统计学第二次作业,实训报告

莆田学院管理学院统计学实验/实训报告

课程名称统计学实验项目实验3t检验实验班级会计113学号姓名110501326廖翠芳实验时间2012年11月7日指导教师张朝晖老师成绩实验目的：

通过运用SPSS或者EXCEL软件对统计学进行实际运用操作，利用所学的统计操作方法解决问题，使统计学运用到实际生活中。实验设施设备：

硬件：

计算机软件：EXCEL办公软件、SPSS软件实验过程（可附页）：用SPSS软件完成该题：解：设U表示金属板的平均体重依题意建立的原假设与备择假设为：利用SPSS软件可分析出如下数据：One-SampleStatisticsNMeanStd.DeviationStd.ErrorMean重量2025.5102.1933.4904One-SampleTestTestValue=25tdfSig.(2-tailed)MeanDifference95%ConfidenceIntervaloftheDifferenceLowerUpper重量1.04019.311.5100-.5161.536由上表可看出：t=1.04，再由EXCEL统计函数中的【TDIST】函数得到t分布的双尾检验P=0.311>a=0.05，所以不拒绝原假设，没有证据表明该企业生产的金属板不符合要求。用SPSS软件完成该题：解：设U1=方法一的培训得分U2=方法二的培训得分依题意建立的原假设与备择假设为：利用SPSS软件可分析出如下数据：GroupStatistics方法NMeanStd.DeviationStd.ErrorMean分数11547.734.4151.14021256.504.2751.234IndependentSamplesTestLevene'sTestforEqualityofVariancest-testforEqualityofMeansFSig.tdfSig.(2-tailed)MeanDifferenceStd.ErrorDifference95%ConfidenceIntervaloftheDifferenceLowerUpper分数Equalvariancesassumed.258.616-5.19925.000-8.7671.686-12.240fdfd-5.294sdsfsfsf-Equalvariancesnotassumed-5.21824.034.000-8.7671.680-12.234-5.300-5.300由上表可看出：t=-5.22，再由EXCEL统计函数中的【TDIST】函数得到t分布的双尾检验P=2.3937E-05<a=0.05，所以拒绝原假设，表明这两种方法的培训效果有显著差异。用EXCEL软件完成该题：解：设61表示机器1的袋茶重量62表示机器2的袋茶重量依题意建立的原假设与备择假设为：利用EXCEL软件可分析出如下数据：F-检验双样本方差分析变量1变量2平均3.32843.278181818方差0.0488890.005901299观测值2522df2421F8.284447623---P(F<=f)单尾3.61079E-06---F单尾临界2.054004312---由上表可看出：F=8.28P=3.61079E-06<a=0.05,所以拒绝原假设。这两部机器生产的袋茶重量的方差存在显著差异。实验心得（可附页）：经过这次的使用SPSS软件或者EXCEL软件操作，感觉比第一次做时熟练很多，遇到的难题也减少了很多，做起来就更轻松方便了很多。只是还有一些专有的符号输入碰到一点小问题，不过这些都能与同学探讨解决。对统计学的学习也深入了很多，更加全面的了解它的实际用途，它带来的高效率。这说明我们以后还要再接再厉的努力学习它，更加花时间的去实际操作，熟练这些软件，让它们给我们带来更多的方便，更加提高我们的学习效率。统计学只要下功夫静心努力去学，真的不难。我相信认识到了这些，我