教科版六年级科学下册 （太阳系）宇宙新课件教育

太阳系六年级科学下册课件

在日出或日落前后一段时间內都可以在太阳附近的天空中轻易找到一颗星。有着“晨昏星”的称号

“东有启明，西有长庚”古人称为“太白”太阳系结构九大行星、小行星、彗星等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。太阳系是指什么？这些天体并不是杂乱无章的，而是排列有序的，有规律运动的。九大行星都以由西向东的方向绕太阳公转。

太阳系的中心天体是什么？为什么？太阳系的中心天体是太阳。太阳的质量占太阳系总质量的99.86％，其他天体都绕太阳公转。观察太阳系各成员与太阳的远近距离及表面特征八大行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星水星的山脊水星金星金星上的峡谷由东向西自转火星木星木星赤道附近的大红斑形成原因?一般认为是气体的剧烈运动而形成的旋涡。小石块和小冰块组成的。土星的光环是什么组成的？土星天王星冥王星海王星体积最大的两颗行星名称是：木星和土星它们共同特征：1、太阳系中体积最大的两颗行星是什么？它们最大的特征有什么？有固体的核心和几千米厚的大气，体积大，卫星多，并且有光环。2、太阳系中最亮的行星是什么？3、太阳系中哪颗行星的卫星最多？金星土星5、简单的描述八大行星是否都有大气层以及特点。4、小行星带位于哪两个行星之间？火星和木星彗星拖着尾巴的星星（彗核、彗发、彗尾）彗星是由岩石的碎片，固体微粒和水结冰而成的大冰球彗核：是由冰物质（岩石的碎片、固体微粒和水结成的冰）形成的大冰球。彗发：靠近太阳时，彗核的冰物质受热而部分汽化。彗尾：受太阳风的吹拂，彗发中的部分被吹成彗尾。观察彗尾的朝向及长短变化与太阳的关系。彗尾的朝向始终背向太阳。离太阳越近，彗尾越长。运动：绕太阳自东向西转

上次出现的时间是1986年，那下次在地球上出现的时间是什么时候？最著名的彗星：哈雷慧星的公转周期是多少年？76年2062年一个小朋友10岁时曾看到哈雷慧星，当他第二次看它时是多少岁？哈雷慧星流星体太阳系中的一些固体小块没有烧尽的流星体降落到地球表面，叫做陨星。流星：流星体在靠近地球轨道时，有些被地球引力场俘获，在冲入地球大气层时摩擦燃烧，产生一划而过的发光现象，叫“流星”。

流星雨

流星雨

流星雨

吉林1号陨石主要由岩石构成的陨星叫做陨石太阳系太阳：太阳系的中心，质量占99.86%八大行星水、金、地、火类地行星木、土巨行星天、海、远日行星

彗星

：彗核、彗发、彗尾流星体

和流星陨星陨石卫星绕各大行星运转的天体小行星及星际物质如果地球失去大气层的保护，将会是怎样的景观？地球上为什么适宜生命存在？想一想：地球之所以有生命，主要是由于有下列条件的存在：1、地球距离太阳远近适中，使地球上具有介乎0度--100度的温度，这是水能在液体状态下存在的温度范围。如果温度过高，超过一百度，由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起形成分子。如果温度太低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固体形式存在，生物也无法生存。2、地球体积、质量大小适度。使这颗行星有适于生物呼吸的大气。如果行星体积质量太大，引力太强，大气气压太高，生物不能适应生存。如果体积质量太小，它的各种气体将会逃逸到太空，大气层难以形成。此外大气还需要有适于形成生物的各种物质如碳、氢、氧、氮等。资料：据估测，地球上最多能容纳100亿人口，而现在已经63亿人口……讨论区：你有什么好的方法提供给大家参考？作业:同学们再见《宇宙》单元3.1太阳系大家庭教科版六年级下册

探秘宇宙1954年，哈勃太空镜拍摄到的“创生之柱”，这个“柱子”里，孕育着许多新生的恒星。太阳是一颗恒星地球是一颗行星月球是地球的卫星聚焦地球围绕太阳转月球围绕地球转除了太阳、地球和月球外，我们还知道太阳系中有哪些天体？聚焦（1）画一画将你知道的天体画加在图上吧探索太阳地球探索天体应该如何来表示?应该画在什么位置?（1）画一画学生以小组为单位开展讨论和交流太阳水星金星地球火星木星土星天王星海王星探索（2）了解太阳太阳处于太阳系的中心位置，质量占整个太阳系天体质量的99.86%。支配着太阳系其他所有天体的运行充满活力，每时每刻都在向太空发出光和热。探索（2）了解太阳搜索一个能提供太阳基本资料的网站了解一些太阳的基本数据根据兴趣深入了解一些太阳的情况探索（2）了解太阳kepu/gb/beyond/astronomy/sun/sun_1_8.html太阳的直径为139.2万千米，是地球的109倍。太阳的体积为141亿亿立方千米，是地球的130万倍。太阳的质量近2000亿亿亿吨，是地球的33万倍。太阳黑子：是太阳磁场聚焦的地方。一个中等大小的黑子大概与地球的大小相同。温度大约在3000~4500℃，低于太阳表面温度6000℃，所以看起来相对较暗。黑子数量平均约11年发生周期变化。活跃时的太阳黑子会对地球磁场产生的影响，造成恶劣的天气、令气候转冷，严重时还会对各类电子产品和电器造成损害。太阳黑子耀斑日珥探索（2）了解太阳探索（2）了解太阳太阳为地球提供了光和热。生物的生长发育离不开太阳。太阳对地球温暖，促进了地球上水、大气、海洋的流动。探索（3）了解太阳系大家庭中的其他天体说一说你知道的太阳系其他天体有什么？土星木星流星小行星带彗星探索（3）了解太阳系大家庭中的其他天体2021年4月7日，土星和木星与月球上演双星伴月。流星是宇宙尘埃和固体块接近地球时被地球引力吸引，在高速穿越地球大气层时产生的光迹。小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域。已经被编号小行星有120437颗彗星是进入太阳系内的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌。有一些天体我们可以直接观察到，如月球、木星、金星其他比较小或者比较远的，需要借助天文望远镜才能观察到探索（3）了解太阳系大家庭中的其他天体可以从哪些角度来对这些天体进行分类？研讨（1）太阳系大家庭中有哪些天体？恒星行星矮行星卫星小行星、彗星、流程等太阳水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星冥王星月球、卡戎小行星彗星流星研讨（2）这些天体各有什么特点？火星被称为“红色行星”，它看上去是橘红色的，故名火星。土星是半径约9倍于地球半径，质量约为地球质量的95倍。海王星是太阳系中离太阳最远的大行星，也是太阳系中最冷的大行星。地球是距离太阳的第三颗行星，也是目前已知的唯一孕育和支持生命的天体。研讨（2）这些天体各有什么特点？金星的质量是地球的0.815倍，半径是地球的0.95倍。木星是太阳系中最大的行星。直径为14