2023年安徽省马鞍山市高三单招语文一模测试卷(含答案)

2023年安徽省马鞍山市高三单招语文一模测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.下列推断，符合原文意思的一项是()

A.城市草地将在城市绿化过程中逐渐淡化。

B.城市绿化可以栽植大量的蛋白桑和甜高粱。

C.城市绿化植树种菜能节省物业管理费用，降低社区管理成本。

D.城市草地对资源的浪费引起了人们反思，城市绿化植树种菜开拓了全新的思路。

2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①大楼里没有鼠患，_______不养猫，老鼠也不会上门。②_______教练指导正确，因此大家的成绩提高得相当快。③近日连续降雨，造成了李家沟山洪___________。④家长教育孩子要注意方法，不要_______孩子的自尊。

A.即使由于暴发伤害B.即使因为爆发损害C.如果由于暴发损害D.如果因为爆发伤害

3.依次填入句中横线处的词语,正确的一项是()①文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以现实生活中的真实人物为创作而成的。②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故,交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急。③保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会,从而切断电源,保障线路和电器的安全。

A.原形处置融化B.原型处治融化C.原型处置熔化D.原形处治熔化

4.阅读下面这首诗，选出鉴赏不当的一项（）已亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

A.这首句“风雷”是作者借助天候的自然特征，来反映社会政治现实，表达了诗人对社会变革的强烈要求和对人才辈出的新时代的热烈向往。

B.第二句以马喻人，用“万马齐喑”形象地喻写当时清王朝压制人才，造成上下一片沉闷的社会现实。

C.诗的最后二句，诗人以火山爆发似的激情，响彻长空的呼声，向冥冥上苍发出召唤人才解放的呐喊，成了黑暗时代的空谷传响。

D.这首诗天上与人间想象奇特，现实与理想交相辉映。“万马齐喑”是幻想天上境界，“抖擞”是人间现实的写照，“降人才”是对未来的憧憬。

5.下列句子中没有错别字的一句是（）

A.中国人历来讲究礼上往来，于是每逢年节便有“礼”往来穿梭，甚至发生“礼”游一圈终又回到起点的怪事。

B.辛勤的汗水、不懈的努力、数十年如一日的耕耘，铺就了李欣通往成功的道路，如同水道渠成，瓜熟蒂落。

C.在哲学漫漫的长途上，康德仿佛是一片宁静的湖，因为浩瀚，所以既使有翻卷不已的波澜也被人们忽略了。

D.没有了愚公移山的大气、精卫填海的执著、夸父逐日的热烈和嫦娥奔月的飘逸，故少儿时所读的神话不再。

6.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。

B.人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。

C.朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。

D.艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。

7.下列各句成语使用恰当的一项是（）

A.受到称赞不应趾高气扬，受到批评也不能俯首贴耳。

B.“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃，纷纷落入法网。

C.面对二十年辉煌，回顾千年往事，二个刻骨铭心的难忘的教训就是，过去耽误的时间实在太多了!

D.他凭着一张假证件，堂而皇之地走进了展，厅的大门。

8.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是（）

A.考上大学后，他给自己尊敬的老师写了一封（缠绵悱恻）的信，以表达自己的感激之情。

B.李教授德高望重，（道貌岸然），在学术界很受人尊敬。

C.晚饭后在教学楼后面是草坪上散步，与我班的王小玲（邂逅相遇），正好一起探讨了今天一道难题的解法。

D.朱总理的话（高屋建瓴），对中美贸易谈判具有重要的指导意义。

9.下列世界文学作品中哪项不是四大吝啬鬼形象（）

A.果戈里《死魂灵》中的乞乞科夫

B.莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克

C.莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡

D.巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台

10.对下列各句运用的表达方式，判断错误的一项是（）

A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。（记叙）

B.性格是从态度和行动方式上表现出来的人的整体性的稳定的特征；气质则是性格的动态特征，诸如行动的缓急和动作变化的快慢等等。（说明）

C.要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多少坚忍！——这是平静水面下深处的激流啊！（抒情）

D.这些朱砂的，丹红的，紫霭色的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。（描写）

11.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.刁难（nàn）悄(qiǎo)然满堂彩（cǎi）

B.桅杆（wéi）晕(yūn)船力能扛（ɡānɡ）鼎

C.凝脂（zhī）聒(ɡuā)噪俯首帖（tiē）耳

D.精髓(suǐ)璀璨(càn)蓊(wēnɡ)蓊郁郁

12.下列地支与其生肖配对正确的是（）

A.子——兔B.巳——蛇C.酉——猴D.申——鸡

13.下列各句中，括号内词语使用不恰当的一句是（）

A.没有人因（富甲一方）而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于追逐物质利益的人。

B.暮春时节是玉兰的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了（含英咀华）的花蕾。

C.持续近四个月的动乱，使得中央记者的工作环境日益恶化，5名工作人员尽管性格各异，受教育水平不同，但他们（相濡以沫），共同度过了一段黑暗的日子。

D.现在长江地区的养殖散户不想负担处理死猪的成本，便（以邻为壑），把流到别的地界的河当作死猪的掩埋场。

14.下列各组词语，没有错别字的一项是（）

A.精粹精络精疲力尽精诚所至，金石为开

B.赠予授予予人口实同甘共苦，祸福予共

C.即将立即若即若离一言即出，驷马难追

D.挥毫毫发毫无二致失之毫厘，谬以千里

15.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（）成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，___________红色映入眼帘，___________把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。___________整株树以至成片的树林，___________就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”的绚丽景色了。

A.可是如果因为所以B.只有因而至于那C.只要就然而那D.因为所以至于那

16.依次填入下文横线处最恰当的一项是（）拥有时，倍加珍惜；失去时，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。拥有诚实_____________；拥有充实，_____________；拥有踏实，_____________。不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，不也是一种境界吗？

A.就舍弃了无聊就舍弃了虚伪就舍弃了浮躁

B.就舍弃了浮躁就舍弃了虚伪就舍弃了无聊

C.就舍弃了浮躁就舍弃了无聊就舍弃了虚伪

D.就舍弃了虚伪就舍弃了无聊就舍弃了浮躁

17.列各组词语中有错别字的一组()

A.具备万事俱备风声谈笑风生

B.求实实事求是世故人情事故

C.陈规墨守成规精心漫不经心

D.直接直截了当剧增与日俱增

18.下列各项中，对加横线字词解释全都正确的一项是（）

A.倏来倏去（疾速）罄竹难书（尽，完）先生杖屦（古时用麻、葛等制成的鞋）

B.休戚相关（欢乐）义愤填膺（胸）屈尊下顾（降低身份俯就）

C.强聒不舍（啰嗦）师旷之聪（智慧）姹紫嫣红（原指女性娇艳美丽）

D.桀骜不驯（倔强）激扬文字（激动）天伦之乐（父子、兄弟等关系）

19.下列说法不正确的一项是（）

A.散文之“散”，不能全然没有限度和约束，故有“形散神不散”之说。

B.小说的人物要求是真实的，不能进行艺术加工。

C.《景泰蓝的制作》的语言准确、通俗、平实，其作者叶圣陶被称为“优秀的语言艺术家”。

D.元代著名戏剧家关汉卿的代表作之一《窦娥冤》是一出杂剧。

20.下列各组词语中没有错别字的一组（）

A.煽情水蒸汽心心相印治标不治本

B.装璜乌龙球突如其来一言以蔽之

C.链接可怜相额手称庆万变不离其宗

D.演绎制高点众志成城君子一言，四马难追

参考答案

1.D[解析]讲解：A项，推断无原文依据；B项，原文只是举例，不能作为推断依据；C项，推断无原文依据。

2.A[解析]讲解：(1)句是一种让步关系,而“如果”是一般的假设关系,用“即使”构成的让步假设,更能突出“大楼没有鼠患”;(2)“由于”能够与“因此”搭配，而“因为”不能；（3）洪水突然产生，应该用“暴发”，而“情绪、力量”等忽然发作，或通过外在的形式而发生的质变以及火山等突然进裂，用“爆发”；（4）为了与“孩子的自尊心”搭配，应该用“伤害”，因为“伤害”一般用于使身体组织或思想感情受到损害，而“损害”一般是事业、利益、健康和名誉等蒙受损失。

3.C[解析]讲解：“原型”指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人，“原形”指原来形状；本来面目。含贬义。由“原型”一词，排除AD。“处治”，安排；处理。处罚；惩治。“处置”办理；安排。惩办发落。二者辨析：“处治”指处分，惩治；“处置”，①表示处理，②指发落、惩治。语境需要“处理”义。“融化”常用于文学中。“熔化”常用于物理学，指加热到一定程度的物质由固态变为液态的过程。此过程需要吸收热量，因而从火字旁。“溶化”常用于化学，指固体溶解，或固态物质在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程。此过程不需加热，但必须有液体，所以用三点水旁。

4.D[解析]讲解：“抖擞”是人间现实的写照，“降人才”是对未来的憧憬。【解析】D“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满，因此他热情地呼唤社会变革，而且认为这种变革越大越好，大得该像惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才，所以他热情地呼唤：天公啊！请你抖擞精神，把各式各样的人才都赐给我们吧。

5.D[解析]讲解：A项，上—尚；B项，道—到；C项，既—即

6.BA项“模型”应该在引号外；C项去掉冒号；D项“科技下乡活动”后的顿号改为逗号。

7.D[解析]讲解：A项“俯首贴耳”形容非常驯服恭顺，应改为“垂头丧气”。B项“在劫难逃”指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。C项“刻骨铭心”比喻牢记在心上，永远不忘，多用于对别人的感激。

8.D[解析]讲解：A：情感萦绕而不能解脱；悱恻:悲苦，形容心情悲苦，无法排遣。后也指诗文情调凄怆而婉转。也作“悱恻缠绵”；B：道貌:正经、严肃的外貌；岸然:高傲；严肃的样子。形容神态庄重，外貌严肃正经。现多用于讽刺故作正经表里不一的伪君子。也作“岸然道貌”；C：指无意中相遇。邂逅:没有约会而遇见；D：建:倒水,泼水；瓴:盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒，比喻居高临下,不可阻遏。

9.A[解析]讲解：这类题目要求考生扩大知识面，广泛学习深刻记忆。

10.A解析]讲解：议论

11.AB项，“晕船”的“晕”应读作（yùn）。C项，“聒噪”应读作“guō”。D项，“蓊蓊郁郁”的“蓊”应读作（wěng）。

12.B[解析]讲解：子——鼠酉——鸡申——猴

13.BB【解析】A项“富甲一方”意为“拥有的钱财在地方上居第一位”，与“超脱于物质利益”构成相反的意思，使用恰当；B项“含英咀华”意为“嘴里含着花朵，品味话的芬芳，比喻品味、体会诗文中的精华”，不能用来形容“花蕾”；C项“相濡以沫”比喻同处困境，以微薄之力相互救助，此处运用合乎语境；D项“以邻为壑”意为拿邻国当作大水坑，把本国的洪水排到那里去，比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。

14.D[解析]讲解：本题考查同音异形词。A经络，B祸福与共，C一言既出。

15.B[解析]讲解：关联词语的题要多读题干，弄清句子之间的逻辑关系，然后根据关系做出选择。因为“从远处当然看