人教语文九下第6课蒲柳人家-(4)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

蒲柳人家

第1页用蒲草和柳树枝搭起房屋人家，这里指代普通贫苦农家。蒲柳人家：题解第2页他作为著名乡土文学作家而在中国文坛上享受盛誉。他中国气派、民族格调、地方特色、乡土题材，受到人们喜爱。他创作洋洋600万字乡土文学作品，不少被译成英、法、德、俄日等各种文字在世界各国广泛流传。刘绍棠(1936--1997)13岁开始发表作品，15岁成名，被誉为“神童”作家。第3页刘绍棠创作格调刘绍棠将“荷花淀派”柔媚、清丽之美与“燕赵文化”阳刚、劲健之美很好地结合在一起，建立了独具风采大运河乡土文学体系。全部著作共60种，约700万字，被公认为是高产、优产、稳产作家。中国气派民族风格乡土题材地方特色第4页

《蒲柳人家》是刘绍棠代表作，发表于1980年，文章以其独特创作格调引发当初文坛广泛关注，并获首届全国优异中篇小说奖。小说人物众多，但根本情节并不复杂。故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何第5页何大学问、一丈青大娘、柳斗、吉老秤等为首父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节，但这个根本故事只占不到2节篇幅，其余10节随意分枝，记述了运河边十来个乡间人物逸闻趣事。由此能够看出，作品重心在于放笔为古运河边民俗风情和父老乡亲画像，为他们多情重义、锄奸助良、扶危济困美德立碑。第6页本文节选是小说前两节。这两节浓笔重彩描写正是书中三个主要人物：六岁男孩何满子是小说主要线索人物，作者正是经过这么一个灵巧顽皮、充满稚气孩子眼睛，串起了整个故事，为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边农民性格和命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问则是小说两个主要描写对象。作者以高超艺术表现手法．利用语言、动作、外号等描写，生动地刻画出他们第7页北运河畔音容笑貌、喜怒悲乐，使人读来如闻其声，如见其人。第8页

速读课文，要求：1、扫清文字障碍。2、把握人物主要艺术形象。第9页何满子好动顽劣，聪慧灵秀；好学好问，伶俐可爱；疼爱爷爷，有爱憎立场，有男子汉气概。第10页一丈青大娘性格：泼辣大胆爱憎分明性格豪爽

口苦心甜勤劳善良淳厚朴实第11页何大学问性格——侠胆义肝，仗义疏财，慷慨豁达好说大话，喜戴高帽子，爱讲排场，摆阔气第12页何满子奶奶一丈青大娘爷爷何大学问赞颂了淳厚朴实劳感人民赤诚正直感情，以及肝胆相照、扶危济困、赤诚相见美好品格和高尚情操。第13页剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。全身上下就像刚从烟囱里爬出来。年纪：六岁外貌：故事：整天在河滩上野跑不穿大红兜记性好，爱听故事，过耳不忘，好问个字儿，过目不忘。上学不安分藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏心疼爷爷，想哄爷爷开心被拴在葡萄架立柱上，以为失去了自由，委屈又憋闷天真可爱灵巧顽皮第14页一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平。方圆二三十里，找不出能够招架几个回合敌手，是个英雄豪杰。因而得此雅号。一丈青原是《水浒传》中扈三娘绰号。她是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神出鬼没，更有用绳套绝技，阵前用绳套捉人十分厉害第15页大高个儿，一双大脚，青铜肤色，有一双长满老茧大手。身强力壮，样样在行外貌“站住！”“都给我穿上裤子！”“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇眼睛！”“小祖宗儿！”语言泼辣大胆、爱打抱不平口苦心甜，溺爱孙儿第16页一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口……一阵风冲下河坡……手戳着他们鼻子……一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去……一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细河柳……挥舞起来……一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声……动作风风火火，洁净利落，英姿飒爽第17页爷爷何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。关羽一生，忠肝义胆，诚信磊落；叱咤风云，横扫千军，堪称英雄人杰，令万民景仰。外貌像关公一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。性格第18页他骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺大鞭……路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。行动不过，这一趟回来……愁眉苦脸，垂头丧气，眉头子挽成个鸡蛋大疙瘩。“日本鬼子把咱们中国大卸八块啦！……”给何满子讲五代残唐故事。语言神态一个朴实农民爱国情感第19页为孙儿请老师与孙儿同享天伦之乐给孙子带吃零食疼爱孙儿慈爱爷爷第20页为何说这篇小说含有民族作风和民族气派？

首先，从人物形象上来说，这篇小说人物含有中华民族独有性格特点和传统美德。他们身上那种侠肝义胆、仗义轻财、疾恶如仇、扶危济困品格，正是我们民族世代相传精神财富，是《三国演义》《水浒》等古典小说一贯宣扬和传承价值追求第21页

其次，在艺术上，小说不但情节富有传奇色彩，而且塑造人物性格时也多借鉴中国古典小说和民间说唱艺术表现手法。在我国古典文学发展史上，英雄传奇是一个非常主要类别，《三国演义》《水浒》《西游记》以及《三侠五义》《说岳全传》等都是其中代表作。而《蒲柳人家》中不论一丈青大娘大闹运河滩，何大学问威镇古北口，还是以后巧计锄奸、智斗花鞋杜四，无不出奇制胜，神乎其神，使人自然而然地想起“智取生辰纲”“大闹野猪林”等故事，想起我们民族多少“路见不平，拔刀相助”义举。第22页本文语言有什么特点？

这篇小说语言非常有特色。在叙述故事、描写人物时，首先，作者采取活灵活现民间口语与俗语，并加以提炼，形成一个活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息语言。写天气之热，“热得像天上下火”；写一丈青大娘溺爱孙子，“要天上星星，奶奶也赶快搬梯子去摘”，“何满子是一丈青大娘心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子”，形象生动而又准确传神。另首先，作者又继承了说唱艺术特点，考究压韵和对偶，用词造句文白相间，读来抑扬顿挫，很有节奏感。如“一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟”，“何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌”。这么句子在文中比比皆是，增加了小说文采和趣味性。第23页

仔细品味下面几段文字，体会这篇小说语言特色（如词语和句式选取、修辞方法和语言格调等），再从课文中找出类似语段加以体会。1．一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。

这段话中动词用得非常生动传神，“抡圆了”“扇过去”充分写出了奶奶一丈青大娘怒气和力气，纤夫“转了三转”“拧了三圈儿”“栽倒”“捯气”“呻吟”，则写出了奶奶一丈青大娘这一巴掌威力，读来令人如闻其声，如见其人。第24页2．何满子是一丈青大娘心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。

这段话以活灵活现民间口语与俗语，说何满子在奶奶一丈青大娘心目中地位，突现了一位爱孙如命奶奶形象，用词活泼简练，凝练而富有动感，充满乡土气息。第25页3．何满子爷爷，官讳已不可考。不过，假如提起他外号，北运河两岸，古北口内外，在卖力气走江湖人们中间，那可真是叫得山响。

这段话中，“官讳”等是书面语，“叫得山响”等是民间口语，二者有机结合给小说增添了幽默诙谐色彩。第26页小说最终写道：现在，只有一个人能搭救何满子；不过，何满子望眼欲穿，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。

这个“救命星”是谁呢？

后文写是什么事？花鞋杜四家童养媳望日莲与周檎相爱，巡警麻雷子勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”罪名把周檎抓走……欲知后事怎样，请看《蒲柳人家》原文。第27页作业1、预习《变色龙》2、课后阅读《水浒传》《说岳传》等第28页

学习字词痱（）子：擀（）面杖：腌臜（）：捯（）气：唿哨（）：fèi皮肤一个红色粟样粒丘疹,伴有强烈瘙痒和麻刺感。găn用来擀面团木棒āzā脏，不洁净。dáo人要死时急促地喘气，文中指喘息。hūshào又作“呼哨”，把手指放在嘴里用力吹，发出尖锐像哨子一样声音。第29页

咯（）吧：kā拟声词。戏谑（）：荣膺（）：坍塌（）：嘬（）嘴：剜（）肉：周檎（）：隐匿（）：xuè用诙谐有趣话开玩