团课总结时代的雷锋精神

团课总结新时代的雷锋精神团课总结20xx年x月x日星期四下午1：30分，我班于二教502教室开展了以“新时代的雷锋精神—雷锋在我们身边”为主题的团课活动。此次到场的嘉宾有：社会实践部部长，楼委会主任，政教部部长以及政教部副部长。团课在大家的期待中正式开始。我们将雷锋生平的事迹作为主线贯穿这次团课。深刻体会雷锋精神的内涵，并在实践中加深理解。让雷锋精神在我们的身边闪闪发亮。团课内容新颖，形式多样，经主持人导入，由雷锋的童年首要进行简要介绍，同时有同学进行吉他弹奏《童年》，从而使同学们联想到自己的童年，通过鲜明的对比衬托出雷锋童年生活的艰辛，而这些艰苦和磨难并未使他屈服，从而更加表现出雷锋精神的伟大。随后，由王晨光，张健飞所诗配乐朗诵《雷锋之歌》更将团课的气氛推向了一个新的高度，两人慷慨激昂的朗诵，感情的神情投入，使我们深深体会到了，全国人民对雷锋的怀念和爱戴之情，中国人民对雷锋深厚的情意与无可比拟的敬佩之情，以及立志继承雷锋精神的决心。并有请三位同学分别介绍了雷锋的三个事迹，将雷锋的精神进一步升华。此时同学们对于雷锋精神已经有了一定的了解，主持人又将雷锋精神进一步完善，以规范的理论讲雷锋精神进一步进行了阐释，所谓雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周恩来同志把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。19xx年x月x日，《人民日报》发表毛泽东同志的题词“向雷锋同志学习”。从此，在雷锋精神的感召下，一代又一代人继承着助人为乐、扶贫济困的传统美德，在“学雷锋”的号召下不断前行。并由表及里，切入更深一层的主题“雷锋在我们身边”体味平常人平常事，体会发生在我们身边的故事，了解一些显现时代的活雷锋，并向他们学习，树立和完善自己的“雷锋”意识和“雷锋”思想。其实，雷锋就在我们心里，雷锋就在我们身边，每个时代的雷锋又具有不同的含义，但是他们的出发点都是为别人服务，舍弃自己的部分或者全部的利益而不图回报。紧接着，我支部在张一同学的带领下做了一个以抢答的形式进行的问答游戏，答对者给予了丰厚的礼品，此环节充分调动了支部同学的积极性，题目大多为团课中所学习到的知识以及同学们的日常生活常识，既丰富了同学们的知识，又不会因为题目过难而为难大家。由此可见雷锋就在我们的身边，雷锋就在我们的心里，同学们已将雷锋深藏心中，为需要帮助的人献出自己的一份爱心，并由班主席拿出了一元钱捐款箱，同学们纷纷踊跃捐款，为需要的同学送去一份关怀和帮助。时间如水，岁月如歌，马上就接近团课的尾声了，我们意犹未尽，我们在欢乐的音乐声中感受一份纯真，从自己做起，从身边的人做起，从你的室友，同学，乃至陌生人做起，因为我们都是一家人！团课在动听的音乐《相亲相爱的一家人》中圆满结束。而此次团课令大家回味无穷，并立志在今后的生活中一定要秉承雷锋为人民服务而不求回报的精神。08力学一班第二篇：传承文明发扬新时代雷锋精神3000字传承文明发扬新时代雷锋精神――――柘荣三中学雷锋活动纪实“学雷锋树新风”是培养新一代公民良好素质的需要，也是构建和谐校园、和谐社会的需要，它是加强社会主义核心价值观建设的一种有效途径。让雷锋之树长青，开花结果，枝繁叶茂。柘荣三中以班级量化考评为契机，开展系列学雷锋活动，让雷锋精神持久地深植于广大师生学习、生活当中，取得一定成效，受到社会各界好评，现将我校学雷锋活动情况概述如下：一、雷锋工作常规化制度化，雷锋档案与我同行伴我成长。建立雷锋工作档案使之制度化、常规化、让雷锋精神不再是“一阵风三月里来四月走”。学校为培养、鼓励学生多做好事、争做善事，争当小“雷锋”，在班级和政教处建立“雷锋档案”，鼓励做好事的同学留名留姓。每月初，政教处向各班发放雷锋档案登记表，月底收回统计，学校结合班级量化考核评比，根据好事的大小酌情给予班级加分，大大提高了学生学雷锋的积极性，正是得益于雷锋档案，使许多失物能及时物归原主，方便了师生又避免了损失，小到一把钥匙，大到上千元的现金。据学校统计从20xx年x月开始至今，师生拾到的现金约12300多元和实物11000多人次折合人民币约五万多元，累计金额近七万元。二、雷锋工作内容具体化多元化，雷锋活动月承载新时代雷锋精神。学校以每年x月“雷锋活动月”为契机，广泛动员以班级为单位进行集体做好事做实事，各班根据自身特点开展学习雷锋活动，制定切实可行的计划并付之实施。要求每个班级开展集体学雷锋活动一次，同时鼓励学生个人积极学雷锋。利用广播在校园的每一个角落再次奏响“向雷锋同志学习”的强音，广大师生再次掀起了学雷锋热潮，全校学生在班主任的精心组织下，深入仙屿公园、东狮山风景区、社区、广泛开展青年志愿者活动：有卫生保洁大扫除和清理卫生死角，清除小广告；有的到县福利院或福利中心，看望孤寡老人，送去水果、食品等慰问品，与老人们举行了联欢会、上演自编自导的娱乐节目，送去了一片孝心与欢声笑语。在雷锋活动月中学校都会出台一套学雷锋活动方案：要求各班级统一开展一次“学习雷锋好榜样”主题班会活动；举行一次升国旗仪式，做一次国旗下讲话；创办一期了解雷锋、学习雷锋精神的黑板报，学校进行拍照评比；活动月结束时各班上交活动开展书面小结材料，并要求精选活动照片2－3张发送至政教处存档。通过活动月将雷锋精神深深地扎根到每个学生的生活中、学习中，为创建和谐柘荣、和谐三中做出自己的贡献。三、雷锋工作创新化宣传化，融入环保理念传递人间真情创新雷锋工作融入理论学习和环保宣传，将实践活动与理论学习相结合，并且融入环保概念。学校联合县文明办、县环保局进社区开展保护母亲河环保宣传系列活动。建立班级爱心公益站，传递人间真情。倡导变废为宝，绿色环保是低碳生活时代的主旋律，我校以“爱心公益站”为平台，广泛发动师生全员积极参与，聚沙成塔，动员大家收集学习生活中产生的废弃物加以回收利用，回收所得用于传递真情，尽可能帮助一些家境困难的学生。此项爱心公益活动，九年级同学走在全校最前列，他们用自己默默的耕耘筑就一份爱心，用爱心资金资助我校贫困生。四、雷锋工作地方化特色化，用青年志愿者实践活动托起雷锋之歌我们以“柘荣三中东狮山环境维护队”为依托，开展集环保、宣传、健康于一体的学雷锋工作，把简单工作长期做、坚持做、做成不简单。前几年，县委、县政府对省级风景名胜区东狮山进行开发建设，但环卫措施不够完善，随着游客日益增多，景区环境日趋恶化。而我校毗邻东狮山西麓，为了使我们东狮山的山更青、水更绿、人文气息更浓厚，进一步培养青年学生从小爱国爱乡情操，源于一年一度的雷锋月活动的启示，同时为响应团市委提出的“青年志愿者在行动”的号召，柘荣三中政教处本着“奉献、互助、共建”的宗旨，在学校“育人工作人人做,课研工作从实做,各项工作创新做”的精神指导下，积极拓展德育教育新路子。20xx年x月x日，学校成立了“柘荣三中东狮山环境维护队”，对东狮山景区开展长期、持续地保洁活动。我们通过这一个活动让更多的人意识到净化环境的好处，让环保意识在景区遍地开花。回顾近五年来，这支队伍在政教处、团委的带领下以满腔的热情和无悔的付出，开展了一系列卓有成效的青年志愿者服务活动，取得良好的社会效益。维护队组建之初，在近千名报名参加的志愿者中遴选出175名师生，成为首批维护队的固定成员。政教处和团委把他们分为七个小组，每个小组由26名志愿者组成（一名领队老师，3个小队长）。七个小组每周轮流，青年志愿者每周末（除恶劣的天气外）在领队老师的带领下定期开展东狮山环保活动。活动开展一年后，原来的志愿者大部份面临毕业离校，为了使本项活动得以继续开展，并进一步扩大在师生中的影响，从20xx年x月起，学校结合学生社会实践活动的需要，也为了进一步扩大影响，统筹安排每届七年级各班轮流“作东”，接过上一届志愿者接力棒，实现“代代相传”，建成一支永远年轻的队伍。20xx年x月，学校拓展活动范围，以东狮山环境维护队的青年志愿者为依托，以东狮山景区为重点，辐射到三中校园，仙屿公园、少年宫广场为实践活动基地，开展宣传、环保、健身于一体的青年志愿者活动。学校把参加活动的班级分成三个小组。东狮山组：重点维护风景区主要干道通道及两侧，擦洗景区内各类休息桌椅、清除道路两旁废弃垃圾，对可利用的废弃物进行回收，对不可利用的废弃物带回东狮山风景区管理处的空旷地域进行安全焚烧；校园组：清理、扫除校园操场以及周边排水沟内杂物、纸屑、包装代等废弃物；擦拭、扫除楼道走廊墙壁污迹、蜘蛛网；清洗卫生桶外壳、厕所旁水槽等；仙屿、少年宫组：清理广场纸屑、包装袋等废弃物，向乱扔废弃物的游客、行人进行文明宣传，打扫仙屿广场、马仙庙上山道路两旁卫生，维护少年宫广场卫生。志愿者活动时间确定在每周的星期六或星期日进行，具体选哪天由领队根据天气、兼顾个人周末安排协调开展活动。活动前领队（班主任）到政教处领取志愿者标志帽、志愿者徽章和工具。利用周五下午的团队活动课进行班级动员和布署。活动期间，同学们统一佩戴志愿者标志帽和志愿者徽章或绶带。活动结束后，要求下周一内归还各类工具并上交活动登记表和学生活动感想，上传3－4张活动照片存档。近五年来，东狮山环境维护队基于环保的共同责任、追求和理想，青年志愿者时刻以奉献、友爱、互助、进步作为行动的指南，风里来，雨里去，以自己的爱心与行动，累计开展环保活动180多次，回收处理各类垃圾近三千袋，变卖可利用垃圾800多元，为东狮山增添了一抹绿意，为柳城换来一片生机。东狮山环境维护队将行动化作文明的种子撒向社会，引起了极大的反响。县电视台、宁德电视台、闽东日报对柘荣三中维护队都进行了报道。20xx年x月，团县委、教育局、旅游局向全县人民发出倡议书，号召全县人民向“柘荣三中东狮山环境维护队”学习。20xx年x月，柘荣三中东狮山环境维护队荣获“宁德市第三届十佳青年志愿者服务队”光荣称号。20xx年x月，我校专题介绍柘荣三中东狮山环境维护队的“绿色卫士在行动”德育案例，并被收编入《宁德市未成年人思想道德建设创新案例》，进行全市推广。20xx年x月荣获福建省“优秀志愿服务组织”称号。柘荣三中东狮山环境维护队现已日益壮大，正以昂扬的精神面貌展示柘荣新一代文明、积极、向上的形象。我们希望通过环保实践、宣传，影响更多的爱心人士积极主动参与，为共同建设美好生态柘荣尽一份力量。学习雷锋活动是一项长期的光荣的活动，我们学校全体学生，学习传承雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，立志做中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人；学习传承雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，争做关心他人、关心社会的合格公民；学习传承雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，争做勤奋学习、刻苦钻研的好学生；学习传承雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神、争做实现民族复兴、国家强盛的栋梁之才。第三篇：雷锋精神总结1900字合黎中心小学“学雷锋活动月”活动总结雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：一、宣传阶段1．3月x日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，3月x日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划，并在大会上宣读题为《祝福母亲》的倡议书，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。2．各班级制定了活动方案，3月x日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。3.组织全校师生积极开展“春到校园，美在校园”主题活动。成立了学雷锋志愿者服务小队清洁学校各个卫生死角，建立卫生监督岗或卫生保洁队；各班组织学习互助小组将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡市拾垃圾等。4．各班级出版了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。二、实施阶段1.各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。2.各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。3.低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课??通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。三、总结阶段1.队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“雷锋精神”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。2.各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。3.学校少先队部评选了“学雷锋小标兵”十名。各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，积极撰写心得体会。通过查看记录、走访调查评选