教科版五年级科学上册 （用橡皮筋作动力）运动和力课件

教科版五年级上册用橡皮筋作动力

情景导入用电作动力的火车头情景导入用橡皮筋作动力小车可以用什么作为动力呢？合作探究安装用橡皮筋驱动的小车橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离橡皮筋的力是怎样产生的合作探究安装用橡皮筋驱动的小车实验名称实验器材实验方法探究问题用橡皮筋驱动小车实用小车、橡皮筋把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车架上，转动车轮，将橡皮筋的一端缠绕在车轮上。车轮转动的力来自哪里？橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该是怎样的？合作探究车尾车头安装小车合作探究2.小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向的关系：橡皮筋往后绕，小车前进；橡皮筋往前绕，小车后退。1.小车动力来自橡皮筋产生的力。实验发现合作探究橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离探究：推测橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系？合作探究实验名称实验步骤探究问题橡皮筋缠绕圈数与小车行驶的距离关系把橡皮筋缠绕在小车上，观察橡皮筋缠绕时，产生的弹力大小；用尺子在地上画出表示距离的格子测量小车行驶的距离。1.橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，橡皮筋产生的力大小一样吗？2.橡皮筋缠绕一圈和多圈时，橡皮筋的力作用在小车上的时间一样吗？合作探究实验要求：1.要看准终点，用皮尺量出距离并及时填好记录单。2.边实验边思考，注意观察。合作探究实验演示中合作探究橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车运动的距离（厘米）平均距离（厘米）我们的发现123123123实验记录15357605731028596946250270350290橡皮筋缠绕圈数越多，小车行驶得远；缠绕圈数少，小车行驶得近。合作探究怎样使小车行驶得更远？增加橡皮筋长度，增大橡皮筋的弹力等都可以使小车行驶得更远。合作探究橡皮筋的力是怎样产生的讨论：为什么橡皮筋可以驱动小车？橡皮筋的弹力是怎样产生的？合作探究像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力。这个力就是弹力。当他们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。橡皮筋被拉长时能产生力。橡皮筋下挂的钩码越多，产生的弹力越大。合作探究橡皮筋被拉长时能产生力探究应用弹力的应用衣裤松紧带票夹探究应用弓箭弹弓探究应用拉力器各种各样的弹簧探究应用拓展延伸橡皮筋是一种用橡胶与乳胶作成的短圈，一般用来把东西绑在一起，于1845年3月17日由StephenPerry发明。拓展延伸橡皮筋由胶乳用浸渍法制成，具有伸长率大、回弹性好、价低、使用方便等特点。其制造工艺包括浸渍、硫化、脱模、切圈(条)等工序。课堂总结小车行驶距离的远近与弹力的大小有关，弹力越大，行驶得越远，弹力越小，行驶得越近。弹力是在形状改变后一个要恢复原来形状的力。弹力在生活中有很多的应用。本课练习1.（）是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。2.橡皮筋的弹力越大，作用时间（），小车运动的距离（）。3.橡皮筋被拉长时能产生（）。弹力越长越远力家庭作业制作用橡皮筋驱动的小车，下一节课进行展示。板书设计用橡皮筋作动力弹力缠绕橡皮筋弹力的应用用橡皮筋作动力

引入新课复习

自行车电动自行力汽车马车电瓶内燃机马人力本课用橡皮筋带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是轮驱动。

初步探究安装小车1.把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车架上，另一端固定在车轴上。2.转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手，车轮就会转动了用橡皮筋作动力你能想办法控制赛车的行驶方向吗？想一想： 要使小车向前运动，橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该怎么样？试一试：当橡皮筋缠绕的方向与小车的方向相反时，小车就向前行驶。橡皮筋往后绕，小车前进；橡皮筋往前绕，小车后退。小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向的关系深入研究第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系对二者关系进行推测。设计实验来检验推测。我们的猜测：（橡皮筋缠绕1圈时，产生的弹力较小；缠绕多圈时，产生的弹力较大。橡皮筋缠绕1圈时，弹力作用在小车上的时间短；缠绕多圈时，弹力作用在小车上的时间长。）实验计划1.可以在小车的轴上缠绕不同圈数来做对比实验。讨论确定实验的圈数。2.实验时还应注意：小车相同，橡皮筋相同。地面光滑程度相同。3.可以在地面上做好相应的标记来比较它们的行驶的距离。4.小车行驶的距离是指小车前轮从起点到终点的距离。橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车行驶的距离（单位：厘米）平均距离单位：厘米我们的发现

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橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录年月日小组成员：用橡皮筋作动力在一定的范围内，橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大，小车行驶得远；橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小，小车行驶得近。第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与

小车行驶距离的关系怎样使小车行驶得更远？想办法增加橡皮筋长度（另做拴橡皮筋的支点），想办法增大橡皮筋弹力（并排安装两根橡皮筋），如果弹力大了轮子打滑，可以适当增加小车重量……实验要求①、要看准终点，用皮尺量出距离并及时填好记录单。②、边实验边思考：橡皮筋缠绕一圈或多圈时，产生的力的大小一样吗？橡皮筋的力作用在小车上的时间一样吗？第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与

小车行驶距离的关系怎样使小车行驶得更远？说明：橡皮筋圈数与小车行驶的距离并不成比例。换句话说，绕4圈时小车行驶的距离并不是绕两圈时行驶距离的两倍，而是更远些，因为橡皮筋后绕上去的两圈弹力更大。但有的小车也可能会近一些，因为弹力大了轮子打滑。第三部分：了解橡皮筋的弹力是怎样产生的橡皮筋的弹力是怎样产生的？人们利用弹力做了哪些事情？实验一：拉橡筋将两手的食指伸入橡筋中，其中一只食指固定，另一只食指用力拉橡筋，在橡筋被拉伸或者缩短的过程中感受手指受到的力。实