【解析】教科版小学科学一年级下册第一单元我们周围的物体 单元测试卷

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教科版小学科学一年级下册第一单元我们周围的物体单元测试卷

一、选择题。

1．观察水的特征时，做的正确的是（）。

A．只用眼睛看看水

B．既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等

【答案】B

【知识点】探究水的特征

【解析】【解答】观察物体的特征时，应该借助于眼、口、手、鼻等多种观察器官，这样才能全面观察到物体的特征。

【分析】本题考查的是观察水的特征的方法。

2．通过观察，我们发现水是（）的。

A．无色、透明、会流动B．白色、透明、会流动

【答案】A

【知识点】探究水的特征

3．把食盐放入水中，发现食盐（）。

A．没有溶解B．溶解了

【答案】B

【知识点】溶解

【解析】【解答】实验放进水中会溶解。B选项符合题意。

故答案为：B。

【分析】水是最常见的溶剂，像食盐这种物质可以溶解在水中形成均一、稳定的液体的物质，叫做溶质。

4．两个碗大小看起来一样大，它们的轻重（）。

A．可能一样B．一定一样

【答案】A

【知识点】物体的轻重

5．下面两个同学的操作，（）做得更好。

A．小红做完实验后整理好材料

B．小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏

【答案】A

【知识点】观察、比较物体的特征

二、判一判。

6．我们在液体的气味时，要用手扇着闻。

【答案】（1）正确

【知识点】人体感觉器官的基本功能

【解析】【解答】由于我们还不确定物体的成分，所以在闻液体时，应该用手扇闻。所以题目的说法是正确的。

【分析】有的液体是有毒有害的，还有的具有挥发性，还有的具有刺激性气味，会伤害我们的呼吸系统。所以我们不能直接用鼻子闻气味。

7．植物离不开水，我们人类的生活也离不开水。

【答案】（1）正确

【知识点】水对动物生存的作用

【解析】【解答】水是生命之源，任何生物的生存和发展都离不开水。所以题目的说法是正确的。

【分析】本题考查的是水对于生命的重要作用。

8．描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。

【答案】（1）正确

【知识点】观察、比较物体的特征

9．比较物体的轻重时，我们用手掂一掂就行了。

【答案】（1）错误

【知识点】物体的轻重

10．我们观察物体在水中会发生什么变化时，直接把物体放入水中就行了。

【答案】（1）错误

【知识点】观察、比较物体的特征

三、连一连。

11．连线

【答案】

【知识点】人体感觉器官的基本功能

【解析】【解答】根据我们的知识，可以根据器官的特征和应用完成连线题。

【分析】手、耳、鼻、嘴、眼是我们人体的基本观察器官。手用来感知物体的粗糙程度；耳用来听物体发出的声音；鼻用来闻物体的气味；嘴用来品尝物体的味道；眼是用来观看物体的颜色、形状等。

四、填空题

12．填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。

①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解

（1）玻璃珠摸起来比较。

（2）金属螺母用手掂着比较。

（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助。

（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较。

（5）石头放到水里不会。

【答案】（1）③

（2）②

（3）①

（4）④

（5）⑦

【知识点】溶解；天平

【解析】【解答】天平是用来称量物体的重量的工具；相同体积的物体，密度越大的物体，质量就重。

【分析】本题考查的是物体的基本特征的描述方式，以及物体的密度与质量的关系。

五、答一答。

13．把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗如果不一样，是什么原因造成的呢

【答案】解：不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。

【知识点】物体的平铺

【解析】【解答】由于螺母的不同面的形状和大小不同，所以以不同的面摆放螺母时，同样的盒子可以摆放的螺母数是不同的。

【分析】本题考查的是物体的体积对容器的影响。

14．这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

【答案】解：相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

【知识点】观察、比较物体的特征

【解析】【解答】物体的外形特征包括形状、颜色、密度、气味等。

【分析】本题考查的是对物体外形特征的描述方式。

15．下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗用什么方法能够知道谁轻谁重？

【答案】解：轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。

【知识点】天平

【解析】【解答】测量物体的轻重的方法，可以借助于天平进行称量。

【分析】天平是常见的称量工具，在天平使用时应该注意左物右码的原则。

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教科版小学科学一年级下册第一单元我们周围的物体单元测试卷

一、选择题。

1．观察水的特征时，做的正确的是（）。

A．只用眼睛看看水

B．既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等

2．通过观察，我们发现水是（）的。

A．无色、透明、会流动B．白色、透明、会流动

3．把食盐放入水中，发现食盐（）。

A．没有溶解B．溶解了

4．两个碗大小看起来一样大，它们的轻重（）。

A．可能一样B．一定一样

5．下面两个同学的操作，（）做得更好。

A．小红做完实验后整理好材料

B．小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏

二、判一判。

6．我们在液体的气味时，要用手扇着闻。

7．植物离不开水，我们人类的生活也离不开水。

8．描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。

9．比较物体的轻重时，我们用手掂一掂就行了。

10．我们观察物体在水中会发生什么变化时，直接把物体放入水中就行了。

三、连一连。

11．连线

四、填空题

12．填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。

①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解

（1）玻璃珠摸起来比较。

（2）金属螺母用手掂着比较。

（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助。

（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较。

（5）石头放到水里不会。

五、答一答。

13．把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗如果不一样，是什么原因造成的呢

14．这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

15．下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗用什么方法能够知道谁轻谁重？

答案解析部分

1．【答案】B

【知识点】探究水的特征

【解析】【解答】观察物体的特征时，应该借助于眼、口、手、鼻等多种观察器官，这样才能全面观察到物体的特征。

【分析】本题考查的是观察水的特征的方法。

2．【答案】A

【知识点】探究水的特征

3．【答案】B

【知识点】溶解

【解析】【解答】实验放进水中会溶解。B选项符合题意。

故答案为：B。

【分析】水是最常见的溶剂，像食盐这种物质可以溶解在水中形成均一、稳定的液体的物质，叫做溶质。

4．【答案】A

【知识点】物体的轻重

5．【答案】A

【知识点】观察、比较物体的特征

6．【答案】（1）正确

【知识点】人体感觉器官的基本功能

【解析】【解答】由于我们还不确定物体的成分，所以在闻液体时，应该用手扇闻。所以题目的说法是正确的。

【分析】有的液体是有毒有害的，还有的具有挥发性，还有的具有刺激性气味，会伤害我们的呼吸系统。所以我们不能直接用鼻子闻气味。

7．【答案】（1）正确

【知识点】水对动物生存的作用

【解析】【解答】水是生命之源，任何生物的生存和发展都离不开水。所以题目的说法是正确的。

【分析】本题考查的是水对于生命的重要作用。

8．【答案】（1）正确

【知识点】观察、比较物体的特征

9．【答案】（1）错误

【知识点】物体的轻重

10．【答案】（1）错误

【知识点】观察、比较物体的特征

11．【答案】

【知识点】人体感觉器官的基本功能

【解析】【解答】根据我们的知识，可以根据器官的特征和应用完成连线题。

【分析】手、耳、鼻、嘴、眼是我们人体的基本观察器官。手用来感知物体的粗糙程度；耳用来听物体发出的声音；鼻用来闻物体的气味；嘴用来品尝物体的味道；眼是用来观看物体的颜色、形状等。

12．【答案】（1）③

（2）②

（3）①

（4）④

（5）⑦

【知识点】溶解；天平

【解析】【解答】天平是用来称量物体的重量的工具；相同体积的物体，密度越大的物体，质量就重。

【分析】本题考查的是物体的基本特征的描述方式，以及物体的密度与质量的关系。

13．【答案】解：不一样。因为螺母不同面的形状、大小不同。

【知识点】物体的平铺

【解析】【解答】由于螺母的不同面的形状和大小不同，所以以不同的面摆放螺母时，同样的盒子可以摆放的螺母数是不同的。

【分析】本题考查的是物体的体积对容器的影响。

14．【答案】解：相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

【知识