五年级上册语文14圆明园的毁灭第一课时(人教部编版)【教案】

14《圆明园的毁灭》第一课时教案教学目标：知识与技能目标：会认“估、煌、殿、珑、剔、澜”等10个字；会写“毁、估、拱、辉、煌、殿、陵”等15个生字。能力、方法培养目标：反复朗读课文，读出情感的变化。情感态度与价值观：感受作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行为的无比仇恨，激发爱国意识。教学重点：.会认“估、煌、殿、珑、剔、澜”等10个字；会写“毁、估、拱、辉、煌、殿、陵”等15个生字。.反复朗读课文，读出情感的变化。教学难点：感受作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行为的无比仇恨，激发爱国意识。教学过程：一、课前导读。由火烧圆明园的视频导入，揭示课题。.播放视频，引导学生说说看完后的感受。（圆明园里，荒野的风/呜咽地讲述着/一个古老的故事/残留的柱/痛苦地书写着/一个国家的耻辱……圆明园里，荒野的风为我们讲述着一个怎样的故事？让我们一起走进课文《圆明园的毁灭》，用心灵去倾听。）.揭示课题，板书《圆明园的毁灭》，学生齐读。.对于圆明园，你了解多少？让学生交流课前通过读课文和查阅资料了解到的关于圆明园的情况。.师小结：（走近圆明园）圆明园又称圆明三园，是清代大型皇家园林，它坐落在北京西北郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和绮春园组成，所以也叫圆明三园。占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万平方米，一百五十余景，有“万园之园”之称。可就是这样一座万园之园，却被英法联军毁灭了。二、自读感悟。用自己喜欢的方式带着问题朗读课文：（课件出示）提出要求：①读准字音，把课文读正确，读通顺。②看看通过自学，能读懂什么？有不明白的，做上记号，提出来大家共同讨论。自读检查：.指名读课文，同学检查字音是否正确。.分小组讨论：读完课文，你能不能说一说课文的主要内容。三、字词揭秘。我会认（1）出示第一行生字（课件出示）gu huαng dian longtT lan ling hong 佗ngjin估 煌 殿 珑剔 澜 陵 宏 奉烬指名认读，相机正音，并用生字口头组词。（2）开展读字游戏。开火车读，再读。小老师领读，齐读。（3）出示认读生字组词。（课件出示）不可估量guffi案/两金碧辉煌hudng敦煌煌I灿鞋辉煌玲珑剔透安澜园⅛lS⅛⅛波澜推波助澜武陵春色宏伟Img山黑沧桑宏大大展宏图指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。借助拼音，自由小声地读课文，把课文读通顺，不添字、不掉字。我会写出示生字：毁、估、拱、辉、煌、殿、陵、览、境、宏、唐、闯、统、销、奉。指导写字：（1）师范写，重点指导“毁、估、拱、辉、煌、殿、陵、览、境、宏、唐、闯、统、销、奉”并讲述，组词、造句、指导：毁hui：结构:左右部首：殳组词：烧毁毁灭造句：熊熊的烈火烧毁了大片森林。书写指导：两部分要写紧凑，第十一笔是横折弯，书写要注意。估gu：结构:左右部首：彳组词：不可估量估计造句：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。书写指导：两两部分要写紧凑，”口”要写得略宽，书写时要注意。拱gong：结构:左右部首：才组词：众星拱月 拱手相让造句：这些小叶子众星拱月般环绕在紫玉兰花周围。书写指导：最后一笔是点，书写时要正确。辉huT：结构:左右部首：光组词：金碧辉煌光辉造句：这座庙宇已恢复成以往金碧辉煌的样子了。书写指导：书写时要注意,右半部分要写得略窄。煌huang：结构:左右部首：火组词：金碧辉煌灿烂辉煌造句：在这片古老的森林里有一座金碧辉煌的宫殿。书写指导：两部分要写得匀称一些。殿dian：结构:左右部首：殳组词：殿堂玉楼金殿造句：只有努力学习,才能登上科学的殿堂。书写指导：“尸”部要写得大一些，“共”最后一笔是点。陵ling：结构:左右部首：B组词：陵园武陵春色造句：陵园的四周长满了青松翠柏,气氛庄严肃穆。书写指导：第一笔是横折折折钩，书写时要注意。览lan：结构:上下部首：见组词：饱览一览无余造句：我们的记者饱览了威尼斯美丽的景色。书写指导：两部分要写紧凑，写匀称。境jing：结构:左右部首：土组词：境界于国无疆造句：他的演技已经达到出神入化的境界。书写指导：两部分要写紧凑，注意中间部分的“日”要写得略宽。宏hong：结构:上下部首：…组词：宏伟宏大造句：碧霞宫是岱顶一座最宏伟的建筑群，屋顶用铁瓦铺盖，大殿侧壁也用铁色的砖头砌成。书写指导：两部分要写紧凑，注意最后一“点”不能漏掉。唐tang：结构:半包围部首：广组词：唐朝荒唐之言造句：李白是唐朝著名的大诗人。书写指导：“广”字要写得略大，“口”要写得略宽。闯Chudng：结构:半包围部首：门组词：闯入闯关造句：日本鬼子闯入村子，烧杀抢掠，无恶不作。书写指导：笔顺是先外后里。统tong：结构:左右部首：名组词：统统统一造句：秋天，竹林一片菊黄。竹叶统统往下掉，那场景，太美了！书写指导：两部分要写紧凑，注意左上部不是“亡”。销xiao：结构:左右部首：专组词：销毁畅销造句：对于市场上销售的黄色书刊，我们要坚决销毁。书写指导：两部分要写紧凑，第六笔是小竖。奉佗ng：结构:上下部首：大组词：奉命阴奉阳违造句：战士们奉命开赴灾区，抢险救灾。书写指导：注意下半部不是“丰”。（2）老师范写，学生在习字本上描红、临写生字。（提醒写字姿势。）（3）指名说说这些生字在田字格中的位置以及书写要点。（4）教师巡视指导，强调写字姿势，提出要求。看准每个字在田字格里的位置。看清每个字的结构，放慢速度。严格按笔顺写。（5）展示学生写字作品，讲评，适当奖励。理解词意（可以多种形式，借助语境，引导学生理解词意），并造句。举世闻名：全世界都有名。形容名声极大。造句：如巨龙般的万里长城举世闻名。众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。造句：这些小叶子如众星拱月般环绕在紫玉兰花周围。金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。造句：这座庙宇已恢复成以往金碧辉煌的样子了。玲珑剔透：形容器物结构新奇，精巧美观。造句：今天的天空如一件艺术品般玲珑剔透。奇珍异宝：珍异难得的宝物。造句：故宫博物院里收藏着许多奇珍异宝。四、整体感知。.过渡：让我们把这些字带到课文中，一起来读好课文。.分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。.开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。你们掌握的可真不错，那同学们齐声朗读我们的课文，看看这课文可以划分为几个层次。给课文划分层次。【出示课件】明确：全文划分为三个层次。第一部分（第1自然段）：圆明园的毁灭是祖国乃至世界文化史上不可估量的损失。第二部分（第2-4自然段）：介绍了圆明园昔日的辉煌。第三部分（第5自然段）：写了圆明园的毁灭。五、课堂小结。这节课我们学习了生字，朗读了课文，了解了时代背景及部分段落的意思，体会到作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行为的无比仇恨。六、课堂练习。一、补充词语。不（可）估量（众）