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文档简介
2023年安徽省六安市高三单招语文摸底卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.下列各句中,括号中的成语使用恰当的一项是()
A.考上大学后,他给自己尊敬的老师写了一封(缠绵悱恻)的信,以表达自己的感激之情。
B.李教授德高望重,(道貌岸然),在学术界很受人尊敬。
C.晚饭后在教学楼后面是草坪上散步,与我班的王小玲(邂逅相遇),正好一起探讨了今天一道难题的解法。
D.朱总理的话(高屋建瓴),对中美贸易谈判具有重要的指导意义。
2.阅读下面这首诗,选出鉴赏不当的一项()已亥杂诗九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
A.这首句“风雷”是作者借助天候的自然特征,来反映社会政治现实,表达了诗人对社会变革的强烈要求和对人才辈出的新时代的热烈向往。
B.第二句以马喻人,用“万马齐喑”形象地喻写当时清王朝压制人才,造成上下一片沉闷的社会现实。
C.诗的最后二句,诗人以火山爆发似的激情,响彻长空的呼声,向冥冥上苍发出召唤人才解放的呐喊,成了黑暗时代的空谷传响。
D.这首诗天上与人间想象奇特,现实与理想交相辉映。“万马齐喑”是幻想天上境界,“抖擞”是人间现实的写照,“降人才”是对未来的憧憬。
3.中国古代小说源远流长,小说在唐代叫做()
A.传奇B.话本C.拟话本D.小说
4.下列词语中加括号的字,每对的读音完全相同的一项是()
A.(秩)序/旗(帜)瘟(疫)/战(役)(着)陆/(着)想
B.经(营)/均(匀)河(畔)/(叛)逆松(柏)/(柏)油
C.(亩)产/计(谋)(侥)幸/(矫)健关(卡)/(卡)壳
D.奴(隶)/战(栗)(奈)何/按(捺)呜(咽)/哽(咽)
5.从文后的选项中,选出最适合的一项作为该语段的结尾()被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道,枝头舒展,一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳,像妩媚倩巧的少女,温柔轻盈;____________。
A.像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;万般风流,像凌波微步的仙子。
B.婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;万般风流,像凌波微步的仙子。
C.婆娑起舞,像垂披纷散秀发的古代美人;像凌波微步的仙子,万般风流。
D.像垂披纷散秀发的古代美人,婆娑起舞;像凌波微步的仙子,万般风流。
6.下列作家、作品、国别对应正确的一项是()
A.契诃夫——《装在套子里的人》——俄国
B.屠格涅夫——《项链》——法国
C.莎士比亚——《罗密欧与朱丽叶》——美国
D.巴尔扎克——《欧也妮·葛朗台》——英国
7.下列推断,符合原文意思的一项是()
A.城市草地将在城市绿化过程中逐渐淡化。
B.城市绿化可以栽植大量的蛋白桑和甜高粱。
C.城市绿化植树种菜能节省物业管理费用,降低社区管理成本。
D.城市草地对资源的浪费引起了人们反思,城市绿化植树种菜开拓了全新的思路。
8.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A.《左传》是我国第一部国别史,也是一部散文著作。它尤其善于描写战争和外交辞令,如《崤之战》。
B.柳宗元是唐代散文家,与韩愈一起倡导了古文运动。他的寓言小品《三戒》和山水游记《永州八记》为后人所称诵。
C.高适、岑参、王昌龄是边塞诗派的重要诗人。王昌龄的《出塞》被推为唐人七绝的压卷之作。
D.《欧也妮•葛朗台》《高老头》是巴尔扎克的代表作,《包法利夫人》是福楼拜的代表作。它们都是19世纪法国批判现实主义作品。
9.下列各组词语,没有错别字的一项是()
A.精粹精络精疲力尽精诚所至,金石为开
B.赠予授予予人口实同甘共苦,祸福予共
C.即将立即若即若离一言即出,驷马难追
D.挥毫毫发毫无二致失之毫厘,谬以千里
10.下列各项中,作品、文体、作者及其国籍对应错误的一项是()
A.《致橡树》诗歌舒婷中国
B.《世间最美的坟墓》散文茨威格俄国
C.《老人与海》小说海明威美国
D.《哈姆莱特》剧本莎士比亚英国
11.对下面古诗句的理解错误的一项是()
A.月下飞天镜,云生结海楼,仍怜故乡水,乃是迷行舟。“天镜”、“海楼”写荆江一带的奇妙、美景,是比喻写法。
B.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?赋予“青天”以生命,直接同他对话,是拟人写法。
C.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。声名从此大,泪没一朝伸。“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白文才出众,是夸张写法。
D.轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤隐隐笙歌处处随。“轻舟短棹”写泛舟游湖,景色迷人,是借代写法。
12.每逢节假日喜庆之日,我们都有贴对联的习惯。今年春节有人写了一副春联,上联是“一曲牧歌传牛背”,下面适合做它下联的一项是()
A.无边柳色绿村头B.铁牛喘月平畴绿C.茧手挖来遍地金D.为民当效黄牛力
13.下列说法有错误的一项是()
A.蒹葭》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》,《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。
B.魏学伊《核舟记》、林嗣环的《口技》均选自清代张潮编辑的《虞初新志》。
C.《藤野先生》选自朝花夕拾,《故乡》选自《呐喊》,两篇文章中的“我”都是指鲁迅。
D.《春》《背影》的作者都是朱自清,《谁是最可爱的人》《我的老师》的作者都是魏巍。
14.下列句子中没有错别字的一句是()
A.中国人历来讲究礼上往来,于是每逢年节便有“礼”往来穿梭,甚至发生“礼”游一圈终又回到起点的怪事。
B.辛勤的汗水、不懈的努力、数十年如一日的耕耘,铺就了李欣通往成功的道路,如同水道渠成,瓜熟蒂落。
C.在哲学漫漫的长途上,康德仿佛是一片宁静的湖,因为浩瀚,所以既使有翻卷不已的波澜也被人们忽略了。
D.没有了愚公移山的大气、精卫填海的执著、夸父逐日的热烈和嫦娥奔月的飘逸,故少儿时所读的神话不再。
15.下列不符合文意的一项是()
A.位置可能决定个别恐鳄基本以海龟为食的习惯。
B.大型鳄鱼更容易灭绝的罪魁祸首是空间的限制。
C.原产北美的恐鳄说明大型鳄鱼出现在不同地方和时期。
D.出现大型鳄龟生存的合适条件通常不会持续太久。
16.下列各项中,对加横线字词解释全都正确的一项是()
A.倏来倏去(疾速)罄竹难书(尽,完)先生杖屦(古时用麻、葛等制成的鞋)
B.休戚相关(欢乐)义愤填膺(胸)屈尊下顾(降低身份俯就)
C.强聒不舍(啰嗦)师旷之聪(智慧)姹紫嫣红(原指女性娇艳美丽)
D.桀骜不驯(倔强)激扬文字(激动)天伦之乐(父子、兄弟等关系)
17.下列有关表述,不正确的一项是()
A.“因为马克思首先是一个革命家”一句中,“首先”一词突出革命实践是马克思最主要的功绩。
B.“斗争是他的生命要素”,强调说明马克思把无产阶级的解放事业当做了他毕生的使命。
C.“热烈、顽强”是对马克思从事革命斗争的辉煌成果进行热烈的歌颂。
D.“把它们当做蛛丝一样轻轻抹去”一句,用精彩的比喻描述了马克思的恢宏气度、广阔胸怀和无所畏惧的战斗风格。
18.下列说法不正确的一项是()
A.散文之“散”,不能全然没有限度和约束,故有“形散神不散”之说。
B.小说的人物要求是真实的,不能进行艺术加工。
C.《景泰蓝的制作》的语言准确、通俗、平实,其作者叶圣陶被称为“优秀的语言艺术家”。
D.元代著名戏剧家关汉卿的代表作之一《窦娥冤》是一出杂剧。
19.下列各句成语运用正确的一句是()
A.听到战友不幸遇难的消息,他(如丧考妣),悲痛万分。
B.这个人很要面子,凡事只要跟他商量商量,他(闻过则喜),不然,他会跟你翻脸。
C.他是学雷锋的老模范了,十几年来,光在路边(信手拈来)的螺丝钉就有三大筐。
D.文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是(寥若晨星)啊
20.下列各句中没有语病的一句是()
A.对于实施素质能不能提高教学质量,又减轻学生负担的问题,我们的回答是肯定的。
B.看完那部电视剧后,除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外,我仿佛还感到一个没有出场的人物,那就是作者自己。
C.文学事业是一种精神劳动,对于从事这种精神劳动并卓有成效者,政府应给予奖励。
D.七彩瀑布群,位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处,一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观
参考答案
1.D[解析]讲解:A:情感萦绕而不能解脱;悱恻:悲苦,形容心情悲苦,无法排遣。后也指诗文情调凄怆而婉转。也作“悱恻缠绵”;B:道貌:正经、严肃的外貌;岸然:高傲;严肃的样子。形容神态庄重,外貌严肃正经。现多用于讽刺故作正经表里不一的伪君子。也作“岸然道貌”;C:指无意中相遇。邂逅:没有约会而遇见;D:建:倒水,泼水;瓴:盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒,比喻居高临下,不可阻遏。
2.D[解析]讲解:“抖擞”是人间现实的写照,“降人才”是对未来的憧憬。【解析】D“万马齐喑究可哀”一句,深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满,因此他热情地呼唤社会变革,而且认为这种变革越大越好,大得该像惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才,所以他热情地呼唤:天公啊!请你抖擞精神,把各式各样的人才都赐给我们吧。
3.A[解析]讲解:文学常识要记清。
4.A[解析]讲解:其他各项错误为:B经jīng营均jūn匀C亩mǔ产计谋móuD奈nài何按捺nà
5.D
6.AB项,莫泊桑——《项链》——法国;C项,莎士比亚——《罗密欧与朱丽叶》——英国;D项,巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》——法国。
7.D[解析]讲解:A项,推断无原文依据;B项,原文只是举例,不能作为推断依据;C项,推断无原文依据。
8.A[解析]讲解:《左传》是编年体
9.D[解析]讲解:本题考查同音异形词。A经络,B祸福与共,C一言既出。
10.B[解析]讲解:B项国籍为奥地利。
11.D[解析]讲解:非借代
12.A对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体。一般不需要押韵(律诗中的对联才需要押韵)。要求:字数相等,断句一致,词性相对,平仄相合,音调和谐,内容相关,上下衔接。
13.C[解析]讲解:“我”是指“迅哥儿”,不是他本人。
14.D[解析]讲解:A项,上—尚;B项,道—到;C项,既—即
15.D[解析]讲解:A项对应文字在原文第九段,与题干要求符合。B项对应文字在原文第十一段,与题干要求符合。C项对应文字在原文第十段,与题干要求符合。D项对应文字在原文第十一段,忽略了关键词“似乎偶尔”,犯有混淆或然与必然的错误,不符合原意。
16.A[解析]讲解:B项中,“休戚相关“中的”戚“的释义应为”悲哀,忧愁“C项中,”师旷之聪“中”聪“的释义应为”耳朵灵“D项中,”激扬文字“中的”激(激浊扬清)“,意为”冲去“
17.C[解析]讲解:“热烈、顽强”是对马克思从事革命斗争的精神进行热烈的歌颂。
18.B[解析]讲解:小说人物是虚构的。
19.D[解析]讲解:如丧考妣:象死了父
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