谈谈暴露式的数学教学过程

PAGEPAGE1谈谈暴露式的数学教学过程什么是暴露式教学？暴露式教学（ExpositoryTeaching），又称直接指导法，是一种集中在教师身上的教学方式。教师通常会在课堂上讲授一些基础知识和概念，学生需要通过仔细聆听和理解来掌握知识和技能。而在数学的教学上，暴露式教学尤为常见。暴露式教学在数学教学中的具体应用在数学教学中，暴露式教学通常会占据一定的时间和比重。在这种教学方式下，老师通常会开宗明义地讲授一些基础知识，列出一些重点概念和公式，学生则需要通过自己的认真思考和练习来巩固和深化这些知识。下面以学习初中数学代数为例，阐述如何进行暴露式教学。1.导入阶段在课堂开始时，老师首先要进行导入，引入一个新的数学问题或知识点。例如，老师可以通过引用一个由简单到复杂的例子，来阐明一个新概念的重要性和应用。以初中代数中的平方根为例，老师可以提出以下问题：当我们学习一些数学问题的时候，我们经常遇到那些不能被整数完全开方的数，比如$\\sqrt{2}$、$\\sqrt{3}$、$\\sqrt{5}$等等。那么，如果我们想要求它们的值，该怎么办呢？2.讲授阶段在导入阶段引入了问题之后，接下来就是具体的讲解环节，也就是暴露式教学的核心部分。当老师讲述某个知识点时，可以先从一些基础的概念和方法开始，逐渐引出这个知识点。对于初中代数中平方根的讲解来说，就可以从点、线、面这些基础的几何概念开始，引申出数轴、坐标系等相关概念，最终引出平方根及其相关的运算法则、性质和应用等。3.练习阶段在讲授完知识点后，学生需要通过大量的练习来巩固和深化所学知识。对于初中代数中平方根的讲解，老师可以通过解决一些几何题目和代数题目，让学生在实际问题中应用所学知识。例如，学生可以通过计算三角形直角边长、解方程等实际问题，来让平方根的概念和应用更加深入人心。4.总结阶段最后，老师可以通过总结阶段对这个知识点做一个综合性的总结。在初中代数中，可以通过提出一些考试题目和应用问题，让学生回答并运用所学知识来解决实际问题。通过这样的过程，可以检验学生是否理解了所学知识，并将这些知识融合于实际情境中。暴露式教学的优缺点暴露式教学相对于其他教学方法而言，在数学教学中存在着一些明显的优缺点。1.优点教学效率高。暴露式教学具有教学重心集中、教学过程简明、学习效率高等优点。通过老师直接进行讲授和学生积极思考练习，可以快速推进教学进程。开发思维能力。通过学生自己思考、练习和应用所学知识，可以培养学生的思维能力和创造能力，以及学生的自控能力和自我学习能力。2.缺点缺乏互动性。暴露式教学过程中，师生之间缺乏充分的互动和交流，而这种互动和交流往往是促进学生理解和思考的关键所在。容易失去兴趣。由于缺乏互动性，学生可能难以在单调和反复的讲授中保持兴趣，容易出现厌倦和分心的情况。此时，老师需要通过一些互动和实例来保持学生的参与度和兴趣。总结总的来说，暴露式教学在初中数学的教学中存在一定的应用价值。通过老师的讲授和学生的思考和练习，可以确立学生的基础数学知识和技能，并帮助学生掌握数学思维及方法，为学生之后更深层次的数