初中班级管理制度

--10-最初中班级治理制度〔精选6篇〕初中班级治理制度1班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作打算草案。做好班委会会议记录。活动的考勤。对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和根本技能训练。发生状况主动与相关教师联系息。组建并治理编辑体育队伍。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。信息。(二)学生课堂常规1、课前认真做好上课预备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出”起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得阻碍同学上课。4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经教师许可，不能任凭离开座位和教室。5、上课时要认真听讲，乐观思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力把握正确的学习方法，勇于提出问题，乐观参与争论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说一般话，声音洪亮，语句完整，并留意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，假设经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要干净，格式符合标准，做到按时交。7寸”的正确姿势。8、下课时，教师宣布”下课”，班长发出”起立”口令，在教师招呼后，学生方可安静有序地走出教室。9、值日生应催促全体同学保持教室干净，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。1、班级环境要求教室前黑板上方正中挂国旗。劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。(4墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美教室保持良好的通风和干净。2、值日班长(生)责任监护班级各项环境设施、设备。开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。做到每节课后讲台保持干净。认真记录值班状况，并送班主任批阅。值日班长(生)交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。(四)班级公物保管制度公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。公物领借、归还应准时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。(4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。公物有损坏应准时报告总务处，按有关规定处理。学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。每学期由总务处定期与不定期组织检查。(五)优秀班集体的评比条件1、政治思想的良好班风。乐观开展班队活动，形式颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上相互帮助，班集体分散力强。2、班级治理班干部以身作则，有号召力，擅长治理，班级治理制度健全，班级工作有目标，有打算，有措施(必需有班务日志等书面材料);乐观参与学校组织的各项活动，并取得肯定的成绩。3学习气氛深厚，能较好地完成各项学习任务。4、根底文明全班同学留意根底文明建设和个人品德修养，维护社会公德，敬重师生，团结友爱;有良好的卫生习惯。5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。6、校园文化活动乐观参与校园文化艺术活动，乐观开展各项文体活动及科技创活动;留意身体素质的提高，坚持参与早熬炼，社会实践活动开展得有特色，雏鹰假日活动有特色。7、评比材料评比材料全面真实，内容具体详实，与实际状况没有出入。(六)学生评优评先条件1、校“十佳”少先队员评比条件：立志成才，具有远大抱负;勤奋学习，擅长思考，乐观实践，敢于探究，具有创精神;宠爱生活，乐观向上，勇敢坚韧，自强独立，具有坚强意志;宠爱劳动，勤俭节约，诚恳守信，团结互助，具有优秀21少年儿童的精神风貌。2、校“三好”学生评比条件：思想品德好即宠爱社会主义祖国，宠爱人民，拥护中国共产党，热心为集体效劳，乐观参与劳动，敬重师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执学习好即为“四化”学习目的明确，学习态度端正，能较好地把握各门功课的根底学问和根本技能，学习成绩优良。身体安康，体育成绩优忍受。3、校优秀学生干部评比条件：责任心强，能乐观帮助教师开展各项工作。能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。组织力量强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。敢于大胆开展工作，抵抗不良现象，制止各种违反校规的行为，团结帮助同学，一齐前进。4、优秀少先队员评比条件：学习老一辈革命家和英雄典范人物的事迹，以先进典范为典范，不断鼓励自己进步。(3)文明礼貌，团结互助，宠爱集体。爱动脑筋，爱科学，爱制造。乐观参与少先队组织的各项活动，并在少先队活动中有仆人翁精神。培育自己治理自己的力量，并在中队治理方面有成绩。5、文明学生评比条件：敬重师长，团结同学，自觉遵守《小学生日常行为标准》和宠爱集体，乐观为班级效劳，不做有损集体荣誉的事。(3)在家中，孝敬父母，敬重长辈;敬重家长的劳动;替家长做力所能及的家务事;自己的事自己做;不挑吃穿。(4)在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。6、单项奖评比条件：在学习、生活、劳动、体育、艺术等任何一方面有显著进步或有突出成绩的学生，经过学生和教师共同评比，学校赐予表彰。初中班级治理制度2一。班主任首先要抑制传统的治理思想，要有科学的治理思想取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以《中学生守则生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。机制。班主任可以依靠班级组织的力气，并准时了解状况，适当加更具科学性。二、治理学生，敬重理解丰富、渴望成熟却又并不成熟的个体，班主任的工作并不轻松。假设不能与学生好好沟通，与学生拉近距离，是很难将班级治理好的。一些老套的、传统的教学模式，常常无视学生的思想，只是把学问强加给他们，面对根底差、行为习惯不好的学生，使用简洁粗暴的态度，甚至挖苦、挖苦他们，损害了学生的自尊心。因此班主任要端正自己的态度，将学生的行为和思想加以分析，充分敬重他们的共性进展，承受诱导、渗透、循序渐进、以身感化的方式，让学生感受到教师对他们的爱和敬重。只有这样，师生之间才能相互理解，相互敬重，教师才会得到学生的爱戴，形成友好、和谐、融洽的师生关系。时间长了，必定会形成一股乐观向上的班风和学风。三、树立典型，全面育人高治理效果，树立典型是关键。首先要树立正面典型，以班级中勤奋好学，乐观上进的学生作为典型，进展乐观的指导，指出他的闪光点增加他的自信念，并以正面典型鼓励他，启发他，一点点一滴滴，他定会转变的，这样就可以以一带十，点面结合。通过典型的树立，全面育人，使学生更佩服、敬重班主任，就可以很顺当地开展班级治理工三、宽严相济，张弛有度提高班级治理的质量，还需要适时、适度地承受“柔性”的方式对学生进展教育，宽严相济，恩威并施，两者亲热结合、做到有机统一。在班级治理中，严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教、恩威并施”才能到达预期的教育效果对犯错误的学生进展批判教育，适当地“惩戒良行为的警觉，促使自己反思既往、中止不良行为，向着正确方向前进。有效的成功的批判，可以转变一个人，将一个人引向成功，使他一生受益。要使学生能从班主任的批判声中，领悟出严中有爱，要让力。宽容是班主任的必备素养之一。宽容不是纵容，宽容是信任、鼓励但必需有“严”做为前提，才不致于使学生放任自流，不致于使班级治理进入一盘散沙的危急境地。四、公正公正，不偏不袒要一视同仁，公正对待，不能有优差之别、贫富之别、亲疏之别;更千差万别的学生，应当看到每个学生身上的闪光点，全面地、辨证地供给公正的竞争，敬重每个学生的共性，敬重每个学生的进步。对于学生而言，他们都期望得到教师的关注，尤其是一些后进生，一般来说，后进生有较重的自卑心理，他们总觉得自己不如别人，但同时又有较强的`自尊心，对教师的当面批判或指责，会产生逆反心理和厌烦心情。所以，当教师初次与差生谈心时，肯定要放下架子，否则，会使师生关系陷入僵局。因此，对差生教育时，必需坚持公平原则，使他们时时感到教师可亲、教师可敬。从而缩短师生心理差距，从而到达，让他们感觉到教师是公正的。在课堂提问时，也尽量多提问后进生，并鼓舞他们的每一次进步。遇到班级搞活动，更是少不了他们出中的一员，人人都有仆人翁的姿势。只要讲究方式方法，直面问题，化解难题，主动和学生沟通沟通，就的班集体。初中班级治理制度3好自己的工作，特制定本评比方案：1、班干部只有行使好了自己的职责，方能参与班干部评比，评分见《操行评分细则》及《班干部职责及评比记录、班干部评议不合格者提出“限改3、班干部评比每期进展三次，由班长主持，并作好统计。4、班干部评比每次吸取学生代表参与，监视评比。二、违纪违规处理方法为标准学生行为，制定如下方法：1突出的准时教育批判。23、属学校认定的情节恶劣的违纪，如打架、赌博、盗窃，私下河塘洗澡等，交由学校按实际状况进展处理。4、对屡教不改者、状况特别严峻者，交学校劝其退学。5、其他补充：清洁保持差，负责当天教室扫除。情节严峻，加倍惩罚。不按时完成清洁任务，责其在此后重点负责。拒不完成清洁任务，安排下一周连续，仍不听从，按屡教不改处理。缺旷课较多，准时与家长取得联系酌情处理。三、班会制度活中的一些问题，制定班会〔民主生活会〕制度：1、针对班上实际状况适时召开班会。2、每次班会活动由班主任会同学生干部设计方案，班委会负责实施。3、每次班会必需有记录、有明确的主题，并且结合学生实际。4、活动中涉及到的同学必需做好充分预备，不得推诿躲避。5、班委同学作好每次民主生活会前的预备工作和会后的总结。6、校外班会活动应事先申请学校领导批准前方能进展。7。班会活动时间一般担忧排在学校放假期间。四、班委会制度班委是班级工作的核心力气，班委工作得力、到位，班级表现就好。否则，班级治理就会消灭问题。为更好地培育一批班干部，拟定本班委会方法：1、每期班委会不少于五次，时间依据班级状况确定。2、每次班委会要明确需要解决的问题：班级工作现状总结；优秀学生的鼓舞表彰和严峻违纪学生的处理意见。今后工作的方向及工作要点。3、每次班委会每个班委成员都应有发言记录：状况汇报或意见和建议等。4、每次班委会由班主任布置，班长主持，学习委员记录，副班长总结。也可由班长依据实际状况组织班委会。5、每个班委成员都必需参与班委会，无故不参与的在操行评分中—3、0/次，并批判教育；迟到、无发言记录—1、0/次。6、班委会要对各班干部进展评比，统计结果，交班主任。五、班级文化建设制度为丰富学生生活，熬炼学生力量，每两周定期出刊一期黑板报，分别由三个小组担当。1、自觉美化环境，张挂和保护名言警句，定期清扫蛛网灰尘。2〔放假除外最迟不能延后到星期三。3、每期黑板报由学习委员负责催促检查评比记录。黑板报要结合学习生活实际，内容丰富多彩，形式敏捷多样。六、表册记录要求依据档案资料治理的标准化及学校要求，标准制度，完善制度，开展有益的活动并标准软件资料：1、各种表册分别交由各班委成员记录；2、各记录员须按时、准确地作好记录，不得徇私舞弊。觉察弄虚作假者要赐予批判教育。3、每位同学未经许可不得私移走各种记录。4、不得损坏各种表册。5、每月交教育处进展一次统计评比。初中班级治理制度4一、班长1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，组织、领导、协调、监视班委抓好班级各项事务工作。2、准时传达学校及班主任教师对班级活动的要求。3的责权。4、定期主持班委会和班会，领导指挥班委会成员开展工作。二、副班长〔纪检委员〕1、帮助班长抓好班级各项事务工作，班长不在时代行班长的职权。2、帮助科任教师做好课堂偶发大事的处理、记载工作。3、做好班级的出勤状况汇总，负责指挥值日班长乐观主动地开展工作。4、准时向班主任和德育处报告违反法纪的大事。特别要与班干部、同学一起准时觉察、制止那些自己力所能及的突发大事，掌握事态，然后汇报处理。三、值日班长〔纪律小组长轮番制〕1、负责记录当天的出勤状况，准时向全班公布，对迟到的同学提出批判，予以扣分。2、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批判、扣分，自习课有准假权。3、维护课间纪律，监视并制止课间大声喧哗以及在走廊追赶打闹的行为。4、催促同学做好眼操，假设觉察做眼保健操不认真的同学，予以批判、扣分；四、班委会委员〔班委会设学习、生活、体育、宣传、文娱、卫生委员〕1、学习委员：负责全班同学期末统考科目学习活动的组织、指沟通活动。3、生活委员：治理生活助手。负责收取学杂费、书费等费用，记好班费往来帐目，并于必要时向同学们公布。4、清洁委员：催促检查清洁小组搞好班级卫生，一日三扫。假设除，并作好每天的常规检查。5、体育委员：负责全班各项体育活动，负责带着同学们上好体育课〔具体整理队列并带着同学跑步、课间操；负责校运会中各项好体育课。6、宣传委员：治理宣传助手。负责出好每期的黑板报；负责登校播送站、校报等投稿；办好班内的学习、生活园地。7、文娱委员：负责班级的文娱活动的组织领导工作，负责学校的唱歌竞赛、节日的文娱节目编排。五、其他班级治理员1、生活助手〔1〕公物保管员〔2〕饮水机治理员〔3〕班级钥匙治理员〔4〕粉笔治理员2、宣传助手〔1〕设计〔2〕绘画〔3〕美术字〔4〕维护3、科代表职责〔语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理、音乐、美术、信息〕收发试卷、预备课堂用的简洁的教具，帮助教师做演示试验，帮助教师做分组试验的工作。②准时搜集同学们对教学的意见和建议，并准时向教师反映。们指导，为教师当好参谋。其进展更快。〔6人一小组〕迟欠交作业状况；值日班长；好卫生用具。礼仪组长负责课前预备、课间桌凳的摆放、着装、课间文明休息等状况。初中班级治理制度51、参照文明班评比方案制定，但凡当天的文明班评比中被扣分〔由集体缘由造成3002535的，每人加55104105、班委常委、值日班长、科代表、组长可适当加分，每月每人106、每位同学的根本分为1004020100507、每个学期末，将依据每个学生的德育分总和，加上职务嘉奖分和集体嘉奖分的总和由高到低评定德育优秀、良好、及格，并据此评定三好生、优秀学生干部等。二、分则〔一〕考勤17:357:35到校；中午12:453内有两次迟到者，写自我批判书，向全班宣读并做清洁一周。233545533书，向全班宣读。〔二〕纪律1222235课因讲话或不认真听讲等缘由而被教师点名批判者每次扣554555、早读不认真，发呆，有意搅乱，读书不齐，被课代表点名、56、自习课不准讲话，搞小动作，任凭下位、伏桌睡觉，不准看报纸、杂志、漫画、小说〔教师要求的除外、不准传纸条，违反者38〔5〕758109、在校期间不行带零食、口香糖等东西，一经觉察没收并扣5分。105〔三〕仪表礼貌1、没佩带校卡、没穿校服或上下装只有一件是校服的、校服不拉好链，在校服外套穿其他衣服的〔冬天除外〕32、在教学区内穿拖鞋或穿背心的，男同学在校内或运动场上光53、讲粗口、唱粗口歌、做不文雅玩耍、骂人、打架者，每次扣5455510知家长。〔四〕公物1、有意损坏公物者，每人次扣10赔偿。23〔五〕卫生17:30225并加扫一周。3、当周做清洁的同学要做好教室的保洁工作，觉察乱扔纸屑、垃圾的，把名单登记，交给清洁委员，由清洁委员核实后，每次扣3分。4、课室内的扫把、垃圾筐等由当周的清洁小组负责摆好，违者25、值日生要在教师上课前把黑板擦好，课程表写好，要搞好讲2〔六〕学习11222分。324、学习小组长必需按时收发作业，同时把迟交、缺交名单交给1公布于后黑板。5255365710〔七〕文体15况而定。2583151074-85〔八〕宣传152、本期墙报获学校一等奖，负责出墙报同学每人加10533、为教室宣传栏供给资料〔选上〕545初中班级治理制度61、班干局部为：班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、宣传委员、宿舍舍长、科代表、学习小组长、餐桌小组长、清洁区小组长。2、德育评比细则：评比时间：每周星期天或星期三班会课评比周期：每周一小结每月大总结评比范围：每个人、宿舍、小组5案，并作为学校、班级各项选优对象。同时，也在班上选出每、周月的班级之龟〔视扣分程度而定，每周一小结，每月大总结一次并进展表扬和相关的惩罚。分之外，视班级的资金财力赐予适当的嘉奖，嘉奖资金由班会费出，对象主要由积分多〔排队〕的同学和班干部从中择优选出。2—5家长带回家教育等经相关的领导和班主任了解确实表现好了再回校，并和学校签订协议书。加分项：1、在一周内能认真完成各科教师的作业和练习的〔教师假设是由于作业批判某位同学的不行以加分〕22、在学校或教师交给的劳动任务中，坚持完成并且质量较好的2〔以一周为根本单位。3、在一周内，课堂上能乐观举手答复以下问题的同学，答