人教版九年级语文下册《求同辨异诗歌鉴赏比较阅读教学设计》研讨课教案6

课题求同辨异——诗歌鉴赏之比较阅读教课方案一、考点阐释：鉴赏评论D级1、初步鉴赏诗歌的形象、语言和基本表达技巧。2、评论文章的思想内容和作者的看法态度。二、教课目的：1、近距离触摸中考，认识古诗词鉴赏比较阅读的命题角度。2、经过总结古诗词鉴赏比较阅读题的切入技巧和答题思路，提升诗词鉴赏的水平，培育学生做诗词鉴赏题的信心。三、过程与方法：指引学生经过练习研究、总结诗词比较阅读的基本方法，并经过当堂训练加以运用，再利用课后练习加以稳固。四、教课过程：（一）成都近三年中考诗歌鉴赏题命题规律研究。（出示成都近三年诗歌鉴赏题第2小题，引入古诗词鉴赏之比较阅读课题。）（二）出示考纲对古诗词鉴赏的要求：1、初步掌握诗歌的形象、语言、表达技巧；2、评论文学作品的思想内容和作者的看法态度。（进而引出诗词鉴赏比较阅读的四个角度。）（三）诗词鉴赏比较阅读的设题角度：1、从大的方面看，比较阅读题一般从“求同”或许“辨异”或许既“求同”又“辨异”三个方面设题。2、从小的方面看，主要从诗歌的语言、形象、思想感情、表达技巧四个角度设题。（四）古诗词比较阅读方法总结。（诗歌比较阅读对语言和形象的考察常常和思想感情、表达技巧的考察联合，因此不独自讲）。1、内容感情比较。（1）真题试做：下边这首诗末句中的“醉”和辛弃疾“醉里挑灯看剑”中的“醉”，所含感情能否相同？请简要赏析。锦江思（李新）独咏沧浪古岸边，牵风柳带绿凝烟。得鱼且斫金丝脍，醉折桃花倚钓船。增补:破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。疆场秋点兵。马作的卢飞速，弓如霹雳弦惊。了结君王天下事，博得生前身后名。可怜鹤发生！答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2）稳固练习：下边这两首诗都描绘了斜阳西斜燕子飞，寓情于景，表达了作者什么不一样感情？【甲】浣溪沙（晏殊）一曲新词酒一杯，昨年天气旧亭台。斜阳西下几时回？无能为力花落去，似曾相逢燕回来。小园香径独彷徨。【乙】乌衣巷（刘禹锡）朱雀桥边野草花，乌衣巷口斜阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入平常百姓家。【说明】乌衣巷，是东晋时权门贵族的聚居区，京城繁荣之处，开国功臣王导和指挥淝水之战谢安都住在这里（即下句所说的“王谢”）。朱雀桥，今江苏省江宁县，横跨淮河，是通往乌衣巷的必经之路，交通要道。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3）方法总结：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、表达技巧比较。常有的表达技巧:①修辞手法。主要包含比喻、拟人、对偶、夸张、用典、反问等;②表现手法。包含托物言志、动静联合、虚实相间、以乐写哀、侧面衬托、对照映托等。③表达方式。主假如描绘、谈论、抒怀三种。抒怀方式主要直抒胸臆和间接抒怀。间接抒怀又包含借景抒怀、情形交融、寓情于景等。（1）真题试做：下边这首诗中的“载将离恨过江南”与李清照“载不动很多愁”有异曲同工之妙，请简要剖析。柳枝词（郑文宝）亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不论烟波与风雨，载将离恨过江南。增补：武陵春（李清照）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。事过境迁事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）稳固练习：相同表现雨的剧烈，下边这首诗和杜甫的《茅舍为秋风所破歌》在写法上有何不一样？请联合诗歌简要剖析。山雨（翁卷）一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。增补：茅舍为秋风所破歌（节选）（杜甫）俄顷风定云墨色，秋季漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未隔离。自经丧乱少睡眠，永夜沾湿何由彻！答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)方法总结：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）讲堂小结：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（六）课后练习：1、甲乙两首诗同是描绘月色，但却各有特点。请从光景特点和感情双方面加以比较赏析。【甲】十五夜望月（王建）【乙】望洞庭（刘禹锡）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。今晚月明人尽望，不知秋思落谁家。远望洞庭山川色，白银盘里一青螺。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、下边两首诗都采纳了相同的表达技巧，试就这一表达技巧法联合诗歌详细内容谈谈两诗表达的思想感情。浣溪沙（晏殊）一曲新词酒一杯，昨年天气旧亭台。斜阳西下几时回？无能为力花落去，似曾相逢燕回来。小园香径独彷徨。采桑子（晏殊）光阴只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月胧明，美梦频惊，哪处高楼雁一声?答：___________________________