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题号一二三四总分题号一二三四总分得分语文试卷一、语言识积累与运用(完成1-7题,共37分)1、给下面词语中加点的字注拼音。(4分)①脑髓()②伫立()③炽痛()④嫉妒()2、在横线处按指定音节填字组词。(4分)①惊涛澎(pài)②崎(qū)不平③五彩斑(lán)④人声(dǐng)沸3、文学常识(6分)(1)《从百草园到三味书屋》选自_________,作者_________原名_________。(2)《丑小鸭》作者_________,国籍_________。(3)《最后一课》作者_________4、改正下列病句(2分)我们只要了解文学作品的社会背景,才能更好地理解它的内涵。改正:5、综合性学习(10分)“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照……”“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”其实,成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在,班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。请你积极参加,完成以下任务:(1)、如果请你筹划活动,你准备设计那些项目?请例举三项。(3分)(2)、请你从你设计的三项中选一项,写出开展这项活动的主要环节,并陈述设计该环节的理由。(4分)项目名称:主要环节:设计理由:(3)、如果推选你当主持人,请你为班会设计一个开场白。(3分)6、根据语境仿写句子,和画线句子构成排比。(2分)有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛劳酿造甜蜜;_______________,。7、语文的功底来自积累。聚沙成塔,我们应时时不忘积累。(9分)(1)独坐幽篁里,。(2)峨嵋山月半轮秋,。(3),云从窗里出。(4)《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的句子是:,(5)假如好友多时不见,你决定连夜乘车(或乘船)去寻找拜访他,这时可用,来抒怀。《峨眉山月歌》(6)假如生活欺骗了你,,!《假如生活欺骗了你》二、现代文阅读(完成8-14共20分)(1)我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。•••••••(2)他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。•••••••(3)接着,韩麦尔先生谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。8、课文以普法战争为背景,表现的主题是精神。(2分)9、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?(用原文句子回答:(1)_______________________________________(2)________________________________________________(2分)10.文中第(3)段写到“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这里的“监狱大门”指的是什么?“钥匙”指的是什么?全句的含义是什么?(6分)11.小弗郎士觉得老师讲的“挺容易,挺容易”的原因是什么?(3分)_________________________________________________________________12.选文的第二段加点的“这种方式”指什么?(2分)13.文中加点的“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生怎样的心情?(3分)。14、学了《最后一课》,你对汉语的感情一定会大大加深,写一句话表达对汉语的热爱之情。(2分)三、文言文部分(15--19共13分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已邪?15.本文选自《》,作者是(2分)16.解释下列加点的字。(4分)稍稍宾客其父()父利其然也()贤于材人远矣()余闻之也久17、翻译句子()(2分)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。18.方仲永小时候是位“奇才”,长大后却变成一位平庸无奇的人,其原因是什么?(用原文回答)(2分)19.方仲永从一个神童最终“泯然众人矣”,从这件事你悟出了什么道理?(3分)20、作文(30分)如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会平静幸福地生活;如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑……,同学们,你生活在什么当中呢?请以“我生活在_____之中”为题,写一篇文章。要求:(1)请选择一个适合你自身情况的词语,将题目补充完整;(2)文体不限,字数不少于400字;(3)文中不能出现真实的校名和人名。初一语文答案一、1、①suǐ②zhù③chì④jí2、①湃②岖③斓④鼎3、(1)朝花夕拾,鲁迅,周树人(2)安徒生,丹麦(3)都德4、将“只要”改为“只有”。5、见练习册。6、符合要求即可。7、(1)弹琴复长啸。(2)影入平羌江水流。(3)鸟向檐上飞(4)山际见来烟,竹中窥落日。(5)夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。(6)不要悲伤,不要心急。二、8、爱国主义精神。9、韩麦尔先生穿礼服,是“为了纪念这最后一课”;郝叟等人用这种方式来“感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意”10.“监狱大门”指普鲁士对法国的统治和封锁“钥匙”指法国语言全句的含义是:语言可以把民族凝聚起来,反抗外来侵略,求得民族解放。11.他在“最后一课”的特殊环境下,受到强烈的爱国主义教育,懂得了学习祖国语言的重要性,因而细心听讲了。(意思对即可)12.坐
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