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文档简介

（全面调查（全面调查）教学设沽源第三中一一、教学目标（一）知识与技（二）过程与方(2)（三）情感态度与价值二、教学重难点二、教学重难点难点:制作扇形统计图小组合作学习，创设教学情境（一）创设情境，导入新在在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题36要解决这些问题，我们可以通过统计调查的方法。今天我们来学习统计调（二）探究新知，深化认多媒多媒体出示五类电视节目的图片问题：如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视目的喜爱，你会怎么做活动 调调查问年月在下面五类电视节目中，你最喜爱是单选填完后，请将问卷交给数学课代思思考：如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容活动 个数据我们把它们称为数据。例如，某同学经调查，得到个数据杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律，为了更清楚了解数据所全班同学最喜爱节目人数统计节节目类型人百分对应扇形的圆心角度描述数据的方法，通常用条形统计图或扇形统计图来直观地反映数据揭的信息条形图：见教136页图10．条形图：见教条条形统计图的特点：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目扇形图：见教136页图10．扇形图：见教扇扇形统计图的特点：扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的分比制作扇形统计图，关键是确定各部分所占圆心角的大小，它的确定方法就是用该部分数据所占的百分比×提问：你能说出条形图和扇形图的相同点和不同点吗相同点：都能了解喜提问：你能说出条形图和扇形图的相同点和不同点吗相同点：都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少不同点：条形图能得出具体喜欢每种节目的人数活动4．全面调查的意义利用表格整理数据，并用统计图直观形象地描述了数据，利用表和图得到了喜爱电视节目的情况．在这个调查中，全班同学是要考察的对象，考察全体对象的调查就叫全面调查（也叫普查．（三）初步应用，巩固新11、小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题你平时最喜欢的一项课余活动是 如果不合理，请修改2、要反映某种股票的涨跌情况，最好选择 33、阅读如下统计图，请回答所有百分比之和 最受欢迎的球类 请画出扇形描述以上统计数据若这个班共有50名学生，那么坐公交车的学生有多少人5072度，那么5、5、下列调查属于全面调查有A、调查南大附中全体教师某一周内用电情B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检6、举出一些生活中运用全面调查的例子答 动的调查结果，整个圆表示全班的学生数共

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