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2023年安徽省六安市语文摸底卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是()不过,那些不能辨别其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在,___________在所有有狼的地区都能感到它,___________,正是它把有狼的地方与其他地方区别开来的。它使那些在夜里听到狼叫,白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。______________看不到狼的踪迹,
听不到它的声音,它______________是暗含在许多小小的事件中的。
A.因为所以即使也还
B.但是所以如果就也
C.但是而且如果就还
D.因为而且即使也也
2.下列各句中,没有语病的一句是()
A.记者日前通过调查发现,中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改变所致。
B.我们必须站在实践科学发展观、构建和谐社会、全面实现小康的高度,把农业放到整个国民经济大格局中统筹规划
C.从教学楼到食堂是一条砂石路,从食堂到宿舍是一条煤屑路,在没有月光的晚上,这条路显得阴森可怕。
D.由于人口大量增加,往往带来滥伐林木、超限采挖、盲目猎杀、过量捕捞等等问题,导致生物物种濒危的严重后果。
3.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.磐石陪笑脸骇人听闻惹是生非
B.寒暄发祥地别出新裁安之若素
C.雾霭蹚浑水因噎废食义愤填膺
D.坐阵高品位食不果腹和盘托出
4.下列诗句与作者对应关系正确的一项是()
A.江山如画,一时多少豪杰。——辛弃疾
B.多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。——柳永
C.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。——李白
D.郁孤台下清江水,中间多少行人泪。——苏轼
5.对下列各句运用的表达方式,判断错误的一项是()
A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”,他是当之无愧的。(记叙)
B.性格是从态度和行动方式上表现出来的人的整体性的稳定的特征;气质则是性格的动态特征,诸如行动的缓急和动作变化的快慢等等。(说明)
C.要硬下这样的心肠,忍受这样痛苦的折磨,需要多少坚忍!——这是平静水面下深处的激流啊!(抒情)
D.这些朱砂的,丹红的,紫霭色的群峰,前拥后簇,高矮参差。三个主峰,高风峻骨,鼎足而立,撑起青天。(描写)
6.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.刁难(nàn)悄(qiǎo)然满堂彩(cǎi)
B.桅杆(wéi)晕(yūn)船力能扛(ɡānɡ)鼎
C.凝脂(zhī)聒(ɡuā)噪俯首帖(tiē)耳
D.精髓(suǐ)璀璨(càn)蓊(wēnɡ)蓊郁郁
7.下列各句中没有语病的一项是()
A.随着电子技术的发展,市场上出现了电子手,但因为它没有感觉,灵敏度差,不能做精细动作,所以远不能满足病人的要求。
B.发展作为执政兴国的第一要务,不只是经济的量的增长,还包括人民生活的改善、社会的全面进步,更包括经济结构的优化、科技水平的提高,归根到底,是为了社会与人的全面发展。
C.针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
D.这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养,很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。
8.下列词语中没有错别字的一项是()
A.销售额发愤图强杜撰松弛
B.磋商骨刺诡辩论得鱼忘荃
C.磋商骨刺诡辩论得鱼忘荃
D.洗涤剂珊珊来迟攻略就绪
9.下列说法有错误的一项是()
A.《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书,《孟子》是记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书。
B.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝,《范进中举》中的胡屠户,都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
C.《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文,都表达了作者积极向上的健康情怀。
D.《汤姆索亚历险记》《竞选州长》的作者都是美国的马克·吐温,《松鼠》《最后一课》的作者分别是法国的布丰、都德。
10.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。对上面这首词理解不正确的一项是()
A.这首词,从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景,从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志,从语言风格上看是豪放壮美的,故将其称之为“壮词”十分妥帖。
B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天己失去的军旅生活情景,是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这些表明,被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。
C.由下片描写的内容来看,作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名,这些显得非常功利庸俗,对此我们应持批判的态度。
D.“可怜白发生”,表明自己年纪已大,恐怕没机会实现抗敌救国的理想了,体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。
11.下列句子中没有语病且句意明确的一句是()
A.原始儒家的“仁”包含着人道精神,他们从这种人道精神出发,提倡与人为善的态度进行友好交往。
B.从事这种工作的人,他们的思想负担和精神状态往往是沉重的。
C.风刮到了南方,海上飘来了温暖和慰藉。午后,太阳露出了几丝光亮,鸽子开始不间断地缓慢而笨拙的叫声。
D.我虽然和他只有一面之缘,但从他那里学到了许多东西,包括他的学识和人品。
12.依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()燕子是最狡诈的动物,它控制人类的第一招就是信任。___________,___________,___________。你一抬手就可以捣坏,这是最彻底的信任。①因为人类不信任别人,对来自别人的信任受宠若惊②信任是对付多疑的人类的最尖锐的武器③燕子江自己最脆弱的那一环----巢及卵放到了人居住的屋檐上
A.②①③B.①②③C.②③①D.③②①
13.下列词语中加括号的字,每对的读音完全相同的一项是()
A.(秩)序/旗(帜)瘟(疫)/战(役)(着)陆/(着)想
B.经(营)/均(匀)河(畔)/(叛)逆松(柏)/(柏)油
C.(亩)产/计(谋)(侥)幸/(矫)健关(卡)/(卡)壳
D.奴(隶)/战(栗)(奈)何/按(捺)呜(咽)/哽(咽)
14.下列地支与其生肖配对正确的是()
A.子——兔B.巳——蛇C.酉——猴D.申——鸡
15.下列各句中,翻译有误的一句是()
A.道之所存,师之所存也。翻译:道存在的(地方),就是老师在的(地方)。
B.寡君之以为戮,死且不朽。翻译:(如果)我们国君把我们杀了,(虽然)死了,也将不腐朽。
C.举类迩而见义远。翻译:举的是近旁事类,而表达的意思很深远。
D.且迁我如振落叶耳,而固吝者何?。翻译:况且调动我的官职就像摇动树让枯叶落下来一样容易,可是(你父亲却)坚决不肯出力,为什么呢?
16.古语有“五岳归来不看山,()归来不看岳”?
A.黄山B.天柱山C.九华山D.琅琊山
17.下列各句中,括号内词语使用不恰当的一句是()
A.没有人因(富甲一方)而被长久纪念,相反,人们念念不忘的,大都是超脱于追逐物质利益的人。
B.暮春时节是玉兰的盛花期,4月上旬,这两株玉兰的树冠上就布满了(含英咀华)的花蕾。
C.持续近四个月的动乱,使得中央记者的工作环境日益恶化,5名工作人员尽管性格各异,受教育水平不同,但他们(相濡以沫),共同度过了一段黑暗的日子。
D.现在长江地区的养殖散户不想负担处理死猪的成本,便(以邻为壑),把流到别的地界的河当作死猪的掩埋场。
18.依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是()成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。生在树头,从远处当然看不清它壳面的构造,___________红色映入眼帘,___________把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”,都很逼真。___________整株树以至成片的树林,___________就成为“飞焰欲横天”,“红云几万重”的绚丽景色了。
A.可是如果因为所以B.只有因而至于那C.只要就然而那D.因为所以至于那
19.下列句子中的成语使用正确的是()
A.汽主越来越时尚化,连最保守的德国人都在汽车外形设计上作出了令人张口结舌的改变。
B.沅水数百年来日夜流经这群山环抱中的湘西小镇,为小镇带来了无尽的生机,此地可真谓水木清华,钟灵毓秀。
C.优秀的学生上课时往往会全神贯注、目不交睫地盯着黑板,认真听讲,丝毫不受外界的干扰。
D.午后,我独自在花间小径上穿行,猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻,一时,心头掠过了几许诗意般的遐想。
20.下列没有错别字的句是()
A.新建的街心花园姹紫嫣红,喷泉流光溢彩,为市民凭添了不少乐趣。
B.那洇漫的油采渐渐散开去,圆圈愈来愈大,色彩也愈来愈淡薄。远海上涌来的浪,掀拱着它,如抖动一匹残旧的绸布。
C.尤其是西屏的鹿山,白天还如佛如僧,霭然可亲,这时竟收起法相,庞然而踞。
D.到了家边,翠翠跑还家中去取小小竹子做的双管锁呐,请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听,她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。
参考答案
1.D[解析]讲解:选择关联词语的题要多读几遍,弄清前后句子之间的关系,然后从最容易确定的空开始,各个击破最后通读检查。本题是此类题中比较简单的,通读一边,很容易做出选择。
2.B[解析]讲解:A.句式杂糅,“原因……是”与“是……所致”两句杂糅;C.指代不明,“这”既可指代砂石路,又可指代煤屑路。D.缺主语,“由于”掩盖了主语。
3.C[解析]讲解:解答错别字题,要特别注意那些音同义异的字。纠正的方法之一是根据词的意思辨识字的写法。本题中,A项的“陪笑脸”应为“赔笑脸”。B项的“别出心裁”应为“别出心裁”。D项的“坐阵”应为“坐镇”。
4.BA项苏轼;C项白居易;D项辛弃疾。
5.A解析]讲解:议论
6.AB项,“晕船”的“晕”应读作(yùn)。C项,“聒噪”应读作“guō”。D项,“蓊蓊郁郁”的“蓊”应读作(wěng)。
7.A[解析]讲解:B句语序不当,“经济结构的优化、科技水平的提高”与“人民生活的改善、社会的全面进步”应当换位。C句,“建立”与“石油储备”搭配不当。D句中“平均年龄仅20岁的作品”定语与中心语搭配不当,应在“20岁的”后面加上“小作者”之类的词语。
8.A[解析]讲解:得鱼忘筌;蛰伏;姗姗来迟
9.C[解析]讲解:《海燕》主要是象征手法的运用。
10.C作者一生的理想是统一大宋,而并非功利庸俗。
11.D[解析]讲解:A、以“与人为善的态度”;B、“精神状态”与“沉重”不能搭配。C、缺动词,发出叫声。
12.A[解析]讲解:弄清逻辑关系最关键。第一个空根据上文的“信任”,应该是接着讲燕子怎样用信任“对付”人类,所以选②。接着解释②,就是①的内容了。而最后一空的确定也可以验证第二个空是否选择正确。根据“你一抬手就可以捣坏”判定前一句讲的是燕子的巢穴。
13.A[解析]讲解:其他各项错误为:B经jīng营均jūn匀C亩mǔ产计谋móuD奈nài何按捺nà
14.B[解析]讲解:子——鼠酉——鸡申——猴
15.B讲解:此句翻译存在几种解释,不定。(1)就是国君把我杀了,我死了也不朽。(2)(如果)我们国君把我们杀了,死了也将不忘这次的失败。不管哪一种,“腐朽”解释不准确。
16.A
17.BB【解析】A项“富甲一方”意为“拥有的钱财在地方上居第一位”,与“超脱于物质利益”构成相反的意思,使用恰当;B项“含英咀华”意为“嘴里含着花朵,品味话的芬芳,比喻品味、体会诗文中的精华”,不能用来形容“花蕾”;C项“相濡以沫”比喻同处困境,以微薄之力相互救助,此处运用合乎语境;D项“以邻为壑”意为拿邻国当作大水坑,把本国的洪水排到那里去,比喻只图自己
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