湘教版高中地理必修一 （地球的圈层结构）宇宙中的地球 课件

第三节

地球的圈层结构宇宙中的地球

类型传播速度传播介质共同特点纵波(P波)较___在___体、液体和___体中均能传播①在不同介质中的传播速度______

；②经过不同介质的界面时,会发生_____和______现象横波(S波)较___只能在___体中传播位置范围地震波传播特点特点地壳地面以下、莫霍面以上的___体外壳在地壳中的传播速度比较_____

；到了莫霍面，传播速度突然_____地壳厚度变化规律：地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越___；海拔越低，地壳越___位置范围地震波传播特点特点地幔地球内部介于_____和_____之间的圈层，在_____面以下到_______面以上能传播_____①具有固态特征，主要由含___、___的硅酸盐类矿物组成，由上而下，铁、镁含量逐渐_____；②分为上地幔和___地幔，上地幔上部的____层，是_____主要发源地地核地球的_____部分,即_________所包围的球体横波不能在外核中传波

①组成物质可能是极高温度和高压状态下的___和____。②分为内核和外核，外核的物质在高压和高温下呈_____或_____状态①固态；②温度很高，压力和密度很大内核接近液态，横波不能通过以铁、镍为主3400外核地核①可能为固态；②温度很高，压力和密度均很大下地幔①固态；②上部存在一个软流层铁、镁的硅酸盐类2900上地幔地幔①固体外壳；②大陆地壳厚，海洋地壳薄岩石平均17(莫霍面)(古登堡面)地壳特征主要物质厚度/km不连续面圈层名称生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响，是最活跃的圈层大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部地球表层生物及其环境的总称生物圈连续但不规则的圈层，且处于不间断的循环运动之中主体是海洋，还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等是地表和近地表的各种形态水体的总称水圈大气圈使得地球上的温度变化和缓，风、云、雨、雪等天气现象与人类息息相关气体和悬浮物，主要成分是氮气和氧气由气体和悬浮物质组成的复杂系统大气圈其他组成概念外部圈层同学回答示例同学甲图中涉及水圈、生物圈和岩石圈，三个圈层之间相互渗透和影响同学乙图中涉及大气圈、水圈、生物圈和岩石圈，生物圈存在于大气圈的下部、水圈的全部和岩石圈的上部同学丙图中涉及大气圈、水圈、生物圈和岩石圈，大气圈与生物圈之间、大气圈与水圈之间、生物圈与岩石圈之间、水圈与岩石圈之间、水圈与生物圈之间存在着联系同学甲既没有答出图示中的大气圈，也没有明确答出各圈层之间的关系；同学乙的回答属于多点结构，能够答出图示中所包含的圈层结构，说出生物圈在各圈层中的位置，但未具体对各圈层之间的联系加以阐释；同学丙的回答介于多点和关联结构之间，即答出了图示所含圈层结构，罗列各圈层之间存在联系，但仅仅是笼统的作答，没有点出联系的实质。[思维完善示例]

图中有大气圈、水圈、生物圈和岩石圈。水圈既独立存在，又渗透于大气圈、岩石圈和生物圈中，并在其间不断循环；生物圈中生物通过呼吸或光合作用在大气中进行着必不可少的氧与二氧化碳的交换；水圈和岩石圈为生物提供着必需的水分和矿物养料。这样，在岩石圈上部、大气圈下部和水圈全部到处都有了生命的踪迹，生物所导致的或以生物活动为中心的物质循环不仅是地球各圈层间物质循环的主要内容，还是各圈层相互联系的重要纽带，大气圈、生物圈、水圈、岩石圈在地表附近相互渗透、相互交错、相互重叠，又使地球上形成了独特的自然环境。你的评价及思维完善谢观看THANKYOUFORWATCHING谢第三节地球的圈层结构

目标设定1．了解地震波的特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。2．掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。3．理解地球外部圈层的组成及意义。内部能量固体固体、液体和气体二、地球的内部圈层传播速度横波纵波莫霍面古登堡面外核地幔地壳厚薄越高越低软流岩浆岩石圈液态熔融固态

[思考]当某处发生地震时，附近有明显震感的城市中，街道上的行人与湖中船上的人的感觉是否一样，为什么？提示：不一样。处于街道上的行人首先感到地面上下颠簸，然后左右晃动，因为陆地上纵波、横波都能通过，且纵波传播速度比横波快；处于湖中船上的人只能感到上下颠簸，因为水中只有纵波通过。三、地球的外部圈层1．大气圈包裹地球的气体层，密度随高度的

而迅速

。2．水圈(1)组成：由

、固态水和

组成。(2)分类按存在的位置和状态分为：海洋水、

、大气水和生物水，其中

与人类社会关系最为密切。增加减小液态水气态水陆地水陆地水3．生物圈(1)构成：地球上所有生物及其

。(2)范围：大气圈的

、水圈的

和地壳的

。生存环境底部全部表层

[思考]地球外部各个圈层具有怎样的联系？提示：相互渗透、相互影响、相互联系。

[练习小测]1．判断正误(1)地震发生时，在水中的人与在陆地上的人感觉一样。()(2)岩石圈就是地壳。()(3)地震波的传播速度在33千米深处有明显变化。()(4)水圈渗透到岩石圈中。()×××√2．连线读四大圈层相互关系图，把图中字母与其所代表的地球圈层进行连线。探究一地球的内部圈层俗话说“上天有路，入地无门”，探索地球内部圈层一直是人类关注的焦点。假如你乘坐一辆既能耐高温高压，又能穿透坚硬岩石的微型汽车，正进行一次穿越地心的科学探险活动。假如汽车上的车载仪表和各种感应器记录下了沿途的见闻，车载电脑利用大数据分析各地层的物质组成。

[问题探究]问题1地壳的组成物质主要是什么？提示：地壳的组成物质主要是岩石。问题2在地幔部分发现了软流层，它有什么特点？可能是什么物质的发源地？提示：软流层的特点是温度很高，岩石部分熔融，能缓慢流动。软流层可能是岩浆的发源地。问题3外核的物质状态是什么？为什么？提示：外核的物质状态可能为液态或熔融状态，因为此圈层横波不能通过。1．地球内部圈层划分图示以莫霍面和古登堡面为界，可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。2．地球内部各圈层的主要特点归纳圈层名称不连续界面深度km地震波的速度变化特征地壳莫霍面古登堡面平均202900纵波和横波速度明显加快纵波速度突然下降，横波消失①固体外壳；②厚度最小，其中大陆地壳较厚，大洋地壳较薄地幔上地幔①固态，上地幔上部存在一个软流层，物质处于熔融状态；②温度、压力、密度增大下地幔地核外核呈液态或熔融状态内核呈固态，压力、密度很大地球内部圈层划分图的判读技巧可提取的信息种类：地震波的类型、莫霍面、古登堡面、地球内部圈层的结构。

(1)横波(S波)和纵波(P波)的判断。横波传播速度慢，只在固体中传播；纵波传播速度快，固、液、气三态中都可传播。(2)莫霍面的判断。在地下(陆地部分)平均37千米处，横波和纵波的传播速度都突然增大——不连续面(莫霍面)，即地壳和地幔的分界面。(3)古登堡面的判断。在地下2900千米处，横波突然消失，纵波的传播速度突然减小——不连续面(古登堡面)，即地幔和地核的分界面。(4)地球内部圈层的划分。根据莫霍面和古登堡面，地球内部分为地壳、地幔和地核。(5)地球内部圈层物质状态的判断。根据地震波的传播情况可判断出物质的状态。下图为地球内部圈层结构的局部图。读图，回答(1)～(2)题。(1)下列有关说法正确的是(

)A．地壳在海洋中常常缺失B．横波在②层传播速度比③层快C．②是软流层D．①层和②层属于地壳(2)在地球内部，地震波传播速度变化最快的地方是(

)A．莫霍面附近B．上、下地幔之间C．古登堡面D．内外核之间

[解析]

第(1)题，地壳是地球表面以下、莫霍面以上的固体外壳。由图中看①层和②层属于地壳。第(2)题，地下近2900千米处，纵波速度突然下降，横波完全消失，这个深度被称为古登堡面。[答案]

(1)D

(2)C探究二地球的外部圈层大气圈、水圈、生物圈是地球的外部圈层。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，反映了外部圈层间相互联系、相互制约的关系。下图是地球圈层间的物质交换示意图，图中序号①②③代表外部圈层。[问题探究]问题1上图中①②③分别代表哪个外部圈层？提示：①水圈②生物圈③大气圈问题2连接地球内部圈层和外部圈层的是哪个部分？“落红不是无情物，化作春泥更护花”反映的是哪两个圈层之间的关系？提示：岩石圈。岩石圈和生物圈。问题3生物与环境有什么关系？提示：生物从环境中获取物质和能量，同时也在促进太阳能转化、改变大气圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用。地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。外部圈层概念组成主要作用大气圈由气体和悬浮物组成的复杂系统主要成分是氮和氧①使地球上温度变化和缓②提供氧气③天气现象影响人类活动水圈由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层地表水、地下水、大气水、生物水等水圈的水处于不间断的循环运动之中，影响地理环境变化发展生物圈地球表层生物及其生存环境的总称生物及其生存环境生物在获取物质和能量的同时，促进太阳能转化，改变大气圈和水圈组成，改造地表形态，影响地理环境发展读秀丽的黄果树瀑布景观图，完成(1)～(3)题。(1)该图景观体现出的地球圈层个数是(

)A．2个 B．3个C．4个 D．5个(2)在景观图中，代表自然地理系统中最活跃的圈层要素是(

)A．瀑布 B．岩石C．树木花草 D．大气

(3)该景观的形成过程充分说明了(

)A．图中各圈层都是连续而不规则的B．图中各圈层之间是相互联系、相互影响的C．图中各圈层都是独立发展变化的D．图中各圈层内部物质运动的能量都来自于太阳辐射

[解析]第(1)题，图中有水、植物、岩石和大气，所以体现出的圈层有：水圈、大气圈、生物圈和岩石圈。第(2)题，生物圈是自然地理系统中最活跃的圈层，树木花草属于生物圈。第(3)题，水圈是连续但不规则的；图中可以显示出水、生物、大气、岩石等自然地理要素互相联系、互相影响，因而可以判断各圈层是互相联系、互相影响的；内部物质运动的能量来源除了太阳辐射能，还有化学能、重力能等。[答案]

(1)C

(2)C

(3)B

[课堂小结] 2019年4月15日02时31分在西藏那曲市双湖县(32°26′N,89°39′E)发生4.3级地震，震源深度9千米。据此回答1～2题。1．此次地震的震源位于(

)A．地核B．上地幔C．下地幔 D．地壳2．地震发生时，当地居民的感觉是(

)A．左右摇晃B．先左右摇晃后上下颠簸C．上下颠簸D．先上下颠簸后左右摇晃解析：第1题，地壳的平均厚度为20千米，震源深度9千米，该次地震震源位于地壳。第2题，纵波的传播速度快于横波的传播速度，当纵波传导到地面时，居民感觉到上下颠簸，当横波又传来时，居民又感觉到左右摇晃。答案：1.D

2.D读地球各圈层划分示意图，回答3～4题。3．下列关于地球圈层结构的叙述，错误的是(

)A．地球具有明显的圈层结构特征B．地球可分为内部和外部两大圈层结构C．地幔属于地球内部圈层中中间的一层D．地