人教版九年级化学上册：期末复习 第十单元专题五

期末复习精练专题五酸和碱的中和反应第十单元酸和碱人教版九年级化学上册：期末复习第十单元专题五1.一些食物的近似pH如下，下列说法不正确的是（

）A.鸡蛋清和牛奶显碱性B.苹果汁和葡萄汁显酸性C.苹果汁的酸性比葡萄汁强D.胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁A人教版九年级化学上册：期末复习第十单元专题五2.分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊溶液、观察到甲溶液变红色，乙溶液变蓝色，丙溶液变紫色，则它们的pH由小到大的排列是（

）A.甲、乙、丙 B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙 D.丙、甲、乙3.中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不属于中和反应的是（

）A.用盐酸除铁锈B.服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症C.用熟石灰改良酸性土壤D.用硫酸处理印染厂含碱废水BA人教版九年级化学上册：期末复习第十单元专题五4.如图Z10-5-1是生活中常见洗涤用品的pH,混用会降低去污效果的组合是（

）A.洁厕灵和消毒液 B.肥皂水和炉具清洁剂C.消毒液和肥皂水 D.消毒液和炉具清洁剂A人教版九年级化学上册：期末复习第十单元专题五5.向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的离子种类如图Z10-5-2所示(其中“○”“”“●”“”表示不同离子)。则下列说法正确的是（

）A.○表示氯离子B.表示钠离子C.●可用适量硝酸银溶液和足量稀硝酸进行检验D.此反应的实质是和○结合生成水分子D人教版九年级化学上册：期末复习第十单元专题五6.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象如图Z10-5-3所示。下列说法正确的是（

）A.图中c点所示溶液呈碱性B.图中a点所示溶液中，含有的溶质是K2SO4和H2SO4C.该实验是将氢氧化钾溶液逐滴滴入盛有硫酸的烧杯中D.由b点到c点的变化过程中没有发生化学反应D人教版九年级化学上册：期末复习第十单元专题五7.(2016常德)某植物的花瓣汁液(以下简称X汁液)呈紫色，将其分别滴加到盛有下列溶液的试管中有如下现象：(1)据上表推测，X汁液______(填“能”或“不能”)做酸碱指示剂；(2)将X汁液滴入肥皂水中溶液呈绿色，则肥皂水显_____(填“酸”“碱”或“中”)性，pH_____(填“＞”“＜”或“＝”)7；(3)粗略测定雨水的酸碱度可使用__________。pH试纸能碱＞人教版九年级化学上册：期末复习第十单元专题五8.(2016德州)小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图Z10-5-4所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中没有事先滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：人教版九年级化学上册：期末复习第十单元专题五(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸过量。小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是：________________________________________。(2)他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表：氢氧化钠能使无色酚酞溶液变红色有气泡冒出没有气泡冒出人教版九年级化学上册：期末复习第十单元专题五(3)经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的。你认为其中不正确的是____(填序号)。A.生锈的铁钉 B.碳酸钠粉末C.硫酸钠粉末 D.氢氧化铜(4)下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是____(填序号)。CC人教版九年级化学上册：期末复习第十单元专题五9.将含有NaCl杂质的某烧碱样品10g完全溶于90g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。在实验过程中，溶液的pH与滴入稀盐酸的质量关系如图Z10-5-5所示。(1)求10g该样品中氢氧化钠的质量；(2)求a点时，溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。人教版九年级化学上册：期末复习第十单元专题五解：(1)设10g样品中NaOH的质量为x，生成NaCl的质量为y。NaOH＋HClNaCl＋H2O4036.558.5x100g×7.3%y(2)a点时溶液中的溶质为NaCl，其质量分数为

×100%≈