两家公司合作协议（四篇）

第2页共2页两家公司合作协议你好，司法实践中合作协议解除合同可以这样写：_____甲方：_____有限公司（如甲方不是本公司，要调整）乙方：_____（若是法人，需与营业执照名称一致，若是自然人，则同于身份证）身份证号码：_____（若是自然人，即留存此项）甲方_____与乙方_____于____年____月____日签订了【此处填写甲乙双方之前签订的合同/协议名称】，原合同/协议有效期至____年____月____日，现因_____【此处填写解除合同/协议的原因】原因致使原合同/协议无法继续履行，现经甲乙双方协商一致，达成如下协议：_____1、原【此处填写甲乙双方之前签订的合同/协议名称】自____年____月____日解除，自解除之日起，原合同/协议中约定的双方权利义务终止;2、甲方应将乙方已交纳未发生的_____【如：_____已交纳的场地服务费等】费_____元于本解除合同协议书生效时退还乙方;3、甲方应将乙方已交纳的_____元保证金于本解除合同协议书生效时退还乙方;【如果有保证金此条款留存，没有保证金此条款删除】4、【双方互不承担违约责任时使用本条款】本协议由甲乙双方签字盖章后生效，本协议生效之日，原【此处填写甲乙双方之前签订的合同/协议名称】解除，双方互不承担违约责任;【需要承担违约责任时使用本条款】本协议由甲乙双方签字盖章后生效，本协议生效之日，原【此处填写甲乙双方之前签订的合同/协议名称】解除，____方需要依照原合同/协议的约定于本协议生效时向____方支付_____元违约金。【其他未尽事宜，可以根据实际情况添加】5、本协议一式2份，甲乙双方各执一份，均具有同等法律效力。甲方：_____乙方：_____代表：_____代表：_____日期：____日期：_____两家公司合作协议（二）甲方：住址：法定代表人：联系电话：传真：乙方：住址：法定代表人：联系电话：传真：《根据中华人民共和国民法典》的有关规定，经甲，乙双方友好协商，本着长期平等合作，互利互惠的原则，为实现技术研发与市场营运的直接联接，创造良好的经济效益和社会效益，达成以下协议：一、合作宗旨与合作时间1、合作宗旨：促进科学技术产业化的发展，充分利用甲方广泛的市场资源优势和发挥乙方科研平台能力，实现技术研发与市场营运的直接联盟。2、合作时间：自____年____月____日到____年____月____日。二、合作范围1、多媒体软件，硬件的开发。2、it产品的市场营销。3、网络工程。4、网络营运。三、合作方式及条件1、甲方以现有的市场营销网络及社会资源为基础，更进一步的开发市场潜力，逐步形成一个规范化，全国性的营销网络。2、甲方根据社会需求，收集和承接企业应用软件、硬件的开发项目。3、乙方利用强大的技术开发力量，开发甲方新承接或者甲，乙双方共同确立的项目。4、乙方应配合甲方做好技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。四、权力义务1、属于甲、乙双方共同策划，共同开发的项目，其所有权属于甲，乙双方共同拥有。2、属于乙方单方承接的开发项目，其所有权属于乙方拥有。3、在双方合作过程中，甲，乙双方无权干涉对方企业内部管理。4、双方应以诚信为本，互相交流和切磋业务动作状况，以便互相促进。五、利益分配1、属于双方共同开发的系列产品，由双方协商市场价，按税后利益的_____%比例分成，此分成比例可每半年调节一次，根据合作情况协商调整。2、属于乙方单方开发的产品，甲方如有兴趣合作，可在双方协商后，另外确定合作方式和分成方式。六、共同开发项目的成果归属与分享1、一方转让其有专利权的，另一方可以优先受让其共有的专利权。2、合作各方中，单方声明放弃专利申请权的，可由另一方单独申请。3、开发项目被授予专利以后，放弃专利申请权的一方可以免费取得该项专利的普通实施许可，该许可不得撤消。4、一方不同意申请专利的，另一方不得单方申请专利。5、在特殊情况下，当事人各方还可以在合同中规定对技术成果权的分享份额以及各自享有的专利申请权，将对在技术开发的各主要阶段产生的研究开发成果，约定各自独立享有的权利。七、保密条款1、甲、乙双方所提供给对方的一切资料，专项技术和对项目的策划设计要严格保密，并只能在合作双方公司的业务范围内使用。2、甲、乙双方公司的全部高级职员，研发小组人员将与合作公司签订保密协议，保证其在就业期间和研发期间所接触的保密资料，专项技术予以保密。3、凡涉及由甲、乙双方提供与项目，资金有关的所有材料，包括但不限于资本营运计划、财资情报、客户名单、经营决策、项目设计、资本融资、技术数据、项目商业计划书等均属保密内容。4、凡未经双方书面同意而直接，间接，口头或者书面的形式向第三方提供涉及保密内容的行为均属泄密。八、其它1、争议解决方式。甲、乙双方在执行本合同时发生争议，可通过双方友好协商解决，若经双方调解无效，可向有关仲裁机构提请仲裁。2、本协议未尽事宜，双方协议订补充协议，与本协议同样具有法律效应。3、本协议一式_____份，双方各执_____份。4、本协议经双方签章生效。甲方：法定代表人签字：签约时间：____年____月____日乙方：法定代表人签字：签约时间：____年____月____日两家公司合作协议（三）甲方：_____乙方：_____合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。一、合作内容甲方委托乙方完成甲方的拓展训练课程需求。乙方为甲方提供的相关专业人员实施整体培训项目。二、合作方式风险提示：应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。甲方投资建设拓展培训基地，拥有基地设施的所有权。乙方负责拓展培训具体工作及培训安全。三、合作期限自____年____月____日起至____年____月____日止。四、甲方责任义务风险提示：应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。1、甲方同意乙方为拓展培训项目的合作伙伴，与乙方开展积极有效的合作。2、甲方负责安全防护器材的购买及更新。3、乙方所带团进行拓展训练，按双方协议价格交纳食宿、交通等各项费用。拓展培训费以定价额收取，用于设施的损耗及维护。4、甲方统一协调安排甲乙双方培训客户的食宿事宜。5、甲方为拓展培训配备足额的安全员。五、乙方责任义务1、为甲方提供相关拓展培训专业培训师及工作人员，满足甲方拓展培训希望的需要，以保证各方培训客户的正常进行。2、协助甲方进行拓展培训项目的设计，持续更新以及增加培训内容及课程设置。3、乙方保证甲方客户培训优先进行，培训师要有较高的素质，保证培训质量。六、利益分配1、原则：双方共同承担拓展培训项目经营及收益风险。2、甲方客户培训按培训人数由甲方支付给乙方报酬，具体金额按客户培训费的____％人次收取。七、费用结算1、每月按甲乙双方客户培训的人数结算一次，于每月____号结算。2、结算凭证：双方约定以拓展培训客户住宿登记作为结算凭证。八、其他约定1、甲乙双方培训客户的食宿、交通及相关业务费用按甲方有关规定执行，不包括在本协议内。2、为保证甲乙双方培训客户的有序进行，双方派人提前进行沟通交流，编制培训计划，确定客户培训时间。3、拓展培训仅限在基地食宿的团队客户，不接待散客。九、违约责任风险提示：合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。1、任何一方违反本协议规定，导致本合同不能履行或部分不能履行的，受损方有权终止本协议，违约方或过失方需赔偿受损方损失。2、协议有效期内，任何一方不得无故终止合同，如需终止必须提前_____个月以书面形式向对方提出终止请求，并支付对方合同终止补偿金（具体金额由双方商定）。十、附则1、本合作协议未尽事宜，另签补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。2、本协议经双方法定代表人或其授权代表人签字、盖章有效。3、本合作协议一式_____份，双方各持_____份，存档_____份。4、合作期间如有争议，双方应协商解决。甲方（签章）：代表人（签字）：____年____月____日乙方（签章）：代表人（签字）：____年____月____日两家公司合作协议（四）甲方：_____法人代表：_____乙方：_____法人代表：_____为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能，按照“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：一、合作总则（一）贯彻落实科学发展观，以培养高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。（二）确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。（三）甲方根据企业需求和自身特点，为培养合适企业所需的技能人才，组建专业指导委员会，乙方安排人员参加（技术、生产或人力资源主管）。二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另做补充。（一）产品研发、工艺改进，共建研发平台科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题研究的共同愿望。在课题研究中，或侧重于企业的战略发展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于院校的教育教学模式和方式，或侧重于教师的“双师’’型素质等，由此实现社会效益和经济效益的“多赢”。根据企业发展需求，确定科研项目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在技术院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、技术院校师生都参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的“软件”能力。（二）共建“生产实训”中心生产实训中心是技工教育不可或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着学生学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资源的优势出发，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或提供质量评价体系等，实现优势互补，为学生提供健全有效的实践教学场所。（三）双向委培、订单培养双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校学生为生源，根据企业要求，定向培养，为企业提供人力资源储备;后者以企业招聘员工为生源，根据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成本。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培"方必须是实施教育教学的重要组成部分，从教学计划的制订，到教育教学质量各环节的考核评估，其“声音”的作用必须贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中，双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才，企业可以提供助学奖学金，激励学生学习。（四）顶岗实习、工学结合学校根据企业用工要求，安排学生到企业顶岗实习，完成基础课和部分专业课后进行的教学环节，通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性认识和理性认识上产生一个飞跃。最关键是让学生了解企业文化，感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目标。（五）就业推荐、优先录用优秀毕业生对于学校优秀毕业生，企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准基础上，按市场“双向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教育以就业为向导，企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生，学校要帮助学生具有这些就业能力。所以，校企双方基于投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资源输出质量关，企业在充分提出就业岗位的前提下也要把质量关，而学生本人在一定的条件下也有在选择的自由。（六）提供技术支持和社会服务一般而言，学校的教学实施和教师的实践技术能力往往逊于企业方，企业方优势在于实践经验和技术手段，因此在教育教学过程中企业方必须投入相应的兼职师资队伍，或课堂、或工场，给予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导。学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业提供职业资格技能等级培训考证服务，提高企业员工技能和素质。学校也有先进的理念和技术成果，可为企业提供一定的技术支持。三、双方权利和义务（一）甲方1、详细真实地介绍本单位的基本情况相应的资质书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。2、甲方可作为乙方的就业（实习）基地，在甲方有用工需求的时候，乙方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供甲方选拔和录用。3、根据甲方产业发展情况、生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中，负责向乙方提供企业人力资源发展计划、年度工作计划，及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计划。4、负责向乙方提供企业人力资源结构状况，需求职业岗位物征描述，需求职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办班级实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。5、根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合办学专业招生春、秋季招生计划人数的建议计划。6、按照乙方教学计划，结合单位实际情况，安排学生及内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设备。7、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当的安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生财之道能顺利的完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。8、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优生优用。并按《中华人民共和国劳动民法典》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订劳动合同，办理劳动用工手续。9、甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利，乙方在收到甲方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应实际需求。10、甲方并为乙方及学生提供一定的赞助和资助。11、甲方根据乙方培养甲方需求人才的要求，捐赠一定设备和教学材料、投入一定教育资金，为人才培养共同努力，互利互惠。12、根据甲方发展需要，提出所需合作科研项目或工艺改进课题，由甲方科研工程师主导，乙方教师和学生参与，共同研究开发，转化科技成果。（二）乙方1、具备中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的法律地位。2、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合办学专业。3、根据当前一段时期甲方用工需求和员工培训计划，向当地教育行政部门、劳动人事部门，上报春、秋季招生计划。4、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内