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第第页【解析】鲁教版2023_2023学年九年级化学上册第五单元到实验室去探究燃烧的条件课时练习(新版)登录二一教育在线组卷平台助您教考全无忧
鲁教版2023_2023学年九年级化学上册第五单元到实验室去探究燃烧的条件课时练习(新版)
一、选择题
1.“纸船烧水”的实验中,加了水的纸船比没有加水的纸船需要更多的时间才能燃烧,是因为()
A.水不是可燃物
B.加了水的纸船着火点更高
C.水会吸收纸上的热量,使其不易达到着火点
D.水隔绝了氧气
2.(2023九上·新化期末)下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是()
A.炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭
B.降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
C.煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火
D.钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点
3.根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是()
A.①②说明物质燃烧需要氧气
B.①说明白磷的着火点不高于80℃
C.烧杯中的热水只起提高温度的作用
D.①③说明两种可燃物的着火点不同
4.(2023九上·郓城期末)遇到火灾时,正确处理火险有利于保护生命财产安全,下列处理方式中错误的是()
A.如果是室内着火,立即打开所有门窗
B.用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
C.发现火灾立即拨打119火警电话
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
5.如图是某同学探究燃烧条件的改装装置,往烧杯中加入下列哪种物质,能引起白磷燃烧的是()
A.硝酸铵B.氢氧化钠C.蔗糖D.食盐
6.“魔棒点灯”趣味实验的操作为:取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上,在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是()
A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃
B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点,使酒精自发燃烧
C.它们之间发生化学反应,放出大量的热,使温度达到酒精的着火点
D.它们之间发生化学反应,产生大量氧气,酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧
二、综合题
7.煤在空气中燃烧需满足的条件是;灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是;氢气燃烧的化学方程式为。
8.你能想出多少种熄灭蜡烛的方法?写出方法并分别写出破坏了燃烧的什么条件?至少写出3种方法。
9.如图所示是探究物质燃烧条件的3个对比实验:
(1)根据各实验得到相应的燃烧条件有:
实验1
实验2
实验3
(2)干粉灭火器的干粉主要成分是碳酸氢钠,其受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水。在灭火过程中,二氧化碳的作用是,水的作用是。
10.用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。
实验过程如下:
①将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞;
②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷;
③连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气;④白磷熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷。
请回答下列问题:
(1)白磷燃烧的化学方程式为。
(2)对比③中白磷露出水面前、后的现象,说明燃烧需要的条件是。
(3)④中瓶内水面上升的原因是。
11.水蒸气能点燃火柴吗?做如图所示实验,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气通过加热的铜管喷出;把火柴靠近铜管口处,火柴被加热;迅速从蒸气中移开,火柴燃着了。
(1)A处气压大于标准大气压,则烧瓶内沸水的温度应。
(2)B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是。
(3)火柴为什么移离蒸气才能燃烧?。
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A水不是可燃物是正确的但与题无关,A不符合题意
B物质的着火点收本身影响,B不符合题意
C根据水的比热大,吸收热量使温度达到着火点,C符合题意
D根据水在船中没有隔绝氧气,D不符合题意
故答案为:C
【分析】燃烧必须同时具备以下三个条件:可燃物;氧气或空气,使温度达到着火点以上,据此分析解答
2.【答案】B
【知识点】燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法;易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】燃烧需要同时具备的三个条件:物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触;灭火时只需要破坏一个条件即可。A.炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭,原因是隔绝氧气,不符合题意;
B.着火点是物质固有的性质,不能改变,符合题意;
C.煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火,防止发生爆炸,不符合题意;
D.钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点,不符合题意。
故答案为:B
【分析】根据燃烧的条件(物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触)和灭火的原理(隔绝空气或氧气、撤离可燃物、降温至着火点以下)分析即可
3.【答案】C
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A①能燃烧,②不能燃烧,说明燃耗需要氧气,A不符合题意
B白磷能燃烧说明白磷的着火点不高于80℃,B不符合题意
C烧杯中的热水起到提高温度和隔绝氧气的作用,C符合题意
D烧杯中注入的是80℃的水,①能燃烧③不能燃烧,说明这两种物质的着火点不同,D不符合题意
故答案为:C
【分析】可燃物燃烧的条件是:温度达到着火点并且与氧气接触,二者缺一不可,烧杯中的热水起到提高温度和隔绝氧气的作用,白磷的着火点是低,而红磷的着火点高,据此分析解答
4.【答案】A
【知识点】常见的意外事故的处理方法
【解析】【解答】A.如果是室内着火,立即打开所有门窗,会由于氧气更充足,使火着的更旺,A符合题意;
B.着火时,烟尘和有害气体等受热,密度比空气小,在空气中向上流动,应用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场,B不符合题意;
C.发现火灾立即拨打119火警电话,C不符合题意;
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,使油因隔绝氧气而灭火,D不符合题意。
故答案为:A。【分析】本题主要考查火灾急救知识。
5.【答案】B
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】A硝酸铵溶解时吸收热量使温度降低到着火点以下,不能燃烧,A不符合题意
B氢氧化钠溶解放热,使温度达到着火点,且试管中白磷和氧气接触,B符合题意
C蔗糖溶解时温度不变,不能使白磷达到着火点,C不符合题意
D食盐溶解时温度几乎不变,不能使白磷达到着火点,D不符合题意
故答案为:B
【分析】燃烧必须同时具备以下三个条件:可燃物;氧气或空气,使温度达到着火点以上,据此分析解答
6.【答案】C
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A魔棒不具有神奇的功能,A不符合题意
B酒精灯的着火点不能降低,B不符合题意
C高锰酸钾和浓硫酸之间发生了化学反应,放出了大量的热,使温度达到了着火点,C符合题意
D酒精在氧气浓度大的环境中也能燃烧,D不符合题意
故答案为:C
【分析】:燃烧的条件:可燃物;氧气或空气,使温度达到着火点以上,据此分析解答
7.【答案】温度达到煤的着火点;隔绝空气;2H2+O22H2O
【知识点】燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法
【解析】【解答】从煤在空气中燃烧这句话中可得出煤是可燃物,空气中提供了氧气,因此缺少:温度达到煤的着火点;
熄灭酒精灯的方法是盖灭,使火焰与氧气隔绝
氢气燃烧的反应物是氢气和氧气,生成物是水,反应条件是点燃,因此方程式是:2H2+O22H2O
【分析】燃烧的条件是:可燃物;氧气或空气;温度达到着火点以上,三个条件缺一不可,灭火时只要破坏任意一个条件就能达到灭火的目的,氢气和氧气点燃生成水。
8.【答案】(1)用扇子扇灭或者用嘴吹灭,利用降低温度至着火点以下;(2)用玻璃杯罩住,利用隔绝空气的方法;(3)剪掉烛芯,利用移走可燃物的方法。
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】灭火的方法有:清除可燃物,隔绝氧气,使温度降低到着火点以下,熄灭蜡烛的常见方法有:降低温度至着火点以下;隔绝空气;移走可燃物
故答案为:(1)用扇子扇灭或者用嘴吹灭,利用降低温度至着火点以下;(2)用玻璃杯罩住,利用隔绝空气的方法;(3)剪掉烛芯,利用移走可燃物的方法。
【分析】根据灭火的原理解答:清除可燃物,隔绝氧气,使温度降低到着火点以下
9.【答案】(1)要有可燃物;需要氧气;温度要达到着火点
(2)将可燃物与氧气隔绝;使温度降低到物质的着火点以下
【知识点】灭火的原理和方法;燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】(1)实验一通过引燃木条和玻璃棒来探究燃烧的条件,木条具有可燃性而玻璃棒不可燃,观察到木条燃烧而玻璃棒不燃烧,说明物质燃烧需要可燃物
实验二使用玻璃罩罩住一个燃着的蜡烛,使蜡烛不能与空气中氧气继续接触而熄灭,而另一支蜡烛一直在燃烧,说明蜡烛燃烧需要氧气
实验三同时引燃木条和煤块,木条很快燃烧,而同样具有可燃性的煤块却难以燃烧,说明燃烧时温度需要达到着火点
(2)根据灭火的原理:清除可燃物、隔绝氧气,使温度降低到着火点以下,二氧化碳密度大于空气密度,能隔绝氧气,水汽化吸热能使温度降低到着火点以下
故答案为:(1)要有可燃物;需要氧气;温度要达到着火点;
(2)将可燃物与氧气隔绝;使温度降低到物质的着火点以下
【分析】(1)燃烧需要具备三个条件:可燃物;氧气或空气;温度达到着火点以上,在探究燃烧条件时,可以通过对比实验控制其他条件相同进行分析解答
(2)根据灭火的原理分析解答:清除可燃物、隔绝氧气,使温度降低到着火点以下,
10.【答案】(1)4P+5O22P2O5
(2)与氧气(或空气)接触
(3)白磷燃烧消耗氧气,瓶内气体体积减少,气压减小
【知识点】化学方程式的书写与配平;燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】(1)白磷燃烧生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O22P2O5
(2)白磷在水中不能燃烧露出水面立即燃烧,对比③中白磷露出水面前后的现象,说明燃烧需要的条件是与氧气接触,故填氧气
(3)白磷燃烧消耗氧气,瓶内气体体积减小,所以瓶内水面上升
【分析】(1)根据白磷燃烧生成五氧化二磷解答
(2)根据燃烧需要的条件:氧气、可燃物、温度达到着火点
(3)根据燃烧消耗氧气,气体体积减小,气压减小分析解答
11.【答案】(1)高于100℃
(2)加热使火柴温度达到着火点
(3)移离蒸气能保证有充足的氧气
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】(1)压强增大,水的沸点也会增大,由于A处的气压大于标准气压,故烧瓶内的气压要高于100℃
(2)水蒸气从铜管中冒出温度较高,能使火柴达到着火点
(3)在铜管口水蒸气或而氧气少,所以移离蒸汽是为了有更多的氧气
【分析】(1)在标准大气压下,水的沸点是100℃,压强增大,水的沸点也会增大
(2)物质的燃烧需要三个条件,其中之一就是温度达到着火点
(3)燃烧仅仅达到着火点是不能燃烧的还需要氧气,
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鲁教版2023_2023学年九年级化学上册第五单元到实验室去探究燃烧的条件课时练习(新版)
一、选择题
1.“纸船烧水”的实验中,加了水的纸船比没有加水的纸船需要更多的时间才能燃烧,是因为()
A.水不是可燃物
B.加了水的纸船着火点更高
C.水会吸收纸上的热量,使其不易达到着火点
D.水隔绝了氧气
【答案】C
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A水不是可燃物是正确的但与题无关,A不符合题意
B物质的着火点收本身影响,B不符合题意
C根据水的比热大,吸收热量使温度达到着火点,C符合题意
D根据水在船中没有隔绝氧气,D不符合题意
故答案为:C
【分析】燃烧必须同时具备以下三个条件:可燃物;氧气或空气,使温度达到着火点以上,据此分析解答
2.(2023九上·新化期末)下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是()
A.炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭
B.降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
C.煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火
D.钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点
【答案】B
【知识点】燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法;易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】燃烧需要同时具备的三个条件:物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触;灭火时只需要破坏一个条件即可。A.炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭,原因是隔绝氧气,不符合题意;
B.着火点是物质固有的性质,不能改变,符合题意;
C.煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火,防止发生爆炸,不符合题意;
D.钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点,不符合题意。
故答案为:B
【分析】根据燃烧的条件(物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触)和灭火的原理(隔绝空气或氧气、撤离可燃物、降温至着火点以下)分析即可
3.根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是()
A.①②说明物质燃烧需要氧气
B.①说明白磷的着火点不高于80℃
C.烧杯中的热水只起提高温度的作用
D.①③说明两种可燃物的着火点不同
【答案】C
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A①能燃烧,②不能燃烧,说明燃耗需要氧气,A不符合题意
B白磷能燃烧说明白磷的着火点不高于80℃,B不符合题意
C烧杯中的热水起到提高温度和隔绝氧气的作用,C符合题意
D烧杯中注入的是80℃的水,①能燃烧③不能燃烧,说明这两种物质的着火点不同,D不符合题意
故答案为:C
【分析】可燃物燃烧的条件是:温度达到着火点并且与氧气接触,二者缺一不可,烧杯中的热水起到提高温度和隔绝氧气的作用,白磷的着火点是低,而红磷的着火点高,据此分析解答
4.(2023九上·郓城期末)遇到火灾时,正确处理火险有利于保护生命财产安全,下列处理方式中错误的是()
A.如果是室内着火,立即打开所有门窗
B.用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
C.发现火灾立即拨打119火警电话
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
【答案】A
【知识点】常见的意外事故的处理方法
【解析】【解答】A.如果是室内着火,立即打开所有门窗,会由于氧气更充足,使火着的更旺,A符合题意;
B.着火时,烟尘和有害气体等受热,密度比空气小,在空气中向上流动,应用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场,B不符合题意;
C.发现火灾立即拨打119火警电话,C不符合题意;
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,使油因隔绝氧气而灭火,D不符合题意。
故答案为:A。【分析】本题主要考查火灾急救知识。
5.如图是某同学探究燃烧条件的改装装置,往烧杯中加入下列哪种物质,能引起白磷燃烧的是()
A.硝酸铵B.氢氧化钠C.蔗糖D.食盐
【答案】B
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】A硝酸铵溶解时吸收热量使温度降低到着火点以下,不能燃烧,A不符合题意
B氢氧化钠溶解放热,使温度达到着火点,且试管中白磷和氧气接触,B符合题意
C蔗糖溶解时温度不变,不能使白磷达到着火点,C不符合题意
D食盐溶解时温度几乎不变,不能使白磷达到着火点,D不符合题意
故答案为:B
【分析】燃烧必须同时具备以下三个条件:可燃物;氧气或空气,使温度达到着火点以上,据此分析解答
6.“魔棒点灯”趣味实验的操作为:取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上,在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是()
A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃
B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点,使酒精自发燃烧
C.它们之间发生化学反应,放出大量的热,使温度达到酒精的着火点
D.它们之间发生化学反应,产生大量氧气,酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧
【答案】C
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A魔棒不具有神奇的功能,A不符合题意
B酒精灯的着火点不能降低,B不符合题意
C高锰酸钾和浓硫酸之间发生了化学反应,放出了大量的热,使温度达到了着火点,C符合题意
D酒精在氧气浓度大的环境中也能燃烧,D不符合题意
故答案为:C
【分析】:燃烧的条件:可燃物;氧气或空气,使温度达到着火点以上,据此分析解答
二、综合题
7.煤在空气中燃烧需满足的条件是;灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是;氢气燃烧的化学方程式为。
【答案】温度达到煤的着火点;隔绝空气;2H2+O22H2O
【知识点】燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法
【解析】【解答】从煤在空气中燃烧这句话中可得出煤是可燃物,空气中提供了氧气,因此缺少:温度达到煤的着火点;
熄灭酒精灯的方法是盖灭,使火焰与氧气隔绝
氢气燃烧的反应物是氢气和氧气,生成物是水,反应条件是点燃,因此方程式是:2H2+O22H2O
【分析】燃烧的条件是:可燃物;氧气或空气;温度达到着火点以上,三个条件缺一不可,灭火时只要破坏任意一个条件就能达到灭火的目的,氢气和氧气点燃生成水。
8.你能想出多少种熄灭蜡烛的方法?写出方法并分别写出破坏了燃烧的什么条件?至少写出3种方法。
【答案】(1)用扇子扇灭或者用嘴吹灭,利用降低温度至着火点以下;(2)用玻璃杯罩住,利用隔绝空气的方法;(3)剪掉烛芯,利用移走可燃物的方法。
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】灭火的方法有:清除可燃物,隔绝氧气,使温度降低到着火点以下,熄灭蜡烛的常见方法有:降低温度至着火点以下;隔绝空气;移走可燃物
故答案为:(1)用扇子扇灭或者用嘴吹灭,利用降低温度至着火点以下;(2)用玻璃杯罩住,利用隔绝空气的方法;(3)剪掉烛芯,利用移走可燃物的方法。
【分析】根据灭火的原理解答:清除可燃物,隔绝氧气,使温度降低到着火点以下
9.如图所示是探究物质燃烧条件的3个对比实验:
(1)根据各实验得到相应的燃烧条件有:
实验1
实验2
实验3
(2)干粉灭火器的干粉主要成分是碳酸氢钠,其受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水。在灭火过程中,二氧化碳的作用是,水的作用是。
【答案】(1)要有可燃物;需要氧气;温度要达到着火点
(2)将可燃物与氧气隔绝;使温度降低到物质的着火点以下
【知识点】灭火的原理和方法;燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】(1)实验一通过引燃木条和玻璃棒来探究燃烧的条件,木条具有可燃性而玻璃棒不可燃,观察到木条燃烧而玻璃棒不燃烧,说明物质燃烧需要可燃物
实验二使用玻璃罩罩住一个燃着的蜡烛,使蜡烛不能与空气中氧气继续接触而熄灭,而另一支蜡烛一直在燃烧,说明蜡烛燃烧需要氧气
实验三同时引燃木条和煤块,木条很快燃烧,而同样具有可燃性的煤块却难以燃烧,说明燃烧时温度需要达到着火点
(2)根据灭火的原理:清除可燃物、隔绝氧气,使温度降低到着火点以下,二氧化碳密度大于空气密度,能隔绝氧气,水汽化吸热能使温度降低到着火点以下
故答案为:(1)要有可燃物;需要氧气;温度要达到着火点;
(2)将可燃物与氧气隔绝;使温度降低到物质的着火点以下
【分析】(1)燃烧需要具备三个条件:可燃物;氧气或空气;温度达到着火点以上,在探究燃烧条件时,可以通过对比实验控制其他条件相同进行分析解答
(2)根据灭火的原理分析解答:清除可燃物、隔绝氧气,使温度降低到着火点以下,
10.用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。
实验过程如下:
①将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞;
②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷;
③连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气;④白磷熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷。
请回答下列问题:
(1)白磷燃烧的化学方
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