江苏省新沂中等专业学校教案

教教案江苏省新沂中等专业学校农民技能与学历双提升培训新沂市新农民技能、学历双提升培训教师教案专用纸教学目标：通过学习，了解从哪些方面来塑造自己的良好形象，从而提高自己的综合素质，进而在工作和生活中提高自己的品位。教师活动知的制约，是我们精神面貌、内在品质、风度魅得体学员活动邻里之间是如何打招哪些又带有不良的气相互观察：周围同学的不足。结合修饰标准，在互评讨论：在出现在公共场合时，表情与动作就是特菲尔德教师活动(1)强化文明意识(2)训练语态形象(3)塑造文明话语形象(4)关注声音形象(1)善于与他人交谈①与人善言、暖若锦帛，②学会倾听、说话、提(2)打造良好的电话形象灵(3)编制美丽的网络形象要用文明礼仪装点网络环境，用键盘敲打出和美 (4)学会做客待客之道主便学员活动相互观察交流：各自的交流：敲门喊人的用语有哪些？找出文明的和不文明的？思考：好友像话见面市讨论：敬人者，人恒敬之-------孟子的一位朋友打一个电话，感受打电话和接电话的用于习惯是否符教学心得新沂市新农民技能、学历双提升培训教师教案专用纸教师活动对人真诚、对人平等、对人尊敬、对人宽容、为素养和实力。而这些要通过我们的仪表形象、言(1)面试前准备(2)面试过程(3)面试后开(1)同时见面不问好(2)不为客户端茶倒水学院活动阅读：职业礼仪的内涵，并交流心得交流：求职过程中的面试注意事项心得(3)在办公室大声喧哗教师活动(4)随口许愿(5)用手机接听私人电话(6)未经允许使用他人办公用品(7)窥探同事私生活学员活动交流：哪些行为属于窥探别人的私生活？仪的含义的调查结果说明了什交流：在工作时，如何和同事搞好关系？故能成其高；江海不择细流，故能成其深。---------李斯教师教案专用纸教学课题：感受道德之美(一)美德内容，树立做一个有道德、讲公德、践美德的人的信念。教师活教师活动1.道德：是人类特有的调整人与人、人与社会以(教师分别举例说明调整内容)(1)假冒伪劣产品(2)奢侈浪费(3)网络诈骗(4)公共场所不道德行为(车站、广场、剧场)(讲解规范的内涵)学员活动交流：道德和法律相比较，那一种是强制的？哪一种是非强制的？交流：社会上容易出现不道德行为的场所，常见的不道德的行为有哪则国家永无耻矣，士不知耻，为国之大耻。-------龚自珍教师活动奖励帮是热心公益4.社会公德是公民生活最基本的行为规范，是社会活动最起码的道德要求，也是衡量社会文明程学员活动交流：师生共同逐条讨论座椅是什么颜色的？在讨论：当今社会如何见2.远亲不如近邻？这其中蕴含的道理教师教案专用纸教学课题：感受道德之美(二)行为的养成对创造和谐社会的作用；树立良好的道德行为养成意识，并在实践中检验。教师活动(1)长江情节(2)生意经(3)教子策略(3.)养成良好的道德，有助于我们塑造完美的(1)第一位是道德素质(2)第二位是利益(3)第三位的是性格爱好(4)第四位的是文化素质(1)将教学和教育紧密结合(2)善于挖掘学生的闪光点学员活动阅读：教材中李嘉诚的事迹材料然后讨论1.李嘉诚为什么对长江是什么？这对他成就人生有什么帮助？2.李嘉诚对儿子的教育一个好汉三个帮。(3)鼓励学生(4)微笑和关爱(5)注重学生的品的养成(6)帮助学生养成良好的生活习惯学员活动教师活动学员活动(7)点燃学生的学习信心(1)公主娇娇为什么苦恼呢？(2)智者的快乐纸条(3)娇娇按纸条要求一天做了哪些事？(4)娇娇的一天累不累？(5)一天下来娇娇得到了什么？(6)智者的幸福纸条给了娇娇快乐了么？(1)仁者无忧(2)反身而诫，乐莫大焉(3)幸福是善的主观体验(4)善的实现即幸福的实现教师教案专用纸阅读教材内容，交流和讨论：一个人除了审慎地、正大光明地、正当地活着外，就不可能愉快地活着--------------伊壁鸠鲁阅读并回答相关问题：1.从小立大志是不是不合适？2.英国人的志向越来越3.如何理解要想改变他讨论1.微尘夫妇的行为教学课题：恪守职业道德(一)公道问题，树立爱岗敬业、诚信公道的意识。教师活动1.定义：在职业活动中，我们应当遵守的具有职制度、条例、守则、公约、承诺、誓言、标语口(1)职业道德是知也的灵魂(2)职业道德促进人际关系的和谐(4)职业道德规范整个行业全体人员的行为。1.职业不仅是谋生的手段，也是实现自身价值的学员活动阅读：会计、营销、导游等人员的职业道德，他们有什么共同点和各讨论：有人说，职业道讨论：如果你视工作为一种快乐，人生就是天堂；如果你视工作为一-----美国石油大王洛克菲勒告诫儿子的话。教师活教师活动学员活动不含蛋白质的奶粉、苏丹红的辣椒酱、吊白块生(1)要诚实(2)要有信用(3)要忠诚所属企业(4)要维护企业信誉(5)要保守企业秘密1.公道：就是处理事情坚持原则，不偏袒任何一(1)公平公正(2)不计个人得失，不屈从各种权势(3)要有一定的是非判断能力(2)对个人：提高自己的产品质量和服务水平。列举：生活和生产中常见的劣质产品讨论：有大量农药残留带虫眼和花生和不带虫眼的花生讨论：如何理解“一个人的信誉就是生命”这么的？2.她写了一本什么书？3.这本书的用途是什么？4.她遭到了什么样的威胁？刘姝威是如何对待威胁的？教学心得教师教案专用纸教学课题：恪守职业道德(二)认识到职业腐败的危害性，增强反腐败意识；遵守行规意识。教师活动房地产销售业、计算机软件业、餐饮业、旅游业出发，满足服务对象要求，尊重服务对象利益，(1)为服务对象着想，委屈额中谋利益(3)熟练掌握技能，提供高质量的服务学员活动学员列举自己所知道的服务性的行业及公司务对象，以及工作要求讨论：1.本案例体现了这位司机的哪些方面的2.送人玫瑰，手留余香教师活动(2)积极参加各种公益活动，助人为乐、扶贫济(3)自觉增强社会责任感。(4)兢兢业业做好本职工作。(1)能充分实现自我价值造互助友爱、安定和谐的社会风气。等学员活动讨论：1.碰瓷和助人本职工作也是奉献的一交流：谭千秋和范跑跑交流：你的单位有职业用教师教案专用纸教学课题：提升道德境界(一)和省察克治。教师活动择的结果。良好的职业道德也是在执业活动中养从业者为了提高自己的职业道德素质，在职业活动中。按职业道德规范的要求，训练、培养连好(1)有助于形成良好的职业行为习惯，提高自己(2)有助于实现自己的人生价值，提升自己的人学员活动1.刘德中职毕业后工作的态度如何？结果如2.顾客和同事意见出现以后，刘德又是如何做3.刘德成为顾客欢迎、同事喜欢的人了么？讨论：1.习惯是一种顽强的巨大的力量，它可2.人品实现产品，产品体现人品。阅读案例内容并思考教师活动的事情的机会并且不会被人发觉的情况下，仍能坚持自己的道德信念，自觉按照道德准则行事而(1)具有明辨是非的知识和能力(2)要有发现自己优点和不足的能力(3)要敢于改过和善于改过学员活动讨论：慎独和防孤独的讨论：据暗室而不欺讨论：隐指的是什么？微指的是什么？兰克林的做法交流：每天晚上多在思考是吗？教师教案专用纸教学课题：提升道德境界(二)教学目标：通过学习，学会职业道德学要养成的方法，理解见贤思齐、从小处左手、和身体力行的作用，树立在职业实践中锤炼自己道德境界的意识。教师活动秦冬琦的向榜样学习，通过自己不断努力，成为 (1)职业道德榜样是自觉践行职业道德准则的典 (2)职业道德榜样以自身的道德行为，真实、具 (3)职业道德榜样，就是职业道德生活中的一个生动的事迹再现了职业道德规范和职业道德的价值要求。(5)职业道德榜样的生动、感人的事迹，给我们以情感感染与精神鼓舞，激励我们不断前进。 (1)要正确的认识职业道德榜样 (2)不能停留在口头上，而应落实到具体的职业(1)合抱之木，生于毫末(2)九层之塔，起于累土(4)积沙成塔，集腋成裘学员活动你的身边有榜样度来分析，是好榜样还是不好的榜样？你跟着榜样学习了么？效交流：以种植经济作物获利比重量是高为中心，找一找你周围的人的年收入是否此，谈一谈自己的看法？解释：成语的含义