幼儿园课题随笔国庆节

幼儿园课题随笔国庆节金秋十月，孩子们带着祝福迎来了祖国妈妈的六十九岁生日。为了让孩子们更好的了解国庆节的意义，培养孩子们对祖国的热爱之情，幼儿园开展了一系列庆国庆主题活动。活动中，幼儿们得到了积极参与的机会，大胆地表现了自我，同时也接受了爱国主义教育。下面是作者整理的《幼儿园课题随笔国庆节》，欢迎阅读。幼儿园课题随笔国庆节【第一篇】：幼儿园国庆节假期随笔祝福是美丽的鲜花，散发着阵阵清香；祝福是淡淡的月光，浸透着朦胧无暇；祝福是悠悠的真情，连接着你我的牵挂。金秋十月，孩子们带着祝福迎来了祖国妈妈的六十八岁生日。为了让孩子们更好的了解国庆节的意义，培养孩子们对祖国的热爱之情，XX幼儿园开展了庆国庆系列精彩的活动。现就活动情况作如下总结：活动一：我为“妈妈”做国旗升国旗时，小班的孩子们听着国歌，与老师们一起来到国旗面前，近距离观察了五星红旗。孩子们眨着忽闪忽闪的眼睛，观察五星红旗之后，孩子们与小伙伴们一起制作五星红旗。看，一会儿工夫，一面国旗就做好啦！活动二：我给“妈妈”当“保镖”国旗国旗真美丽国庆节当然少不了五星红旗。看，中班的孩子们用吸管、彩纸和五角星自制了一面国旗，瞧，每个孩子都摇着手中的国旗，嘴里还唱着“五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮……”障碍游戏“我是小小解放军”中班的孩子们在游戏中通过“匍匐前进”体验了解放军叔叔各种难度高超的动作，还有“走独木桥”个个小勇士通过独木桥时露出紧张的表情。“爬山坡”手脚并用努力向上。活动三：我了解我的“妈妈”我能找到首都说到祖国，那必须要提到的就是首都——北京。大班的哥哥姐姐们已经认识了国旗，并欣赏了国歌。那么，北京在中国地图上的哪里呢？看，找到了五角星，就是找到了中国的首都——“北京”。属于我的“天安们”孩子们在视频中感受北京天安门前升国旗的盛况。天安门好宏伟，一起动动手来制作一扇属于自己的天安门吧！相信孩子们在下次升国旗时，会学着解放军叔叔精神饱满地升起神圣的五星红旗。我为“妈妈”建堡垒闻名中外的八达岭长城，它是世界上一个伟大的奇迹工程之一，它规模大，工程艰巨，耗费人力之多，被称为“上下两千多年，纵横十万余里”。今天大班的哥哥姐姐们要一起搭闻名中外的万里长城。活动四：晓安全常识，过平安假期孩子们马上就要迎来国庆的7天小长假，各班教师特地为孩子们讲解了一些安全小常识，中班的老师为孩子讲述了绘本里的安全故事，大班的老师教孩子认识更多的安全标志。通过这次直观、生动的讲解，孩子们更了解了保护自身安全的重要性，XX幼儿园将继续倡导“重视安全教育，关注人身安全”的原则，为每一位孩子做好防止意外的安全细节。经过这次为”祖国妈妈”送祝福的活动，XX幼儿园的孩子们更了解祖国。孩子们在玩中获取了知识，在操作中体会了“妈妈”的不容易。相信在未来的日子，孩子们能更好的表达自己对祖国妈妈的爱，希望孩子们能度过一个快乐而又平安的假期。幼儿园课题随笔国庆节【第二篇】：国庆长假，亲子共读进行时每学期，学校都会因家长的要求，从孩子成长的角度考虑，组织校园购书选书活动。作为语文老师，我们积极为孩子推荐课外读物。本学期，我们为孩子推荐了几本读物《草房子》《夏洛的网》《我要做好孩子》《昆虫记》。为什么会推荐这些书呢？《昆虫记》主要是让孩子从书中嗅到大自然中昆虫的气味，认识到人与自然和谐共处的重要性，在阅读中体会到“观察是一切实践活动的前提”，〈草房子〉主要是让孩子们明白“童年时最纯真的梦是友情”〈，我要做好孩子〉是为调皮好动的“坏孩子”们推荐的，我想：爱书的孩子和家长都会把这些书当做珍宝。怎样让孩子和家长们共同分享读书的乐趣？我首先想到了亲子共读，亲子共读，又称亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读。从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个“选书一读书一聊书一再选书一再读书……”循环立体的过程。趁着国庆长假，设计了亲子共读表格，布置了亲子共读的作业，闭上眼能想象到一个个“书香家庭”中充溢着浓浓的读书氛围。我还计划利用家长开放日请孩子们和家长们展示汇报他们的共读成果，交流他们的共读故事，分享他们的共读经历，到那时，班级也会弥漫浓浓的书香味……今年国庆，亲子共读进行时。阅读已成为时尚，阅读已成为我们每天生活的“第四餐”。幼儿园课题随笔国庆节【第三篇】：孩子的国庆节七天国庆假之后的第一个晨间活动，孩子们纷纷给我讲述这个假期中他们觉得最为快乐的事：“我得到了一个很好玩的玩具，它可以发出好看的光”；“十月一日爸爸妈妈带我去千岛湖玩了”；“我去了游乐园，那里有许多好玩的，有高空旋转，有海盗船……”杨在讲述时特别兴奋，他一向容易激动。记得以前有回他给大家讲述故事，大概这是个非常有趣的故事，还没讲到一半，自个儿先捧腹大笑起来，还不停转圈、蹦跳，听故事的孩子还没懂故事中的情节，一看到他滑稽的模样也就跟着笑了起来。这回他在讲述时也显些蹦跳起来，执着的目光中看出他特有的天真。自由活动时间杨又一次单独向我介绍了他的精彩游乐园之行，这回我更多地感受到了他的快乐，他去的是兰溪的一所游乐场，所以他断定我是肯定没去过的，向我讲得也特别仔细。孩子们讲述不完这七天的美好时光，我也就留下一个办法，“等会儿老师发下美术本，你可以把你在假期里的事画到纸上，那样老师、同学一看就知道了！”孩子画的内容各色各样，有孩子画得虽没讲述的精彩，却是很投入，也有孩子的画与晨间讲述的内容很不一样，有是换了一个情节的，也有少数跟随同伴画的。杨很快画完兴匆匆向我跑来给我介绍游乐园里好玩的，画面一下子吸引了我，一向绘画并不如何的他画得是有模有样，虽然在画面的空间安排上还不是特别美观，所有游乐设施都集中在一起，但画得是如此的精细，每一笔他都能向我讲述这个游乐设施的特性，它所起到的作用，还有他玩时的心情，可以看出他是何等的投入。过会儿，他突然意识到还有游乐设施没画出来，急忙扔下一句话：还没画完，又急匆匆向自己的座位赶去。待到画完，发现他的画面又丰富了起来，空间的安排也不再局限在一起，看起来也非常大气。记得杨在以前中班的绘画中有出现过白纸的现象，他的解释是不知道该画什么，下不了笔，只有等到向他提示后他才下笔，一旦画下，他的画又总会有与众不同的效果，不能说精彩，但很有意思。这回的画他是一气呵成的，没有半点犹豫，就像作家灵感显现时的流畅一样，他的思维在他的笔下流动，组合成不同的线条。在没有固定模式框框下，孩子的画很自由很自在。幼儿园课题随笔国庆节【第四篇】：国庆节活动小结月9日下午，我们的多功能教室内歌声嘹亮，大班组“快乐唱响童年、歌声献给祖国”迎国庆幼儿大合唱活动在这里隆重举行，大班组120多名幼儿用歌声唱出了对祖国的热爱和对美好生活的憧憬。小朋友们以班级为单位，个个精神饱满，着装统一，用他们稚嫩的童声演唱了《大中国》、《我爱北京天安门》、《北京的金山上》等脍炙人口的儿童爱国歌曲。整齐、嘹亮的歌声展现了属于孩子们那独特的童趣和精神风貌。整个幼儿园里回荡着孩子们欢乐的歌声，那优美的歌声展现了自己的风采，也为祖国妈妈送上了生日的祝福。通过这次合唱活动，幼儿们得到了积极参与艺术活动的机会，大胆地表现了自我，同时也接受了爱国主义教育，这是一次圆满成功的活动。幼儿园课题随笔国庆节【第五篇】：幼儿园中班国庆节主题活动总结今年是国庆XX周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据大班幼儿的特点开展一系列的活动。国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？儿歌“生日快乐”教师们将幼儿的生日与祖国妈妈的生日连接在一起，将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了祖国妈妈的生日来之不易，为孩子们认真听唱国歌奠定基础。除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。孩子们通过教师的讲解，了解了祖国妈妈是在毛主席的领导下解放的，同时1949年10月1日由毛主席在天安门上庄重宣布“中华人民共和国正式成立”，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还组织幼儿走方队，共同为祖国妈妈放飞气球。活动展开以小组进行，充分