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文档简介

《各种各种的纸》《各种各种的纸》/《各种各种的纸》《各种各种的纸》活动目标1、经过察看实验认识纸的种类和特征。2、经过分组活动、加深对纸的认识，培育幼儿的着手能力。3、教育幼儿珍爱纸张和书籍。活动准备1、用多种纸制成的纸娃娃一个。2、、碟片《造纸的过程》3、各种纸、固体胶活动过程一、简要认识纸的制造过程，导入活动1，出示数张纸，发问这是什么？纸是用什么造出来的？怎么造的呢？你想不想知道？2，放，指引幼儿察看，经过发问，让幼儿认识纸用树皮、植物的根、茎、叶等加工成的。二、认识纸的种类1、出示纸娃娃，教师以纸娃娃的口吻说话小朋友善，我是一个特别的娃娃，请你猜一猜，我是用什么作成的？摸一摸我身体的各部分资料有什么不一样？摸上去有什么感觉？找一找，你的盒子里有没有同样的资料。2、请幼儿看一看，摸一摸，找一找纸娃娃的各部分资料，启迪幼儿把自己的发现告诉大家。3、幼儿议论回答，师生小结，纸有多种多样的，它们颜色不一样，厚薄不一样，软硬不一样。三、经过实验，认识纸的特征1、教师为幼儿供给资料2、幼儿分组实验，并思虑，你发现了纸能够怎么样？3、指引幼儿运用多种方式，进行探究，轻声沟通实验结果。教师小结纸拥有易燃、易撕、易湿、易皱、可折、卷、体轻等特色。四、察看纸制品，认识纸的用途1、出示图书、扇子、包装盒等纸制品，告诉幼儿纸能够做成许很多多的物件。2、我们的生活离不开纸，启迪幼儿说一说生活中还有哪些物件是用纸做的？纸能够做什么？教育幼儿珍爱纸张和书籍。五、幼儿分组操作教师为幼儿供给各种纸，发问你想

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