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文档简介

19、《洲际导弹自述》导学案【学习目标】

1、读顺课文，按要求积累词语

2、体会本文的表达方式和有特色的语言

3、初步了解洲际导弹的一般知识，激发热爱科学的兴趣，增强国防意识

【学习重点】各种说明方法和本文表达方式的分析

【学习过程】

一、初读课文，积累常识及字词

1、常识填空

《洲际导弹自述》作者（），（）家，（）家。

2、给下列加点字注音，将四字短语补完整，认读、书写。

比拟（）贻（）误威慑（）伺（）机迷惑（）

赋予（）中枢（）防御（）锥形（）（）必争（）一指我（）我（）（）磨枪（）长（）及（）举（）动（）手不（）先发（）道高一尺（）3、解释下列词语，并用带点词造句

首屈一指：

我行我素：

先发制人：

措手不及：

轻举妄动：

鞭长莫及：

二、反复自读课文，把握课文内容，完成以下两题。1、本文的说明对象是什么？画出说明对象的结构，适当用文字说明。2、大家很喜欢各类明星吧，对明星们的个人档案一定不陌生，我们就把洲际导弹当作一颗“战星”，请大家为这个“战星”建立一份“明星档案”吧。如：出生时间、国籍、家庭成员、身高、体重、职业、特长、住址……三、探究本文所运用的多种说明方法

1、在文中画出采用说明方法的语句，并标明所运用的说明方法

2、结合课文内容讨论分析多种说明方法综保运用的好处。

四、在文中画出你认为写得生动活泼的句子，并分析这些语句在表达上好处

画出本文所引用的成语和俗语，并分析运用它的好处。

五、拓展延伸

1、查找相关资料，进一步了解洲际导弹及其他尖端武器的知识。

2

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