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文档简介
反百分比北师大版六年级数学下册第1页教学目标1．要求同学们认识反百分比关系意义，了解、掌握成反百分比量改变规律及其特征，能依据反百分比意义判断两种量成不成反百分比关系。
2．你们要提升观察、分析、综合和概括等能力，掌握判断两种相关联量成不成反百分比方法。
第2页正百分比关系意义是什么?怎样用字母表示这种关系?判断两种相关联量成不成正百分比关键是什么?复习第3页例1：第4页第5页像例1、例2里这么两种相关联量，一个量改变，另一个量也伴随变，改变时两种量中相对应两个数积一定。这么两种相关联量就叫做成反百分比量，它们之间关系叫做反百分比关系。
什么是反百分比关系？第6页只要先看这两种量是不是相关联量，再看两种量改变时乘积是不是一定。假如两种相关联量改变时乘积一定，那它们就是成反百分比量，相互之间关系就是反百分比关系。
想一想怎么判断两个量是不是成反百分比量呢？第7页天天烧煤量(kg)204050100烧煤天数502520101.下表中两个量成反百分比吗?为何?课堂检测第8页2.
用36个边长为1cm正方形拼一个长方形，把所拼成长方形长和宽填入下面表格长（cm）宽（cm）在上表中长和宽成反百分比吗？说明理由。第9页3.判断下面各题中两种量是否成反百分比。（1）长方形面积一定，它长和宽。（2）圆直径和它周长。（3）长方形体积一定，它底面积和高。（4）糊纸盒总个数一定，每人糊个数和人数。（5）三角形面积一定，它底和高。（6）单价一定，总价和数量。第10页本课小结本节课主要学习了反百分比关系，要求同学们对照正百分比关系，掌握
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