=5/6。3号和4号的基因型分别为BbXDY>BbXDXd,则11号个体基因型为1/2bbXDXD、1/2bbXDXd,12号个体基因型为BBXDY,从优生的角度分析，11号和12号所生后代女性都正常(BbXDX_),而男性一定为秃顶(BbX_Y),且可能患眼白化病，因此应该生女孩11号和12号婚配建议生女孩，他们生育一个秃顶且眼白化的男孩BbXdY概率为1/2x1/2x1/2=1/8。(5)就秃顶而言，1号基因型是BB,2号基因型为Bb,7号为正常女性，可知7号基因型为1/2BB、1/2Bb；3号和4号的基因型均为Bb,8号个体为男性秃顶，则8号基因型为2/3Bb、1/3bb；则7号和8号婚配，所生女儿秃顶(bb)的概率为1/2x1/2x2/3=1/6o【点睛】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求学生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例，能根据题干信息和系谱图推断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率9 C层次完成不带*所有会做的题目，坚决杜绝抄袭现象

2018-2019高一生物特殊辅导 编制人： 审核人2018-2019高一生物特殊辅导 编制人： 审核人：高一生物组 使用时间:4月 班级【解析】⑴AAEBD□和aaBBD□杂交后代基因型为AaRBDD,其与aabbdd测交后代的基因型为lAaBbDd：laaBbDd。时照表格，后代没有白花。黄花(aaBBDD)父金黄花(aabbdd),F：基因型为aaBbDd,其自交后代基因型有9种，除aabbdd表现为金黄花外，其余8种全部是黄花，其中3个纯合子(aaBBDD、aaBBdd.aabbE©)在后代中均占1/16。因为黄花占后代的15/16,所以黄花中纯合子占1/5。(2)根据表中四种表现型时应的基因型，欲获得白花的子一代，亲代必须含A;欲获得金黄花的子一代，亲代必须含a.b和口所以可以选择基因型为AaBbDd或AaBbdd或AabbDd的个体自交，其中出现金黄花比例最低的是AaBbDdo其自交子代中金黄12.花的比值是1/4乂1/4乂,1小1纵,⑶由题图可知，父本的基因型为bbff,母本的基因型为曲叩,根据父本和母本的基因型和高度，可以确定一个显性基因可以增加的高度为5emoF.的基因型是BbFf,高度是50on。F：测交后代的基因型是BbFf.Bbff、bbFf.bbff,其中Bbff和bbFf高度为45c口占1/2oF：的基因型是l/2BbFfEe>l/2BbFfeeoBbFfEe自交,后代能够存活的纯合子有4种(EBFFc已、BBffee^bbFFee^bbffee),各占1/64,致死的个体占1/4。BbFfee自交后代，纯合子有4种，各占1/16。所以出中纯合子所占比值为(1/2X4X1/64+1/2x4乂1/16)-[1/2乂(1-1/4)+1/2]=5/28。.伴X染色体显性遗传 伴X染色体隐性遗传 常染色体隐性遗传 DDXABXab、DdXABXab301/1200 1/1200【解析】【分析】本题涉及了三对等位基因控制三种遗传病，应根据系谱图逐个分析：由于题干中提出“甲病是伴性遗传病”，此时应寻找图中的突破口，X染色体显性遗传病有“父患女必患”的特点或X染色体隐性遗传病有“女患父必患”的特点，系谱图中看出乙病是隐性遗传病，又由于题干中提出“11-7不携带乙病的致病基因”，由此确定该病为X染色体隐性遗传病，而丙病明显看出时隐性遗传病，然后利用口诀“隐性看女病，女病男正非伴性”在利用基因的自由组合定律计算后代只患一种病时，该概率二只患甲病十只患乙病或该概率=1-不患病-患两种病。【详解】(1)根据题意可知，甲病是伴性遗传病，患甲病的14号女孩的父亲7号正常，说明甲病不是伴X染色体隐性遗传病，即甲病是伴X染色体显性遗传病；根据6号和7号不患乙病，但能生出患乙病的男孩，表明乙病是隐性遗传病，同时根据题干7号没有乙病致病基因，表明乙病是伴X染色体隐性遗传病；根据10号和11号不患丙病，生出患丙病的女孩，说明丙病是常染色体隐性遗传病。根据1号只患甲病，故基因型为XABY,1号的XAB染色体传递给6号，同时根据12号只患甲病的男孩，说明基因课前完成导学案,掌握基本题型，时间不超过20分钟,A层次完成所有会做的题目;B层次完成除**所有会做的题目； 10

姓名： 层次： 教师评价得分:型为XaBY，13号患甲乙两种病的男孩，其基因型为XAbY，12、13号中的X染色体均来自6号，因此6号的基因型为DDXABXab、DdXABXab。(2)根据题意可知，15号的基因型为1/100DdXaBXab，16号的基因型为1/3DDXaBY或2/3DdXaBY，单独计算，后代患丙病的概率=1/100x2/3x1/4=1/6。。，正常的概率=1-1/600=599/6。。；后代患乙病的概率为1/4,正常的概率为3/4，因此只患一种病的概率二599/600x1/4+1/600x3/4=301/1200；患丙病的女孩的概率=1/100x2/3x1/4x1/2=1/1200【点睛】本题具有一定的难度和综合性，考查了伴性遗传、基因的自由组合定律以及基因连锁交换等相关知识，意在考查考生的分析理解能力和应用判断能力.考生要能够结合系谱图，充分利用题干中已知条件判断遗传方式；掌握遗传病患病率计算的一般方法，并要求考生具有一定的数据处理能力。.隐 1-3和1-4正常，但生了一个患病的儿子II-6(或m-9和m-10正常，但生了一个患病的儿子WT6) AaaaAA或Aa2/3 0AaAA1/4【解析】【分析】分析系谱图：图示是某遗传病的家族系谱图。I-3和I-4都正常，但他们有一个患病的儿子，即“无中生有为隐性”说明该病为隐性遗传病；II-8患病，但其儿子正常，说明该病是常染色体隐性遗传病.据此答题。【详解】(1)由以上分析可知，该病是常染色体上隐性遗传病，因为由系谱图可知，I-3和I-4正常，但生了一个患病的儿子H-6。(2)11-6是患者，其基因型为aa；I-3正常，则其基因型为Aa。C层次完成不带*所有会做的题目，坚决杜绝抄袭现象

2018-2019高一生物特殊辅导 编制人： 审核人：高一生物组 使用时间:4月 班级(3)W-16的基因型为aa,他父母的基因型均为Aa2018-2019高一生物特殊辅导 编制人： 审核人：高一生物组 使用时间:4月 班级它是杂合子的概率为2/3。(4)m-11的母亲患病，因此其基因型为Aa,一定为杂合子，所以他为纯合子的概率为O；m-12的基因型为Aa,W-15的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa,因此两者可能相同的基因型是Aa。(5)n-8的基因型为aa,m-i2、m-i3、m-i4都正常，那么n-7最可能的基因型是AA.m-11和m-13的基因型均为Aa,他们若婚配，则后代患病的概率为1/4。【点睛】解答本题的突破口：根据系谱图(正常的1-3和4生了一个患病的儿子n-6且患病的n-8的儿子正常)判断该遗传病的遗传方式。.常染色体隐性遗传 伴X隐性遗传 DdXEXe 1/6 1/3【解析】【分析】分析题图：5号和6号正常，但他们生了一个患甲病的女儿(10号)，故甲病是常染色体隐性遗传病;7号和8号正常，但13号患乙病，且7号个体不是乙病基因的携带者，故乙病属于伴X染色体隐性遗传病。【详解】(1)由分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病。(2)图中n6有乙病的父亲和甲病的女儿，其基因型为DdxEXe.mi3是甲乙两病患者，所以其父母分别是DdXEXe、DdXEY所以1n12为纯合子的概率是1/3x1/2=1/60(3)若m-11(基因型及概率为1/3DDXEY、2/3DdXEY)和m-12(基因型及概率为1/3DD、2/3Dd、1/2XEXe>1/2XeXe)婚配，后代中男孩患甲病的概率是2/3x2/3x1/4=1/9,患乙病的概率为1/2x1/2=1/4,因此后代中男孩的患病概率是1-(1-1/9)x(1-1/4)=1/3o【点睛】课前完成导学案,掌握基本题型，时间不超过20分钟,A层次完成所有会做的题目;B层次完成除**所有会做的题目；

姓名： 层次： 教师评价得分:本题结合图解，考查人类遗传病，要求考生识记几种单基因遗传病的类型、特点，能根据图中信息准确判断两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再运用逐对分析法进行相关概率的计算。A1B1E2F2C1D1卵细胞和极体图4 4 4【解析】【分析】图1中，A1B1段形成的原因是DNA的复制，B1C1段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，C1D1段形成的原因是着丝点分裂，D1E1段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期；图2表示减数分裂过程中染色体数目变化，其中A2B2段表示减数第一次分裂，C2D2段表示减数第二次分裂前期和中期，E2F2段表示减数第二次分裂后期；图3细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，应该处于有丝分裂后期；图4细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；图5细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。【详解】(1)基因突变一般发生在分裂间期，即图1中A1B1段。(2)图5细胞处于减数第二次分裂后期，对应于图2中的E2F2段。D2E2段表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，这与图1中C1D1细胞中染色体变化相同。(3)图5细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为次级卵母细胞，其分裂形成的子细胞为卵细胞和第二极体；基因的分离与自由组合发生在减数第一次分裂后期，即图4细胞。(4)图3细胞中有4对同源染色体，4个染色体组。437正交：雌性皮肤正常X雄性皮肤油性反交：雌性皮肤油性X雄性皮肤正常若正交和反交子代表现型一致，均与性别无关，则位于常染色体上；若正交与反交子代表现型不一致，一组与性别无关，另一组与性别有关，则位于Z染色体上【解析】【分析】根据题干信息分析，家蚕是二倍体生物，其性别决定类型为ZW型，雄性的性染色体组成为ZZ、雌性11 C层次完成不带*所有会做的题目，坚决杜绝抄袭现象

2018-2019高一生物特殊辅导 编制人： 审核人2018-2019高一生物特殊辅导 编制人： 审核人：高一生物组 使用时间:4月 班级:【详解】（1）根据以上分析已知，雄蚕体细胞性染色体组成为ZZ，其有丝分裂后期染色体数目加倍，则Z染色体有4条。已知家蚕的某对等位基因（假设为A、a）位于常染色体上，则该家蚕种群中有3种基因型6人、Aa、aa）；若某对等位基因位（假设为B、b）于ZW同源区段上，该