课堂讨论(中特)

课堂讨论选题及流程组织要求每个同学至少参与一个专题的课堂讨论。课堂讨论占总成绩的20%。每个专题至少由2个小组参与讨论，每个小组至多由4位同学参加，制作PPT并推举1人介绍本小组的基本立场与观点。每个小组发言控制在10分钟内，讨论5~8分钟。计分办法每个小组事先把关于专题的PPT发至yuqf@,在首页列出小组成员。作为给分依据。主讲者20分；团队成员18分根据实际效果，决定是否加1分。未参加讨论组的将放弃20分。为便于教师查收邮件，附件PPT文件名统一为：中国梦与美国梦的异同（食品学院张三某）.ppt中国梦与美国梦的异同XX学院OO（主讲人）AA，BB，CC，DD，EE（小组成员）可选专题第一部分：导论与当代中国基本国情1、面对中国的发展，国际社会开始关注和认可中国的制度优势。有经济学家认为：中国的指挥和控制体制实际上比其他市场经济体系更有效；包括制度优势在内的中国特色已经成为中国信息的有利支撑。也有国外政治家认为：“经济不能代表一切，中国没有在发展经济的同时，为世界提供伟大的思想。中国的现代化除了经济，其余是零。”你如何看待这些观点？中国特色社会主义的“特”在哪里？中国特色社会主义的制度优势“优”在哪里？有什么问题？可选专题第一部分：导论与当代中国基本国情2、分别就中国的人口、资源、环境三个具体国情，说说你自己的更深的研究并提供一些最新的数据，或者谈谈你对其在某一点上的新认识。3、如何理解“当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出，制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过，必须通过深化改革加以解决。”4、你所理解的中国梦可选专题第二部分：中国特色社会主义经济建设1、在中国，政府与市场的关系应该以谁为主导？对市场，政府该起多大作用？找一些成功和失误的例子。对中国而言，政治体制改革、经济体制改革、社会建设三者相比，哪个更迫切？为什么？2、有人认为，改革开放以来，中国经济高速发展的一个重要原因是引进大量外资。认为只要能引进外资，对能对经济发展起积极作用。你认为保持经济高速增长根本要靠什么？外资进入中国弊端问题研究。（好处、问题、原因、对策、案例等。）如何提高我国开放型经济水平？可选专题第二部分：中国特色社会主义经济建设3、如何看待国有企业、国资改革与改制。（国有企业是否有企业家，企业家如何激励？国退民进、国资贱卖、国企垄断、国企与私企、外资竞争等问题。）4、深化体制改革的思路、走向与利弊得失研究。（以事业单位改革，以医疗体制改革，以垄断行业改革等为例。）或者谈谈中国垄断行业的问题。（比如，介绍中国电信业、电力业改制、重组、整合历史与现状，利弊分析。）可选专题第二部分：中国特色社会主义经济建设

5、对中国选择渐进式改革的探讨。（分析这个模式的利弊得失、改革难度等。)6、中国走自主创新之路存在的问题与对策研究，如中国高铁、大飞机。可选专题第三部分：中国特色社会主义政治建设和党的建设

1、1945年，在回答黄炎培先生如何使国家政权跳出“其兴也浡焉，其亡也忽焉”这个历史周期律的提问时，毛泽东提出，只有让人民来监督政府，政府才不会松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息。请结合我国民主政治的发展历程，或者结合网络政治、大众网络的发展，谈谈人民当家作主的表现形式，为什么是社会之民主政治的本质和核心。可选专题第三部分：中国特色社会主义政治建设和党的建设2、中国该不该有中产阶级，为什么难有中产阶级？西方的中产阶级如何形成的？与中国有哪些不同？（从发达资本主义看中产阶级出现的好处，中国中等阶层问题研究。3、为什么现在社会上许多人认为中国在政治上的走的是专制，经济上走的是资本主义道路？有人认为中国改革开放30多年来，经济改革取得巨大成绩，而政治改革和发展却相对滞后，你如何看待？目前的中国模式有多少马克思主义成分？可选专题第三部分：中国特色社会主义政治建设和党的建设4、世界上还有多少个社会主义国家？为什么社会主义国家越来越少，真正的社会主义到底意味着什么？社会主义到底有没有生命力？分析今年来一些国家出现的社会动荡，分析西方民主的两面性是什么，为什么一些中国人看不到这些呢？5、如何