交流会策划书

沟通会筹划书沟通会筹划书1二、活动背景同学答疑解惑，扫除其对专业之路的不解和迷惘。三、活动目的吸取前辈阅历，乐观为将来的择业和就业做充分的预备。〔两场〕其次系列：四月下旬周末六、活动对象：10其次系列：商学院在校08〔0910愿报名参与，具体联系方式详见附带内容〕第一系列：【前期预备】：1、分散精英：选择在各项事务中具备肯定特色特长的大三的学生组成一〔谢峰主讲〕；②如何提〔罗思主讲〕；③如何提高思想生疏〔李启威主讲〕；④如何提升社会实践力量〔肖云龙主讲〕，演讲两个场次，挨次和提纲待主讲人具体开会决定，由罗思、李启威负责；2、征集团队名称、标志；3、向学院申请此团队个人的沟通活动证书；4、宣传方面：喷绘1幅、展板2块〔三教门口一块，女生宿舍一块〕、3〔东园门口一张，女生宿舍一张，三教一楼一张〕；5、PPT【沟通会现场】1、主持人宣布活动开头并用视频形式展现主讲团队风采。内容为对团队〔10〕3、团队中的大三学生代表〔23〕亲临现场谈大学学习生活，分版〔专业〕到底读什么？在大学我是如何处理协调学习和工作的？我在励志和选择；〔1〕4、互动环节：学生自由提问大三学生；〔10〕梦想，并探讨如何通过制定小目标一步一步的努力达成梦想；〔10〕6、PPT场。梦想。对于有针对性的梦想进展会后帮助，同时公布在海报上。【后期活动】1、照片、闻归档。2其次系列：【前期预备】专业沟通会中专业教师的邀请大四学长学姐的联系工作专业资料的阅读沟通会中需要预备的问题、模拟面试资料预备3【沟通会现场】1、主持人宣布活动开头并欢送专业教师入座；〔5〕2、大四学生亲临现场谈求职和实习过程中的经受和体会；〔30〕3、针锋相对环节；主持人依据前期收集上来的几个问题提问，每个问题专业教师做分析点评。〔15〕4、互动环节：，大四学生表达自己面试的阅历以及社会上更需要我们具可自由提问教师和大四学生代表。最终由教师补充一些疏漏的问题。30〕八、附带内容和留意事项1、第一系列活动针对商学院在校10级专业学生，其次系列活动主体为商080910式和联系人：xxx截止时间〔待定〕九、团队名单、人员安排十、活动预算商学院学术实践社沟通会筹划书2x〔x〕活动宗旨：携手互助，共创辉煌。x〔x〕班x〔x〕班全体学生。学生今后到办公室问题目的话匣子。活动方式：`形式，由教师自己讲授学习阅历，和以后教学打算，及其对学生的要求和意见。2、以问答谈话的形式，由学生向教师提问，教师给建议和意见。方法，学生在学习中遇到的问题和自我教学的得于失。活动程序：1、主持人组织在场同学欢送应邀嘉宾入场；一、教师自我发言班主任及语文教师发言数学教师发言英语教师发言物理教师发言化学教师发言生物教师发言四、教务处张主任意见和建议。六、全体师生有序退场沟通会筹划书3活动宗旨：携手互助，共同进步。邀请嘉宾：主席、主任、副主席、各部门部长及副部长邀请人员：学生会各部门局部干部活动目的:供给学生会主席、部长必要的学习信息和工作阅历，提高学展。活动方式：人生目标以及现阶段的奋斗目标。出自已想了解的问题，由嘉宾解答，沟通阅历，最终到达活动目的。活动内容：邀请人员以座谈会的形式沟通探讨，主要关于时间学习、工作中遇到的问题;活动宣传：活动前两天由办公室将通知写于学生会值班室的黑板上,要求被邀嘉宾所属部门的干部全员参与,其它部门则自愿参与。活动地点：报告厅活动时间：隔周进展一次，具体时间视具体状况而定活动程序：1、主持人组织在场同学欢送应邀嘉宾入场;2、主持人简短介绍阅历沟通会的各个环节;3、应邀嘉宾作自我介绍;4、干部可对应邀嘉宾提问，提问前作简短自我介绍，进展互动沟通;、互动环节，主持可组织几个节目(如：玩玩耍，输了的人可对其进展玩耍惩罚)。6、应邀嘉宾退场，活动完毕。沟通会筹划书4一、活动背景时之间很难完成从中学到大学的角色转变。在学习、生活、人际交往等各个方面使他们快速融入大学生活。二、活动的目的和意义观和世界观，使自己的大学生活不虚度，更充实。三、活动内容1、组织机构：信息科学与技术学院学生会学习部2、活动方式：以谈话节目“实话实说”的形式开展活动。强调观众互答。3、活动主题：以争论怎样充实的度过大学生活为主题，开放学业、爱面对的问题，寻求最好的解决方法。4、活动对象：全校大一学生5、活动时间：928四、活动进度安排1、前期宣传(921-927)9.21～9.26：活动宣传展板(2，1/3习部全体成员9.21～9.26悬挂及维护横幅食堂四周的十字路口横幅(39.21～9.26：张贴海报食堂门口、宿舍区活动海报学习部9.21～9.26校园播送备注:播送稿由学习部撰写9.21～9.26239.21～9.26开展活动大学生礼堂2、活动当天场地安排18826学生进场：参与学生在入口处领取一份调查问卷和笔后即可入场，在开场10五、具体节目安排(一)、开场：(二)、文艺节目表演：(三)、沟通与互动：可以当场提出自己的问题;(四)、颁奖及寄语由教师为中奖的同学颁奖，并与生助理辅导员一起给大一生提一些建议。节目内容用时(分钟)文艺节目表演时间，轻松、开心的舞台剧，引入学习阅历沟通会主体。4～6开场白，介绍与会的领导教师并依次介绍嘉宾资料(配有电子档案);请学3位嘉宾谈谈自己的兴趣和在大学入学时设定的目标和目前完成目标的情况。第一轮抽奖环：抽取20个生上台领奖，并谈谈自己的抱负，兴趣和大些合理的建议和指导奖5名。请中奖的同学上台进展颁奖，从中选取1-2名进展提问(通过提问介绍学院科技竞赛方面的政策).插曲：请3位嘉宾介绍一下大学中的爱情问题，怎样对待一份感情等话题。活，另一位教师介绍大学生活在一生中的重要地位。请生助理辅