2023年信息教研工作计划和目标 教研工作计划幼儿园汇总(七篇)

第页共页2023年信息教研工作方案和目的教研工作方案幼儿园汇总(七篇)信息教研工作方案和目的教研工作方案幼儿园篇一1、严格执行教育大纲的要求，按时保质完成授课，培养学生安康的计算机使用习惯。2、使学生形成一定的信息素养，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的根本功，为今后继续学习打下良好的根底。3、培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。以先学会的学生带动全班学生共同学习，形成良好学风。4、尊重学生，形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面开展。上学期的成绩是学生学习的一个动力，也是今后我们工作的一个样板。本学期，我要调整好工作思路、增强责任意识，充分认识并做好本学期的教学工作。信息教研工作方案和目的教研工作方案幼儿园篇二新学期开场了，本学期学校再次强调了备课组的作用，提出多集体备课，进步老师业务才能的建议，为实在进步组内老师的素质和教学才能，我们响应学校的号召在本学期高中信息技术备课组的活动继续加强。目前备课组集体活动时间定为每周四上午第四节课。其余时间，我们还将根据实际需要开展组内老师集体备课活动。活动内容重要分3个局部。一是课堂教学方面，二是组织学生参加活动方面，三是老师自己的业务学习。虽然“课程改革”已经提出了很多年，但是，今年课改的力度尤其大，当我们拿到本学期的课本时深有体会。初一年的内容非常丰富，一个学期的内容就包含了网页制作、电子表格、图形处理等。这些内容在以前一般是安排一个学年度甚至更长时间来完成的。在这样短的时间内要完成这样大容量的教学，难度很大。这就更需要发挥组内老师集体备课的力量，一定要在规定课时内完成教学，且要让学生都可以掌握吸收。初二年本学期的学习内容是几十年来都未曾列入毕业考试范畴的内容，主要有两个模块：dreamweaver网站建立、机器人与编程技术。这些内容是全新的，而且也具备相当的难度，对初二的学生来说，学习起来会有一定的困难，同时本期初二学生还要进展毕业考试，考试范围广，复习时间不多，因此在课前要进展充分准备，反复备课、推敲，安排好课堂教学，这样才能让学生真的学到知识，真的到达课程标准，同时也让学生顺利进展结业考试。为丰富学生课余生活，我们积极组织学生参加各种比赛，本期参赛内容有：网页制作、动画制作、电脑绘画、电子期刊。每个任课老师负责培训各自所教班级学生，每项内容培训前备课组集体备课，交流、讨论，并共享资。每个老师每学期要读至少一篇教育著作。并且与大家交流，一起汲取书本中的理论精华，投入到我们的工作中去。我们教学工作中遇到的问题，和一些案例、反思，也都积极撰写出来，可以发到组内的空间，也可以挂到校园教学博客，百家争鸣，取百家之长，补己之短。以上这些是一个学期备课组活动的初步方案，在学期活动的开展中，我们还将根据详细情况进展一些改良，以最好地效劳教学工作为目的。信息教研工作方案和目的教研工作方案幼儿园篇三认真贯彻新课改精神，坚持“以学生的开展为本”的根本原那么，以“提升学生信息素养”为根本目的，以课堂教学为主阵地，积极探究信息技术课程的有效、高效教学形式，努力进步课堂教学效率和教学效果，进步老师的教育教学程度。同时注重加强对校本课程的研究和自制教学资的积累，并争取在12月高二年级的学业程度测试工作中获得好成绩。1、继续通过集体备课、推磨听课和校内外的教学交流，不断进步老师的教育教学程度，紧抓课堂教学，吃透教材，上好每一节课。2、围绕“任务驱动，问题导学”问题式教学形式，开展教学研究和改革，形成浓重的教研气氛，进步教研组的教学管理程度，形成良好的教风和组风。3、改良学业程度测试的备考策略，注重课堂效率，上好复习课，完成两轮复习并进展综合训练、模拟考试结合，争取高二学生能全员通过12月份的信息技术学业程度测试。4、注重学生信息素养的培养，养成学生良好的学习习惯，并在其根底上加强兴趣小组工作，积极参加各种竞赛活动。5、注重校本课程的开发和教学资库的建立，满足学生不同层次的需要和个性开展的需要。〔一〕加强理论学习和教学交流，不断更新观念，开拓视野，提升老师素质。强化理论学习和教学理论。认真学习学校文件《关于施行“任务驱动，问题导学”问题式教学形式，推进教育教学改革的施行意见》和其它教育教学理论知识，积极参加市、区教研活动，重视组内的推磨听课、评课活动，加强校内外的教学交流。要经常学习各种杂志、业务报刊，同行间经常交流各种软硬件知识，学习别人所长，交流反应教育教学中出现的问题，搜集意见和想法，用先进的教育教学理论指导自己的教学理论，在教学中不断改良教育教学行动，进步自己的专业素质和教育教学程度，以适应课改的需要。〔二〕重视常态课管理，细化教学常规工作。1、关注常态课堂，关注老师教学行为，关注学生的学习方式。安排好课堂教学研究活动，务实、详细地落实到人，做到真实可行，真正可以起到进步教学效果的作用，减少课堂教学的随意性。2、加强对教学“五认真”落实的检查和催促。根据区教育局要求，35周岁以下老师须使用网络电子平台进展电子备课。我组老师大局部都在35岁以下，要尽量使用电子平台进展集体备课。集体备课后要根据各班级详细学情及老师个人特色再进展二次备课，课后要认真填写教学后记〔反思〕。推磨听课要做到坚持听、认真评，每次都有收获，每人都有进步。全组老师要标准教学，做好备课笔记、听课笔记等的检查或抽查工作，实在进步备课和上课的质量。〔三〕开发校本课程，积累教学资，形成系统、完好的校内共享资库。1、本学期我组将在已开发的《如何构建家庭局域网》、《photoshop初探》两本校本教材根底上，继续修订完善，并争取再开发一门校本课程。2、利用校内局域网平台，整合老师积累的教学资。修改完善电子教案、制作课件、网站、微视频等，形成较为系统、完好的校内共享资库，以便组内老师在平时的选用借鉴。〔四〕加强老师队伍建立，有效开展青年老师培养工作。制定科学有效的教学方案并落实到位，加强组内教学经历的交流和研讨，通过集体备课、二次备课、推磨听课等手段，实现全组老师教学程度的整体进步。组内开展互帮互学活动，新老师与老老师结对子。发挥骨干老师的示范带头作用，做好“传帮带”工作。骨干老师要上好示范课，开展专题讲座，介绍教学经历和教学心得，催促指导青年老师撰写教学论文和教学笔记；青年老师要多听课，课后多反思，加强理论学习，勤写学习心得与读书笔记，每学期至少要上两节汇报课。以推磨听课为载体，加强对课堂教学有关问题的研究，每位老师每学期至少要写一篇教学经历心得或教后反思。理论学习和集体备课的时间安排在周五上午，如遇市区教研活动，那么顺推到下一周；推磨听课时间按照详细课表，课后研讨。第1周--第5周第一单元〔增添word知识〕第6周--第11周第三单元〔增添excel知识〕第12周--第14周第二单元第15周--第20周第四单元、拓展知识、期末测试高二年级教学进度安排第1周--第5周完毕选修网络技术局部第6周--第12周第一轮复习、检测第13周--第16周第二轮复习、检测第16周高二信息技术学业程度测试信息教研工作方案和目的教研工作方案幼儿园篇四以新课程改革为中心，以科研课题为牵动，集体教研为根底，根据学生特点，立足课堂教学，深化改革，全力打造优质教学，全面进步教学质量。〔1〕教研工作1、争取申请国家级课题立项。2、准备信息技术与课程整合课题结题验收的相关资料，准备课题验收。3、教研组组长重新调整，发挥教研组长职能，扎实开展集体教研活动，制定优秀教研组、教研骨干评选方法。〔领导参与到教研组活动：语文：荀秀华数学：杨斌英语：秦雪丰音体美综合：宋香梅〕。4、举行教研骨干汇报课活动和教研组研讨课活动，每次的主讲人为授课的老师〔按课标表达课改精神，课改汇报课〕。5、搞好集体备课，使集体备课形成制度，定时间、定地点、定内容，每次有主讲人。〔2〕信息工作1、抓好信息技术常规教学保证学生上机操作时间，抓好学生信息技术兴趣小组培训工作，为学生参加信息技术竞赛2、落实教学设备使用管理制度，实行故障报修制度，进步设备的使用效率3、加强网络平安管理，发挥网络在教学中的辅助作用，完善校园网功能，以网络为核心实现政务办公、教学管理、课堂教学信息化4、落实信息的接收与发布，保证上级信息的及时接收，学校信息的及时发布5、抓好信息技术小班学生培训工作，在信息技术各级竞赛中获得成绩6、落实老师的教育教学信息发布搜集制度，要求老师每学期上传1篇论文，4个课件，8篇教育摘抄7、做好1+x链接工作，争做样板，争取市里软件、硬件的投入〔3〕老师信息技术培训1、课件制作、校园网络平台应用2、10月末搞首届老师课件大赛结合本校特点，以学生为本，扎扎实实开展工作，详细工作如下：〔一〕加强师资队伍建立老师是学校教育的排头兵，老师队伍的优劣直接决定着学生的成长和学校的开展。老师应树立责任意识，质量意识，人人都成为老师队伍中的优秀一员。我们中的青年老师更要努力进步效劳意识，自我开展意识，人人争做骨干老师。1、科研骨干老师，帮带新老师上好“过关”课。2、培养骨干老师，辅助青年老师上好“练兵”课。3、进步老师自身素质，校内开展老师根本功大赛。4、不断完善自我，主动报名参加各级各类比赛。〔二〕学习研讨，抓实课堂教育常规新课程改革不断深化，新的理念，新的举措，如雨后春笋般涌现，我们要乘着这股东风，学习新经历，搜集新信息，落实新课改，抓实课堂教育常规，将教研工作做到实处。1、自觉学习教学理论，提升教育理念。2、校内校外观摩研讨，指导教育理论。3、积极撰写教育论文，深化课改研究。〔三〕提优补差辅中，促进学生全面开展1、开展听、说、读、写、画、唱、跳活动，全面提升学生的素质。2、开展假日兴趣活动，在提优的同时培养一种才能。3、正确对待后进生，在补差的同时增强一种自信心。4、抓实新生常规教育，保证毕业班合格率和优秀率。〔四〕现代教育技术继续深化开展现代教育科研工作，以科研工作为龙头，带动各项工作，紧紧围绕教育信息化、老师培训与多媒体辅助教育三项主要工作不断创新。1、全面开设学生信息技术课，保证课时和学生上机理论的时间，为学生引进现代信息。2、为老师提供“电子备课”环境，减轻负担进步实用性。3、分层次对中层以上领导和老师进展信息技术应用培训。4、鼓励老师运用自制课件，进步电化教室和班级多媒体设备的利用率。信息教研工作方案和目的教研工作方案幼儿园篇五全面落实科学的教育开展观；以进步课堂教学效益为打破口，进步学校的教学质量；以新课程施行为打破口；以加强信息技术管理和应用为重点，进一步加大信息技术工作的力度，努力进步全校的信息技术程度。〔一〕校园网工程建立1、施行改造校园网工程，高标准建立校园网络系统，进一步完善校园网构造，发挥网络为教育教学效劳的功能，为教育教学应用构建网络平台。2、完善学校内网功能，完全实现校务公告、办公自动化。〔二〕加强学校校园网管理采取实在可行的措施，加强对校园网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络平安、畅通。1、组织领导。成立学校教育信息化工作领导小组。2、常规管理。不断研究各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息平安事故的发生，确保网络畅通，更好地效劳于全校的教育教学工作。既要保证网络平安畅通，又要杜绝老师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象。深化研究网络应用问题，充分发挥网络的作用，进步教育教学质量。3、病毒防治。加大对学校的管理力度，从制度上进展约束，减少病毒的传播。凡新安装系统的计算机必须先安装杀毒软件，并打好相关补丁后才能接入网络，从根本上解决网络病毒问题，保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。〔三〕充分发挥网络的使用效益树立建网是为教育教学效劳的思想，加强学校网站的建立和管理工作力度，进一步完善网页建立，改良和进步教育网站的效劳质量，更好地为教育教学、教育科研、教学管理效劳。1、继续加强学校网站建立，进一步完善网站布局和内容，使其效劳于教学，效劳于德育，效劳于管理；效劳于学生，效劳于老师，效劳于社会。力求网站界面简约、布局合理、色彩一致、风格统一、内容丰富。2、老师个人主页建立。组织指导建立好一批具有特色的专题网站、资网站；通过建立老师网站和学校网站等社区性效劳网站或栏目，吸引学生、老师；在确保信息平安的前提下，充分发挥bbs等交互性栏目的作用。〔四〕建立继续加强资库建立。建立自己的资中心。〔五〕网上办公环境建立探究和完善校内消息和文件传输系统，实现网上发布通知、传送文件，进一步进步办公自动化程度。〔六〕老师信息技术培训工作1、继续抓好老师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对老师常用软件系统的专项内容培训。2、继续组织开展老师多媒体课件评比活动、优秀论文评选活动。〔七〕信息技术与各学科的整合研究1、加强信息技术教研。2、加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度，发动全体老师研究探究3、进一步开展《网络环境下学科新型教学形式的研究》课题研究信息教研工作方案和目的教研工作方案幼儿园篇六本学期信息技术教研组工作将努力学习贯彻新的《河北省中小学信息技术教学建议》，不断改良完善老师的教学方法，进步老师自身的.业务程度。以培养学生的创新才能，合作才能、进取才能为重点，从激发学生的学习兴趣入手，抓住课堂教学这个中心，培养学生良好的学习习惯，努力进步课堂教学效益。1、重视理论学习，提升专业素养。认真学习贯彻新的《河北省中小学信息技术教学建议》，深化理解和钻研课程指导纲要，明确各阶段的教学目的与任务；熟悉教材内容和知识体系，把握教材各局部在学科体系中所占的地位、作用和内在联络。不断改良完善老师的教学方法，进步教学程度，优化信息技术课堂教学。2、加强集体备课与听课，笃实学科活动。根据学校教诲处方案，充分发挥集体智慧，取长补短，共同讨论、解决教学设计中的重点、难点，到达共同进步、共同进步的目的。教研组内老师积极互相听课、评课，努力进步课堂教学效果，确保教学质量。3、精心组织与开展信息技术社团活动。精选优秀的学生参加电脑兴趣班，加强辅导积极筹备参与“保定市第十届中小学电脑制作活动”。积极指导学生创作各类电脑作品，并挑选优秀作品送交参加比赛，力求获得优秀的成绩，继续保持学生电脑比赛中所获得优异成绩。4、加强计算机技术学习，努力进步计算机业务程度。平时自学一些软件的使用，理解最新的信息技术动态。这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学效劳。5、完善学校校园网，保证其畅通不阻。做好设备的维护与保养，做好计算机网络的平安工作，定时晋级病毒库，定时查杀病毒，定时检查网络，使校园网络稳定畅通，努力做到绿色上网。并保障学校网站、办公平台、图片摄影中心、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。根据不同层次，对本校老师进展计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新。在老师们遇到的计算机困难时，将给予及时的帮助。1、标准组内老师的教学设计。教学设计应具备授课课题、设计思想、教材分析^p、学情分析^p、教学目的、重点与难点、教学策略与手段、课前准备、教学过程、作业设计和板书设计等内容。对教材内容的分析^p从教材构造、前后联络、教学目的等角度进展，做到准确、全面、有效。2、根据信息技术学科的特点，课堂中要坚持精讲多练原那么，选择适宜的讲授方式和时机，控制讲授和演示时间。演示操作要标准、细致、纯熟。要擅长运用生动的表述、形象的比喻将抽象计算机知识通俗化、情趣化，教学语言要简练、情境描绘要生动、环节过渡要自然、专业术语要标准、设问小结要明晰。3、采用多种教学方法，重视师生互动，擅长捕捉学生表达中的亮点与缺乏，及时总结提炼学生中有价值的学习经历、多样化的操作方法、解决问题的创新思维。每节课预留课堂小结时间，结合课堂回忆和技术展望两项内容，小结内容应包含本课所获得的知识、所掌握的技能、学生课堂上的表现等。4、注重课堂上的即时评价，并统一使用新制定的学生课堂评价表，对学生的每堂课进展及时评价并反