浙江浙江温州中学高一物理第一学期期中考试卷含答案

浙江浙江省温州中学高一物理第一学期期中考试卷含答案一、选择题1.如图所示，甲同学用手拿着一把长50cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备.某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20cm；重复以上实验，乙同学第二次用手抓住直尺位置的刻度值为10cm.直尺下落过程中始终保持竖直状态.若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间〃，取重力加速度g=10m/s2。则下列说法中不正确的是（ ）甲同学「E乙同学A.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间〃值，则可用上述方法直接测出“反应时间〃B.若某同学的“反应时间〃大于0.4s,则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间〃C.乙同学第一次抓住直尺的瞬间，直尺的速度约为4m/sD.乙同学第一次的“反应时间〃比第二次长2.《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域。如图所示，一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则（）A.若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大B.小球受到的摩擦力与重力大小相等C.机械手臂受到的摩擦力方向竖直向上D.若铁夹水平移动，小球受到的摩擦力变大3.甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移一时间图象如图所示，图象中的0C段与AB平行，CB段与O平行，则下列说法中正确的是（）

11到12时刻两车的距离越来越远0〜t3时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度C.甲车的初速度等于乙车在13时刻的速度D.13时刻甲车在乙车的前方4.一辆汽车由静止开始运动，其v-t图象如图所示，则汽车在0~1s内和1s~3s内相比（）v/ni'S'-5A.速度变化相同B.平均速度相等C.位移相等D.加速度相同.如图是在购物商场里常见的电梯，左图为阶梯电梯，右图为斜面电梯，设两电梯中各站一个质量相同的乘客随电梯匀速上行，则两乘客受到电梯的A.摩擦力的方向相同 B.支持力的大小相同C.支持力的方向相同 D.作用力的大小与方向均相同.物体做匀变速直线运动，在t=0时速度大小为1m/s,方向向西；在t=2s时速度大小为5m/s，方向向东.则在此过程中该物体的加速度（ ）A.大小为2m/s2，方向向东 B.大小为2m/s2,方向向西C.C.大小为3m/s2，方向向东D.大小为3m/s2，方向向西.两个小球从两个不同高度处自由下落，结果同时到达地面，如图所示四幅图中，能正确表示它们的运动的是（ ）

8.A.B.C.D.C.关于位移和路程，下列说法正确的是（D.8.A.B.C.D.C.关于位移和路程，下列说法正确的是（D.在某段时间内物体运动的位移为零,该物体不一定是静止的在某段时间内物体运动的路程为零,该物体不一定是静止的某同学沿着400m的环形操场跑了一圈,位移为400m高速公路路牌标示“上海80km”涉及的是位移.2018年10月23日港珠澳大桥正式通车，它是目前世界上最长的跨海大桥，为香港、澳门、珠海三地提供了一条快捷通道。图甲是港珠澳大桥中的一段，一辆小汽车在长度为L=21m的平直桥面上提速，图乙是该车在该段的车速的平方。2）与位移（X）的关系。则关于小汽车通过该段平直桥面的加速度和时间分别为■6sA.B.C.4m/s22m/s2■6sA.B.C.4m/s22m/s22m/s23sD.2m/s25s<21s.在公路的每个路段都有交通管理部门设置的限速标志，如图所示，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时A.B.C.A.B.C.D.必须以这一速度行驶瞬时速度大小不得超过这一规定数值平均速度大小不得超过这一规定数值汽车上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规定值的.近年来高楼坠物事故频发，若将高楼坠物视为自由落体运动，下列图像能基本反映高楼坠物下落时各物理量变化规律的是（ ）.一辆汽车由静止开始做匀变速直线运动，从开始运动到驶过第一个100m时，速度增加了10m/s,汽车驶过第二个100m时，速度的增加量是（）A.10m/s B.8.2m/s C.4.1m/s D.20m/s.下列各组物理量中，全部是标量的是（）A.位移、时间、速度、加速度B.质量、路程、速率、温度C.速度、平均速度、位移、加速度D.位移、路程、时间、加速度.汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，2s与5s时汽车的位移之比为（）A.5:4 B.4:5 C.3:4 D.4:3.某质点沿x轴做直线运动，其位置坐标随时间变化的关系可表示％=51+2tn，其中x的单位为m,时间t的单位为s,则下列说法正确的是（）A.若n=1,则物体做匀速直线运动，初位置在0m,速度大小为5m/sB.若n=1,则物体做匀速直线运动，初位置在5m,速度大小为4m/sC.若n=2，则物体做匀变速直线运动，初速度大小为5m/s，加速度大小为4m/s2D.若n=2，则物体做匀变速直线运动，初速度大小为5m/s，加速度大小为2m/s216.在下述问题中，能够把研究对象看做质点的是（）A.研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作B.用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置C.将一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D.欣赏进行花样滑冰的运动员的优美动作17.以下是必修课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是（）甲 乙 丙 丁A.甲图中，赛车的质量不是很大，却安装着强劲的发动机，可以获得很大的惯性B.乙图中，高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度，目的是增加车辆重力垂直桥面方向的分力，保证行车方便与安全C.丙图中，传送带靠静摩擦力把货物送到高处D.T图中，汽车轮胎的花纹不同会影响轮胎受到的摩擦力.地面与轮胎间的摩擦力越大汽车越容易启动，但是刹车越困难18.如图1是一款可调握力器，可简化为图2.通过调节右侧旋钮可令弹簧下悬点在A到B间移动，从而使弹簧初始弹力在0到25N之间变化，已知弹簧下端处于A点，弹簧与水平杆成53°,当其调节到B点时，弹簧与水平杆成37°,已知八3间长3.5cm,则该弹簧的劲度系数为（）图1 图2A.800N/mB.900N/mC.1000N/mD.1200N/m19.下列各项体育运动中，关于能否将运动员看成质点的说法，正确的是（）A.研究体操冠军邹凯的下杆运动时，可以把他看作质点B.奥运会百米比赛中运动员过终点时，可以把运动员看作质点仁研究跳水冠军陈若琳的跳水动作时，可以把她看成质点D.女排比赛中，主教练在战术板布置队员怎样跑位时，可把女排队员看成质点20.下列关于速度、速率和加速度的说法，正确的是A.速度、速率和加速度均为矢量B.速度越大，加速度也一定越大C.速率等于位移与经过这段位移所用时间的比值D.速度变化越慢，加速度越小二、多选题21.如图所示，在竖直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸长的轻绳通过光滑的轻质滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近（C点与A点等高）.则绳中拉力大小变化的情况是（）A.由B到D的过程中，拉力逐渐变大B.由B到D的过程中，拉力保持不变C.由D到C的过程中，拉力逐渐变大D.由D到C的过程中，拉力保持不变22.如图所示，在倾角为a的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3,中间均用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为〃，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运行，三个木块处于平衡状态.下列结论正确的是：「 umgcosa2、3两木块之间的距离等于L+匕笠——k((sina+ucosa)mg2、3两木块之间的距离等于L+ -k2、3两木块之间的距离等于1、2两木块之间距离的两倍D.如果传送带突然加速，相邻两木块之间的距离都将保持不变s23.物体沿一直线运动，在t时间通过的路程为s，在中间位置5处的速度为匕，在中间t时刻-时速度为V2,则匕与V2关系为( )A.当物体做匀速直线运动时匕=V2B.当物体做匀加速直线运动时v1>V2C.当物体做匀减速直线运动时v1>V2D.当物体做匀减速直线运动时v1VV2.如图所示，物体P、Q用轻绳连接后跨过定滑轮，物体P静止在倾角为37°角的斜面3上，斜放木板上悬挂着3已知P、Q的质量m,mQ大小的关系为m=-m，今将斜PQ Q4P放木板的倾角从37°增到60°,物体P仍保持静止而没有滑动，若不计滑轮处的摩擦，则下列说法中正确的是（ ）A.绳子的张力变大 B.物体P受到的静摩擦力将先减小后增大C.物体P对斜板的压力将变大 D.滑轮受到绳子的作用力将变大.如图所示，一质量为M、倾角为o的斜面体置于水平面上，一质量为m的滑块通过一跨过定滑轮的轻绳与一重力为G的钩码相连（两滑轮间的轻绳水平），现将滑块置于斜面上，滑块在斜面上匀速上滑，且发现在滑块运动过程中，斜面一直保持不动，则下列说法中正确的是A.地面对斜面体的摩擦力方向水平向右，大小为GsineB.滑块对斜面体的摩擦力方向沿斜面向上，大小为G-mgsineC.地面对斜面体的支持力大小为（M+mg）+GD.地面对斜面体的支持力大小为（M+m）g26.如图所示，4B两物体质量均为m,叠放在轻质弹簧上（弹簧下端固定于地面上）.对A施加一竖直向下、大小为F（F>2mg）的力，将弹簧再压缩一段距离（弹簧始终处于弹性限度内）而处于平衡状态.现突然撤去力F,设两物体向上运动过程中A、B间的相互作用力大小为FN.不计空气阻力，关于FN的说法正确的是（重力加速度为g）（）A.刚撤去力F时，FN=mglL b.弹簧弹力大小为F时，FN=FC.A、B的速度最大时，FN=mg D.弹簧恢复原长时，FN=0.如图所示，在某海滨游乐场里有一种滑沙运动，其运动过程可类比如图所示的模型,小孩（可视为质点）坐在长为1m的滑板上端，与滑板一起由静止从倾角为37°的斜面上下9滑，已知小孩与滑板间的动摩擦因数为0.5,滑板与沙间的动摩擦因数为「小孩的质量与滑板的质量相等，斜面足够长，g取10m/S2,则以下判断正确的是A.小孩在滑板上下滑的加速度大小为2m/S2B.小孩和滑板脱离前滑板的加速度大小为5.5m/S2C.经过.\二的时间，小孩离开滑板D.小孩离开滑板时的速度大小为一『3-'.小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放，用频闪方法拍摄的小球位置如图中1、2、3、4所示.已知连续两次闪光的时间间隔均为「每块砖的厚度为d.由此可知小球()A.在位置“1〃是小球的初始位置dB.下落过程中的加速度大小约为行2T29dC.经过位置4时瞬时速度大小约为方3dD.从位置1到位置4的过程中平均速度大小约为亍三、实验题.甲同学尝试用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则〃。弹簧测力计。挂于固定点c，下端用细线挂一重物Q.弹簧测力计b的一端用细线系于。点，手持另一端向左拉，使结点。静止在某位置。分别读出弹簧测力计。和b的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录。点的位置和拉线的方向。(1)图中弹簧测力计a的示数为N

（2）下列必要的实验要求是（请填写选项前对应的字母）A.应测量重物Q所受的重力B.弹簧测力计应在使用前校零C.拉线方向应与木板平面平行D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使。点静止在同一位置（3）乙同学换用两个弹簧测力计拉橡皮筋到。点，两弹簧测力计读数分别为F1和F2,用一个弹簧测力计拉橡皮筋到。点时读数为凡通过作图法验证平行四边形定则时，图中符合实际情况的是.某同学在“用打点计时器测速度〃的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。（本题计算结果均保留3位有效数（1）在实验中，使用打点计时器操作步骤应先再。（选填“释放纸带〃或“接通电源〃）（2）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入表格中―、、.%%昨OjGM0J21（3）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图所示的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线—。的瞬时速度随时间变化的关系图线—。.如图为测定滑块在气垫导轨上运动加速度的实验装置，滑块上安装宽度为d的遮光板，释放重物后滑块先后通过光电门4B，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过光电门A、B的时间分别为△["和4%,遮光板中心经过光电门A和B的时间差为t.那么滑块

通过光电门A的速度表达式为，滑块通过光电门B的速度表达式为，滑块的加速度a=.(用题目中已知量的字母表示).轮*轮*物&S光二一」拨细，5.图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.①已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为.②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图中读出A、B两点间距s；C点对应的速度是(计算结果保留三位有效数字).四、解答题.如图所示，三根轻质绳子OA、OB与OC将一质量为10kg的重物悬挂空中而处于静止状态，其中OB与天花板夹角为300,OA与天花板夹角为600,要求画出受力分析图，标出对应的力及角度.(对应的力及角度.(g取10m/s2)(1)求绳子OA、OB对应的拉力大小Fa、Fb(2)若保持0、B点位置不变，改变OA绳长度，将A点移动到D点，使得OD=OB,求此时绳子OD对应的拉力大小Fd..陕西汉中天坑群是全球较大的天坑群地质遗迹，如镇巴三元圈子崖天坑，最大深度300m,在某次勘察中，一质量为60kg的探险队员利用竖直方向的探险绳从坑沿滑到坑底.若队员先从静止开始做匀加速直线运动，下滑20s时速度达到5m/s,然后以此速度匀速运动45s,最后匀减速直线运动到达坑底速度恰好为零.整个下行过程中探险绳始终处于竖直，探险队员视为质点.求：(1)匀加速阶段的加速度大小4及匀加速下降的高度h1；(2)匀减速下降时探险队员的加速度大小4；(3)探险队员整个下落过程的平均速度大小..一辆汽车从O点由静止开始做匀加速直线运动，已知在2S内经过相距24m的A和B两点，汽车经过A点时的速度为10m/s，如图所示，求:o A B• • •(1)汽车的加速度.(2)A点与出发点O间的距离.36.A、B两车在一直线上向右运动，B车在前，A车在后。A车的速度大小为v『10m/s,B车的速度大小为v2=2m/s，当A、B两车相距x0=15m时，B车开始加速，加速度大小为a=2m/s2，从此时开始计时，求：(1)A、B两车两次相遇所用的时间。⑵第二次相遇前，两车间的最大距离。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1.C解析：C【解析】【分析】【详解】A.将计算出的反应时间对应到尺子上的长度时，可用上述方法直接测出“反应时间〃，故A正确；B.若某同学的反应时间为0.4s,则下落的高度h=—gt2=0.8m020大于该直尺的长度，所以将无法测量该同学的反应时间，故B正确；C.由v2=2gh可知，乙第一次抓住直尺的速度v=%2义10义0.2m/s=2m/s故C错误；,1D.直尺下降的高度h，根据h=-gt2得所以下落的高度大的用的时间长，所以第一次测量的反应时间比第二次长，故D正确。故选C。B解析：B【解析】【分析】由题中“一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球’可知，本题考查静摩擦力和力的平衡，根据静摩擦力和平衡力的特点可以分析本题。【详解】AB.因为小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，所以小球受力平衡，在竖直方向上重力和摩擦力平衡，所以增大铁夹对小球的压力，小球所受摩擦力依然与重力是平衡力，故A错误B正确；C.小球所受摩擦力竖直向上，机械手臂受到的摩擦力竖直向下，故C错误；D.铁夹水平移动不影响竖直方向受力情况，故D错误。C解析：C【解析】【分析】由题中“甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动”可知，本题主要考察x-t图，根据图像规律可分析本题。【详解】11到12时刻，图像中CB段与O平行,所以甲、乙两车在这段时间内的位移相同，之间的距离不变，故A错误；0〜t3时间内甲车的位移与乙车的位移相同，时间相同，所以平均速度相同，故B错误；C.在x-t图中，图像斜率表示速度，图象中的OC段与AB平行，所以甲车的初速度等于乙车在13时刻的速度，故C正确；D.13时刻甲车的位移与乙车的位移相同，故D错误。B解析：B【解析】【分析】【详解】0〜1s内速度的变化量为5m/s,1s〜3s内速度的变化量为-5m/s.故A错误.根据匀变速直线运动的推论知，0〜1s内的平均速度v=5m/s=2.5m/s,1s〜3s内的平均速度v=5m/s=2.5m/s.故b正确.汽车在0〜1s内和1s〜3s内图线围成的面积不等，则位移不等，故C错误.两段时间内图线的斜率不同，则加速度不同.故D错误.故选B.【点睛】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义.D解析：D【解析】【详解】对甲为阶梯电梯，进行受力分析，则为：重力与支持力，两者相平衡，不受摩擦力作用；而对于图乙为斜面电梯，受到重力、垂直于斜面的支持力与沿斜面向上的静摩擦力，根据力的合成法则可知，支持力与摩擦力的合力与重力相平衡，因此它们的支持力与摩擦力不同，只有电梯对人的作用力的大小与方向均相同，都等于重力；A.摩擦力的方向相同，与结论不相符，选项A错误；B.支持力的大小相同，与结论不相符，选项B错误；C.支持力的方向相同，与结论不相符，选项C错误；D.作用力的大小与方向均相同，与结论相符，选项D正确；C解析：C【解析】【分析】【详解】以向东为正方向，则根据加速度的定义式得：Av5m/s-(-1m/s)a=——= =3m/s2,At 2s表示方向向东.故选C.D解析：D【解析】【分析】本题考查由速度图象分析物体运动情况的能力.要抓住两球相等的量：加速度，说明速度图像平行，同时到，说明两球不是同时下落.结合v-t图像的斜率代表加速度，面积代表位移去分析.【详解】AB.由题意，两个小球从两个不同高度处自由下落，初速度为0，同时到达地面，说明两球不是同时下落，且高度大的小球应先下落，则在V-t图像中图线与横坐标所包围的面积应大一些；在下落过程，两者的加速度相同，都做匀加速直线运动，则图像斜率相同，故直线应平行，则AB错误；CD.高度大的小球运动时间长，则末速度要大一些，而D中末速度相同，故C不正确，D正确。A解析：A【解析】试题分析：在某段时间内物体运动的位移为零，该物体不一定是静止的，例如做圆周运动的物体运动一周回到原来的位置时，选项A正确；在某段时间内物体运动的路程为零，该物体一定是静止的，选项B错误；某同学沿着400m的环形操场跑了一圈，则路程为400m，位移为零，选项C错误；高速公路路牌标示“上海80km”涉及的是路程，选项D错误；故选A.考点：路程和位移【名师点睛】此题是对路程和位移的考查；关键是理解路程和位移的概念，路程是物体路径的总长度，是标量；而位移是从起点指向终点的有向线段的长度，是矢量；一般情况下，只有当物体做单向的直线运动时，位移的大小才等于路程.B解析：B【解析】【分析】由题中“图乙是该车在该段的车速的平方。2）与位移（x）的关系”可知，本题考查速度位移公式，根据图像信息结合速度位移公式可解答。【详解】右图中信息可知运用公式可得v2-v2=2ax解得a=2m/s2再由公式a=v^vOt得t=3s故B正确。10.B解析：B【解析】【分析】【详解】限速标志上的数值为这一路段汽车行驶的瞬时速度的最大值，汽车上的速度计指示值为汽车行驶的瞬时速度值，不能超过这一规定值，选项B正确.【点睛】这是一道联系生活的好题，物理来源于生活，服务于生活，学习物理要紧密联系生活实际..C解析：C【解析】

根据自由落体运动的规律可知h=1gt2，则x-t关系应为曲线，选项AD错误；因a二g,则乙选项B错误；因v二gt,则选项C正确;.C解析：C【解析】【详解】汽车做初速度为零的匀加速直线运动，故选C.由速度位移公式得加速度为:TOC\o"1-5"\h\z102 八「，故选C.由速度位移公式得加速度为:a= = =0.5m/s2\o"CurrentDocument"2x 2x100i汽车驶过第二个100m时汽车的速度为：v=、:V2+2ax=G102+2x0.5x100=10<2m/s2 ,1 2A.B.C.A.B.C.D.△=v2-v1=4.14m/s；10m/s,与结论不相符，选项A错误；8.2m/s,与结论不相符，选项B错误；4.1m/s,与结论相符，选项C正确；20m/s,与结论不相符，选项D错误；故选C。.B解析：B【解析】【详解】A.B.C.A.B.C.D.位移、质量、速度、位移、速度、加速度都是矢量，时间是标量，选项A错误;路程、速率、温度都是标量，选项B正确；平均速度、位移、加速度都是矢量，选项C错误；加速度是矢量，路程、时间是标量，选项D错误；故选B..C解析：C【解析】【分析】【详解】本题为刹车问题，先求解出刹车时间t=vt~V0=4s

a2s的位移元=vt+2at2=(20x2—；x5x22)m=30m5s5s的位移元元=vt+—at2=(20x4-—x5x42)m=40m202 2故选故选C15.C解析：解析：C【解析】【详解】AB.若n=l,则x=5+2K可知速度为v=2m/s,恒定不变，所以物体做匀速直线运动，初位置在5m，速度大小为2m/s；故A错误，B错误。CD.若n=2,则x=5+212,可知速度为v=41(m/s),加速度为a=4(m/s2),所以物体做匀变速直线运动，初速度大小为0,加速度大小为4m/s2.故C正确，D错误。故选C。B解析：B【解析】研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时，若视为质点，则该问题无法进行研究，故A错误；用GPS确定“武汉”舰在大海中的位置时，“武汉”舰自身的大小、形状对定位几乎没有影响，可以把“武汉”舰看成质点，故B正确；硬币的形状与研究问题的关系非常密切，故硬币不能看成质点，故C错误；滑冰运动员在冰面上优美的动作被人欣赏，不能看作质点，故D错误.所以B正确，ACD错误.C解析：C【解析】惯性的大小只与物体的质量有关，与力没有关系，故A错误；乙图中，高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度，这样可以减小车辆重力沿桥面方向的分力，保证行车方便与安全，故B错误；丙图中，传送带靠静摩擦力把货物送到高处，选项C正确；丁图中，汽车轮胎的花纹不同会影响轮胎受到的摩擦力.地面与轮胎间的摩擦力越大汽车越容易启动，刹车时也不容易打滑，即容易刹车，选项D错误；故选C.C解析：C【解析】弹簧在A点时处于原长位置，设原长为x0,AB间长度为l=3.5cm=0.035m；弹簧到0.035元元达B点时长度为x；则由几何关系可知：sini60=sin1270=sin3>70解得：x0=0.076m；x=0.101m；则可知，当弹力为250N时，形变量A=0.101-0.076=0.025m；则由胡克定律可知，劲度系数k=F-=-H-=1000N/m；故C正确，ABD错误.故选C.Ax0.025.D解析：D【解析】【详解】A.研究体操冠军邹凯的下杆运动时，邹凯的大小和形状不能忽略，不能看成质点.故A错误；B.研究运动员百米赛跑起跑动作时，运动员的大小和形状不能忽略，不能看成质点.故B错误；C.研究跳水冠军陈若琳的跳水动作时，要看动作，不可以看成质点.故C错误；D.排球比赛中，主教主在战术板上布置队员怎样跑位时，队员的形状和大小可以忽略，能看成质点.故D正确.故选DD解析：D【解析】【分析】【详解】A、加速度和速度都是矢量都有大小和方向；速率是指速度的大小，为标量，只有大小无方向，A错误.B、物体的速度很大，但不一定会变化或变化很小，则加速度很小或等于x 零，如匀速直线的物体，速度很大，但加速度为零，B错误.C、速度v=-对应位移是矢ts Av量，平均速率v玄二-对应路程是标量，C错误.D、根据加速度的定义式a=兰，速度变率t At化慢是指对于一个速度的变化量Av所用的时间At很长，则表示加速度小，D正确.故选D.【点睛】把握加速度的定义式a=半中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问At题的关键，是正确理解加速度的定义的基础.二、多选题.AD【解析】【分析】【详解】AB.当轻绳的右端从B点移到直杆最上端D时，设两绳的夹角为20.以滑轮为研究对象，分析受力情况如图1所示.根据平衡条件得2Fcos0=mg得到绳子的拉力解析：AD【解析】【分析】【详解】AB.当轻绳的右端从B点移到直杆最上端D时，设两绳的夹角为20.以滑轮为研究对象，分析受力情况如图1所示.根据平衡条件得2Fco^d=mg再mg S~~H图1 图2得到绳子的拉力F=2cos0所以在轻绳的右端从B点移到直杆最上端D时的过程中，/增大，cos^减小，则F变大，选项A正确，B错误；CD.当轻绳的右端从直杆最上端D移到C点时，设两绳的夹角为2a.设绳子总长为3两直杆间的距离为S,由数学知识得到.Ssina=—LL、S不变，则a保持不变.再根据平衡条件可知，两绳的拉力F保持不变。所以绳中拉力大小变化的情况是先变大后不变.故D正确，C错误。故选AD。BD【解析】【分析】【详解】AB.对木块3受力分析：重力、支持力、滑动摩擦、弹簧的拉力，根据平衡条件，有:解得:故弹簧的长度为:故A错误，B正确；C对木块2、3整体受力分析：解析：BD【解析】【分析】【详解】AB.对木块3受力分析：重力、支持力、滑动摩擦、弹簧的拉力，根据平衡条件，有：k^x=mgsina+从mgcosa解得：mgsina+日mgcosa

八x—— k故弹簧的长度为：mgsina+日mgcosaX——L十X——L十k故A错误，B正确；C.对木块2、3整体受力分析：重力、支持力、滑动摩擦力和弹簧的拉力，根据共点力平衡条件，有：k^x'——2mgsina十2从mgcosa解得：,2mg(sina+日cosa)

八X k故弹簧的长度为：2mg(sina+日cosa)x——L+x=L+ k故^x<△，，故C错误；D.如果传送带突然加速，支持力不变，根据滑动摩擦力不变，弹簧弹力也不变，故合力不变，故物体全部保持静止，相邻两木块之间的距离都将不变；故D正确。故选BD.ABC【解析】【分析】本题可由图象得出位移中点及时间中间的速度大小，即可比较出两速度的大小.【详解】人、当物体做匀速直线运动时速度不变，v1=v2,故A正确；B、作出匀加速和匀减速运动的解析：ABC【解析】【分析】本题可由图象得出位移中点及时间中间的速度大小，即可比较出两速度的大小【详解】A、当物体做匀速直线运动时速度不变，匕=v2,故A正确；B、作出匀加速和匀减速运动的v-1图象如图所示：对于左图匀加速运动，中间时刻的速度v2,因图象与时间图围成的面积表示物体通过的位t移，故由图可知不时刻物体的位移小于总位移的一半，故中间位置应在中间时刻的右侧，故此时对应的速度一定大于v2,故B正确；C、D、对于右图匀减速运动，中间时刻的速度v2,因图象与时间图围成的面积表示物体通t过的位移，故由图可知不时刻物体的位移大于总位移的一半，故中间位置应在中间时刻的左边侧，故此时对应的速度一定大于v2；故C正确，D错误.故选ABC.【点睛】v-1图象中图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移，故由图象可知中间时刻和中间位移.本题还可以对运动过程运用速度位移公式、平均速度公式和位移时间公式列式后联立，求解出中间位置和中间时刻的瞬时速度的一般表达式，再进行分析讨论.要注意不管是匀加速还是匀减速，中间位置的速度都比较大..BD【解析】【分析】【详解】A.物体P保持静止状态，绳子的张力等于Q的重力，则绳子的张力将不变，A错误；B.木板的倾角为37时，物体P受到的静摩擦力大小为方向沿斜面向下。木板的倾角为6解析：BD【解析】【分析】【详解】A.物体P保持静止状态，绳子的张力等于Q的重力，则绳子的张力将不变，A错误；B.木板的倾角为37时，物体P受到的静摩擦力大小为「 •…3 3 …f=mg-mgsin37°=—mg——mg=0.15mgiqp 4p5p p方向沿斜面向下。木板的倾角为60°时,物体P受到的静摩擦力大小为f=mgsin60°-mg=0.46mg方向沿斜面向上。可知物块P受到的摩擦力先减小到零后增大，B正确；C.开始时斜面对P的支持力为N=mgcos37°=0.8mg后来斜面对P的支持力为N=mgcos60°=0.5mg所以物体对斜板的压力将变小，C错误；D.斜放木板的倾角从37。增到60°时，绳子之间的夹角减小，由于绳子的拉力大小不变，所以绳子的合力增大，则滑轮受到绳子的作用力将变大，D正确。故选BD。【点睛】由题，物体P保持静止状态，绳子的张力等于Q的重力。根据P受力平衡，可求出物体P受到的静摩擦力和支持力，再分析各力的变化情况。BD【解析】【分析】由题意可知考查连结体平衡问题，运用整体法、隔离法根据平衡关系列式计算可得。【详解】A.取m、M为研究对象，整体上受到向左的水平拉力，拉力大小为6,水平方向合力为零，所以解析：BD【解析】【分析】由题意可知考查连结体平衡问题，运用整体法、隔离法根据平衡关系列式计算可得。【详解】A.取m、M为研究对象，整体上受到向左的水平拉力，拉力大小为G，水平方向合力为零，所以地面对斜面体的摩擦力方向水平向右，大小也为G，故A错误。B.取滑块为研究对象，滑块匀速运动，合力为零，由平衡关系可得FT=Ff+Gsin9所以F=G-mgsin9f方向沿斜面向下，根据力的相互性，滑块对斜面体的摩擦力方向沿斜面向上，大小为G-mgsinOCD.取m、M为研究对象，竖直方向合力为零，地面对斜面体的支持力大小为（M+m）g,故C错误，D正确。【点睛】分析地面对斜面的摩擦力、支持力时，取斜面、滑块整体为研究对象，根据水平方向、竖直方向合力为零，计算可得，分析滑块对斜面体的摩擦力时，取滑块为研究对象，根据受力平衡计算可得。BCD【解析】【分析】【详解】A.在突然撤去F的瞬间，AB整体的合力向上，大小为F,根据牛顿第二定律，有：F=2ma解得：对物体A受力分析，受重力和支持力，根据牛顿第二定律，有:FN解析：BCD【解析】【分析】【详解】A.在突然撤去F的瞬间，AB整体的合力向上，大小为F,根据牛顿第二定律，有:F=2ma对物体A受力分析，受重力和支持力，根据牛顿第二定律，有:FN-mg=ma联立解得：F=mg+F，故A错误；n2B.弹簧弹力等于F时，根据牛顿第二定律得：对整体有：F-2mg=2ma对A有：FN-mg=ma联立解得：F=F，故B正确；N2D.当物体的合力为零时，速度最大，对A,由平衡条件得FN=mg，故C正确.C.当弹簧恢复原长时，根据牛顿第二定律得：对整体有：2mg=2ma对A有:mg-Fn=ma联立解得Fn=0，故D正确;AD【解析】【分析】对小孩和滑板受力分析，根据牛顿第二定律求出小孩滑板下滑的加速度；根据运动学公式，分别求出滑板和小孩的位移，小孩相对滑板的位移等于滑板的长度，由速度公式求出小孩离开滑板时的速解析：AD【解析】【分析】对小孩和滑板受力分析，根据牛顿第二定律求出小孩滑板下滑的加速度；根据运动学公式，分别求出滑板和小孩的位移，小孩相对滑板的位移等于滑板的长度，由速度公式求出小孩离开滑板时的速度大小.【详解】对小孩受力分析，小孩受到重力、支持力和滑板对小孩向上的摩擦力，根据牛顿第二定律有：mgsin37°-1mgcos37°=ma1得：a1=gsin37°-111gcos37°=2m/s2,故A正确；小孩和滑板脱离前，对滑板运用牛顿第二定律有：mgsin37°+&mgcos37°-p2•2mgcos37°=ma2；代入数据解得：a2=gsin37°+i1gcos37°-2p2gcos37°=1m/s2,故B错误；设经过时间t,小孩离开滑板11：口..’「：’.，解得：t=，故C错误；小孩离开滑板时的速度为：J，’•，故D正确；故选AD。【点睛】本题考查牛顿第二定律和运动学公式的综合，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，关键是要注意小孩离开滑板时小孩相对木板的位移等于木板长.CD【解析】【详解】根据△x=d=aT2得，加速度@=，故B错误.根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知，位置3的瞬时速度，根据速度时间公式得，位置1的速度，可知位置1不是小球的初始解析：CD【解析】【详解】根据△x=d=aT2得，加速度a=d，故B错误.根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的T2

瞬时速度知，位置3的瞬时速度v=—，根据速度时间公式得，位置1的速度32T^^7dd-丁3dv1=v3-a•2T=2t-T2•2T=2T，可知位置1不是小球的初始位置，故A错误.根据一7dd一9d速度时间公式得，位置4的速度v4=v3+aT=2^+t2°T=2T，故C正确.从位置19d3d到位置4的过程中平均速度大小v=3T=T，故D正确.故选CD.三、实验题.80ABCC【解析】【详解】第一空.弹簧测力计读数，每1N被分成10格，则1格就等于0.1N,所以示数为5.80N。第二空.A、实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道。故A正确；B、弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零。故B正确；C、拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性。故C正确；D、当结点0位置确定时，弹簧测力计A的示数也确定，由于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测力计B的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力多次实验。故D错误。第三空.实际测量的合力应与橡皮筋在同一条直线上，即F,与橡皮筋在同一条直线上，由平行四边形定则作出的为理论值与实际值有一定的偏差，即由平行四边形定则作出的为F.故C正确，ABD错误。.接通电源释放纸带0.4000.4790.560图见解析【解析】【详解】(1)[1][2]在实验中使用打点计时器操作步骤应先接通电源，再释放纸带；⑵[3][4][5]根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知：二『黑2T