幼儿园教师资格证考试保教资料课件

幼儿园教师资格证考试保教资料目录contents教育政策法规教育学基础知识幼儿园教育基础知识幼儿保教基础知识幼儿园教师职业素养与能力教育实践与面试技巧教育政策法规01教育法《中华人民共和国教育法》《义务教育法》《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国高等教育法》01《义务教育法》修订版义务教育法02《中华人民共和国职业教育法》03《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》及其《实施办法》教师法《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》未成年人保护法教育学基础知识02教育学原理包括教育的定义、教育的本质、教育的目的等。教育学概述研究教育与政治、经济、文化等方面的关系，以及教育在社会发展中的作用。教育与社会发展研究人的身心发展的规律，以及影响人的发展的各种因素。教育与人发展的关系介绍各个教育阶段制度的特点和基本形式，以及现代教育制度改革的方向。教育制度教育心理学注意、感知、记忆、想象、思维等认知过程的基本规律和特点。认知过程需要、兴趣、动机、情感等情感过程的基本规律和特点。情感过程目标设定、意志行动、自我调节等意志过程的基本规律和特点。意志过程性格、气质、能力等人格特质的基本概念和分类。人格特质教育统计学数据的收集、整理、分析等基本方法和技巧。数据整理与分析平均数、方差、标准差等描述性统计指标的概念和计算方法。描述性统计相关分析、回归分析、假设检验等推论性统计方法和基本思想。推论性统计柱状图、折线图、饼图等数据可视化方法的特点和应用。数据可视化教育评价与测量教育评价的定义、目的、原则和方法等。教育评价的基本概念和原理测量的定义、测量的可靠性、测量误差等基本概念和原理。测量与测量的可靠性标准化测验、结构化面试、行为观察等常见的测量方法的特点和应用。常见的测量方法教育评价的实践应用和案例分析，包括学生评价、教师评价、课程评价等。教育评价的实践与案例幼儿园教育基础知识031幼儿园教育理念23尊重儿童的天性、兴趣和需要，以儿童为中心，注重个性化和全面发展。以儿童为本注重儿童的身体、认知、情感和社会性等多方面的发展，培养健康的体魄、智力、情感和社会适应性。全面发展通过游戏、活动和实践等方式，引导儿童在愉悦的氛围中学习，培养其自主学习和探索的能力。游戏化教学1幼儿园教育目标与任务23培养儿童良好的行为习惯和自我认知能力，促进其身心健康发展。通过各种活动和游戏，培养儿童的语言表达、观察力、思维能力和创造力等智力素质。培养儿童良好的情感素质和社会适应能力，增强其自信心和团队合作意识。03注重实践性和探究性学习，引导儿童通过观察、实验、操作等方式进行学习，培养其创新意识和实践能力。幼儿园课程设置与实施01根据儿童年龄段的特点和个体差异，设置适合不同年龄段儿童的课程内容和教学方法。02以主题活动和跨学科整合的方式，将各种知识领域相互渗透，促进儿童的全面发展。幼儿园教育评价方法通过观察儿童的言行举止、游戏和活动表现等。了解儿童的发展情况和需要观察法分析儿童的绘画、手工制作等作品，了解儿童的创造力和想象力，为进一步的教学提供参考作品分析法使用相关的评价量表对儿童进行评估，包括认知、情感和社会适应性等方面的评估。量表评价法对个别儿童进行深入的分析和评估，了解其特殊需要和问题，制定针对性的教育计划。个案分析法幼儿保教基础知识04了解幼儿身体、认知、情感、社会性等方面的特点，如感知运动阶段、前操作阶段、具体操作阶段、形式操作阶段等。幼儿身心发展阶段与特点培养幼儿的自主性、探索精神、创造力，促进其全面发展。幼儿保育重点幼儿身心发展特点与保育幼儿营养需求了解幼儿对蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等营养素的需求，以及合理膳食的搭配。幼儿卫生保健保持幼儿生活环境整洁、卫生，预防传染病，教育幼儿养成良好卫生习惯。幼儿营养与卫生教育幼儿关于交通安全、消防安全、食品安全等基本安全知识。幼儿安全教育掌握意外事故的急救处理方法，如烧伤、摔伤等常见意外的处理。意外事故处理幼儿安全与意外防护游戏对幼儿发展的意义阐述游戏对幼儿身心发展的作用，如促进认知、情感、社会性等方面的提高。游戏理论与实践了解各类游戏（如角色游戏、建构游戏、规则游戏等）的特点与实施要点，结合实际案例进行分析与运用。幼儿游戏理论与实践幼儿园教师职业素养与能力05爱国守法热爱祖国，遵守法律法规，不参与违法活动。热爱幼儿教育事业，尽职尽责，积极进取。关注幼儿身心健康，保护幼儿合法权益。遵循教育规律，实施素质教育，促进幼儿全面发展。恪守职业道德，严于律己，自觉为人师表。幼儿园教师职业道德规范爱岗敬业教书育人为人师表关爱幼儿幼儿园教师专业素养掌握幼儿教育理论、幼儿心理学、卫生保健等专业知识。专业知识树立正确的教育观、儿童观、游戏观，关注幼儿全面发展。教育理念具备设计教育教学活动、组织游戏、管理班级等实践能力。实践能力能够独立思考、创新教学方法和策略，培养幼儿的创新精神。创新能力幼儿园教师教育教学能力制定教育教学计划，明确教学目标和内容，合理安排教学进度。教育教学计划能够运用多种教育教学方法和手段，激发幼儿学习兴趣，提高教学效果。教育教学实施能够对教育教学活动进行反思和总结，及时调整教学策略，促进幼儿发展。教育教学评价能够关注教育教学前沿动态，开展教育教学研究，提高教育教学水平。教育教学研究幼儿园教师团队合作与沟通能力能够与同事、领导、家长等合作共事，共同完成教育教学任务。团队合作善于与幼儿、家长、同事沟通交流，能够妥善处理各种矛盾和问题。沟通能力能够积极参与家园共育工作，与家长建立良好的沟通和合作关系，共同促进幼儿发展。家园共育能够与同事协作完成各项任务，共同解决教育教学中的问题。同事协作教育实践与面试技巧06实习单位选择选择有良好教育资源和教学环境的幼儿园进行实习，积极参与园内各项活动，了解不同年龄段幼儿的身心发展特点及保教重点。教育实习经历分享实习过程认真观察并记录幼儿的一日生活，参与课程设计、组织游戏、管理午睡等各个环节，与带班老师交流学习，积累实践经验。实习收获通过实习，了解幼儿园教育的基本理念和实际操作方法，提高自己的专业技能和组织管理能力。准备充分01熟知幼儿园教师的工作职责、教育法律法规和相关政策文件，了解保教工作流程和教学大纲，掌握各类教学方法和技巧。教育面试技巧与经验分享回答问题02回答问题时要具体、有条理，重点突出，对于专业知识方面的问题更要准确无误；回答时要与所报考的幼儿园及专业要求相符合。仪态大方03注意面试礼仪，保持微笑、目光亲切，仪态自然大方，注意着装搭配和妆容修饰，给考官留下良好的印象。1教育实践案例分析23面对一位情绪不稳定的幼儿，如何运用儿童心理学知识和教育方法进行有效的安抚？案例一针对大班幼儿的年龄特点，如何制定科学合理的教育计划