大学生道德失范的社会根源及价值取向

大学生道德失范的社会根源及价值取向

在年轻时，学生表现出道德发展的明显特征是成熟。但是由于学校德育低效问题、学生心理不健康问题,以及社会性因素的影响,相当多的大学生道德发展水平滞后,道德行为失范。一、现代大学生道德失范的主要表现1.大学生价值取向的现状在任何社会中,社会责任感是社会前进的精神支撑力之一,是先进阶层实现自己的社会历史使命的必要条件。时代在前进,社会在发展,当代大学生的主体意识明显增强,然而也有相当一部分大学生的社会责任感却没有因为主体意识的增强而增强,反而呈现出缺乏社会责任感的倾向,价值取向存在偏差。有资料显示,大学生中有45.2%的人感到自己当前最缺乏的是社会责任感。其主要表现是:一是强调个人理想,忽视社会共同理想。认为社会理想太远、太大、太空,与个人关联不大,而个人的现实生活才是最为实惠的。二是社会价值取向普遍较低。大学生应该是以爱护他人、关怀他人为高尚的职责,以奉献社会为最大的快乐。然而现实并非如此,有关资料曾对大学生审美价值、政治价值、理论价值、经济价值、社会价值、宗教价值等六种价值取向做调查,结果显示,社会价值取向偏低,居六种价值取向的第五位。三是过分注重物质利益,缺乏精神追求。一些大学生受拜金主义影响,过分夸大金钱的作用。部分学生的道德天平在“求利”的引导下倾向自身利益,期望和追求满足,物质和金钱成为衡量一个人价值的标准。一些大学毕业生在择业时,不是考虑发挥自己的专长,而是特别注重单位的经济效益和个人的物质利益。2.社会公德失范表现社会公德是指一定社会的全体成员为了维护人类社会共同生活关系公共生活关系,调节整个社会的道德秩序而必须共同遵循的基本的道德要求。它是千百年来人类社会文明的积淀,是社会公共利益与社会共同生活得以维持与发展的需要,也是为大多数社会成员所公认的最简单、最起码的公共生活准则。在当代社会,社会公德已成为一个社会文明进步的标志之一。然而,当代部分大学生在社会公德方面存在着大量的失范现象。在公共卫生方面,部分大学生缺乏公共卫生意识,有些大学生在外非常讲究个人服饰、个人卫生,而寝室里却脏乱不堪。遵守公共秩序方面,公共场所大声喧哗、食堂买饭不排队;损害公共财物现象也屡见不鲜,在桌椅上乱写乱画、走廊指示灯被踢碎也是常见的事。3.部分大学生学习目的不明确在市场经济条件下,大学生学习欲望增强,与大学生自我认识与自我评价和社会趋向一致的变化相联系。然而也有部分大学生学习目的不明确,认为考上大学之后就应该松一口气,拿文凭是念大学的最终目的,平时学不学无所谓,把大量的时间和精力浪费在睡觉、逛街、打扑克、打麻将、谈恋爱、上网聊天、打游戏、做生意等方面。平时学习不努力,考试全凭作弊。考试作弊已成为普遍现象并且屡禁不止。4.恋爱观念淡薄,责任意识淡薄近年来大学校园恋爱现象十分普遍,也存在大量的道德失范问题。一是恋爱目的发生扭曲。有的大学生恋爱不是基于共同的人生理想,也不是要与对方结为终生伴侣,而是仅满足与异性交往的欲望,寻求刺激,填补精神上的空虚;有的大学生恋情已被物化,出于功利目的而找社会上的大款或找家庭经济条件优越的同学;更有甚者还有“一夜情”或色情交易等恶劣现象。二是恋爱观念过于开放,责任意识淡薄。有的大学生对三角恋、多角恋和婚前性行为无所顾忌,脚踩几只船,把恋爱当作一种感情游戏。对性行为缺乏理性自制,更有甚者租房非法同居。三是恋爱过程庸俗化。恋爱中的大部分学生不能正确处理学业与爱情的关系,一旦坠入情网就不能自拔,脱离集体,日夜缠绵厮守在一起,浪费了大量的时间和精力,学业受到严重影响。恋爱中无视社会公德,在公开场合勾肩搭背,搂搂抱抱,举止有伤风化,破坏了大学校园的神圣与洁净。5.大学生在网络环境中的道德问题网络道德是从传统道德中延伸出来的一种道德规范,是对由互联网用户和网络组织组成的“网络社会”中,人们通过电子信息网发生的社会行为进行规范和人们之间的关系做出调整的行为规范或伦理准则的总和,是人们在运用网络中表现出来的符合社会需求的价值观、人生观、世界观。近年来网络发展迅速,大学生网民数量迅速增加,大学生是普遍使用网络的人群,很大一部分学校网络已经连通到学生宿舍,上网已经成为大学生生活的一部分。在网络这个虚拟世界中有些大学生的表现更是有恃无恐。如网络语言不文明,肆意进行人身攻击,随意发表不满言论,散布虚假、不健康的信息,制造传播电脑病毒,偷看他人邮件,充当电脑黑客等。二、社会潮流的变动当代大学生面临的社会复杂多变,他们的生活方式、道德观念随着社会潮流的变动也发生巨大的变化。当前大学生思想道德状况既是以往热潮在新形势下的继续和发展,又是时代特征的集中反映,其道德失范的原因是多方面的,具体表现在四方面:1.重经济轻道德市场经济可能会对大学生产生双重道德效应,即积极的道德效应和消极的道德效应。市场经济提倡“竞争”与“效率”,加强大学生的竞争意识和效率观念,激发他们的进取精神和主体创造性。但市场竞争又导致优胜劣汰、弱肉强食,由此容易使一些人走向个人主义、利己主义、功利主义和拜金主义。目前社会上存在着假冒伪劣、坑蒙拐骗、以权谋私、钱权交易、见利忘义等腐败现象。受这些丑恶现象的影响,部分大学生过于关注自身生存状况和自我利益的实现而削弱了对崇高道德的追求。在价值取向上,把个人利益放在第一位,集体利益、社会利益次之。2.企业和单位的长效机制不健全,不注重短期发展很多大学生希望自己具有健全的人格,追求道德高尚是他们向往的一种人生境界。但是,现在社会上很多用人单位片面追求短期的利益,忽视企业和单位的长远发展,在录用人才时仅仅从企业和单位的经济效益出发,只注重考察人才的知识素质、工作能力,不注重考察人才的道德素质。这也会引起大学生忽视自身的道德修养。3.不良信息的数量和影响21世纪是信息时代,大学生的思想道德受传播媒体影响很大。正确的社会舆论有利于提高大学生的思想道德素质,相反则会使大学生的道德向低层次滑坡。根据笔者的调查,有30%的学生在网吧上网时,偶尔碰上别人留下的不良信息,有29%的学生则回答经常碰到别人上网后留下的不良信息。有50%的学生认为不良的媒体文化对自己的品行“有影响”,有20%的学生则认为对自己“影响很大”。另外,近些年来,随着我国对外开放的步伐加快,西方文化在中国的传播速度加快。西方文化的侵入,对我国高校的德育教育产生了强烈的冲击。由于缺乏对西方文化的正确评价,有些大学生降低了对自己的道德要求。另一方面,目前,有些单位和个人为了赚学生的钱,他们在高校附近开设各种录像厅、游艺室,以各种低格调的音像制品吸引大学生,造成一些大学生道德观念上的偏离。有些青年学生自控能力弱,抵制不住外界的诱惑,整天沉溺于低级趣味中,精神萎靡不振,道德堕落。4.德育观念淡薄中国长期以来,都是实行应试教育,学校为了提高升学率,只重视智育而忽视德育。在小学、中学阶段学生没有得到相应的思想道德教育,有些学生成绩优秀,但道德素质低下。进入大学之后,他们仍然保留着中学的习气。应试教育对大学生道德素质的先天不足应承担一定的责任。三、次、作对象:从分子中相互作用的角度,各有其事造成当代大学生道德失范的诱因是多方面多层次的,它们相互作用、相互影响。因此应该根据大学生道德失范的各种现象,挖掘出背后的缘由,采取有力的措施加以防范和矫正。1.加强思想教育,提高大学生素质(1)形势政策教育是思想政治教育的重要内容和途径,要紧密结合国际国内形势的变化,结合学生思想实际和关注的热点、焦点问题,有针对性地进行党的基本理论教育;进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育;进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育;进行国际形势和我国的对外政策教育,引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策,从而使大学生看到社会发展的远景,进而尽可能地消除社会大环境所产生的消极影响。(2)对青年学生进行西方道德观、道德准则、道德体系的形成发展等方面的介绍,可以加深大学生对西方道德的全面认识和了解,提高辨别良莠的能力。而对于西方社会的一些没落的道德观,甚至连西方社会自己都在摒弃的一些道德观,要引导青年学生认清和摒弃。2.构建和完善大学生思想政治教育工作网络环境,提高服务质量,构建有利于每(1)加强思想政治理论课建设,全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设、教师队伍建设和教学改革,进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作。(2)努力营造教书育人、管理育人、服务育人的全员育人氛围,为大学生健康成长创造良好环境。所有教师都负有育人的职责。每个教师都必须为人师表,教书育人。健全干部管理育人的工作制度,学校各级党政干部和共青团干部是大学生思想政治教育工作队伍的主体,担负着学生思想政治教育的组织、协调、实施的重要责任。切实提高后勤服务水平和质量,学校后勤部门和后勤职工担负着服务育人的重要责任。(3)主动占领网络思想政治教育新阵地。必须加强对互联网的疏导和管理,要把校园网络建设成为传播先进文化和弘扬主旋律的重要渠道,加强大学生思想政治教育的重要阵地和全面服务大学生的重要平台。应该将网络道德教育纳入学校德育的范畴,在《思想道德修养》、《法律基础》等课程中增加网络道德、网上法律、法规教育等内容。(4)不断健全和完善各种规章制度,努力使学生管理工作迈上科学化、系统化和制度化的轨道,严格照章办事,绝不“徇私枉法”,旗帜鲜明地扶正压邪,使大学生们在一定的纪律约束下健康成长。3.加强学生美德(1)健全和健全心理健康教育工作机制要把大学生心理健康教育和咨询工作纳入学校思想政治教育体系,不断完善和健全心理健康教育的工作机制,建立教育、指导、咨询与服务相结合的心理健康教育工作网络。(2)完善教育方法，确立道德自律意识根据笔者的初步体会,工作中应该以情感人,通情达理;尊重学生,善于激励;形式多样,注重实效。(3)建立社会个人信用数据库,使社会诚信降本高校工作者应