苏教版六年级上册语文教学设计第一单元

教学要

培养良好的学习习惯（十一教学重教具准教学时间：三课时第一课(收集有关资料22．指导观察第23第二课第三课呢看完第4、5页的8可以问老师，问家长，问解说员，问本班同学，问其他班同学……一句话，问所有懂的人。一、教学目

1、我们爱你啊，中123二、教学重

第一课11句2幅员辽阔山河壮丽物产丰富文化灿烂民族伟大奋发开拓国2、思考：（１）这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的？（季节差1231

第二课1、学习第2朗读第2默读体会，第2节表现了什么？（祖国山河的雄浑壮丽有感情朗读第22、运用学法，自学3～6第3第51教学要求

2、郑成124教学过程

第一课呢2三、学习课文第1-3212

第二课1呢1、自由读课文第4-624、地朗读第第4-55、指名读课文第6三、学习课文第7-8

第三课1223一、教学要

3、把我的心脏带回祖12二、教学时间：两课

第一课你了解哪些音乐家？（聂耳、冼星海等1深渊雾霭呐喊盛满疾驰蜡烛维斯瓦河消逝催人奋起肺结核367岁便在音乐会上登台演1620岁已是华沙很有句的钢琴家和作曲家。23烛：笔画安排要匀称。肺：右边末笔是“|”第二课肖邦波兰1埃斯内紧紧地握住肖邦的手他说的无论都不要2指名读第3自然段，出示：悲愤欲绝（读默读第4理解“彻夜”。（通宵，整夜引读：所以，“他时间可是他（至死不忘祖国的强烈的爱国情感。）3、想象肖邦此时在想什么。（18年，我无时无刻不在思念着你，努力做着一个赤子应该做的一切……我生不能回到你的身边，死后也要长眠于你的怀抱……）4、引读第6（当时他39岁。当时他才39岁。板书肖 波教学目标

4、古诗两123第一课大意是：收复蓟北的消息，忽然间在剑外传扬c刚刚听到这个喜讯，涕3释疑解难。12诗人“喜欲狂”的表现。(2)集体交流家人的喜更增加了诗人自己的喜，一向爱书如命、读书破万卷的杜“放歌”，放声歌唱；“纵酒”，纵情饮酒。52岁的诗人其实已经足既不适合放歌也不适合纵酒的了，可杜甫偏偏不仅“放歌”，而且定要就想到赶紧“回家”，回到自己的故乡。这，似乎也不应该是52岁的人的(3)有感情地朗读3诗人为何“喜欲狂”？23第二课9000多首。你们知道这位诗人是谁吗?2揭题。陆游一生有诗近万首，你们知道他临终前的最后一首诗(“绝笔诗3解题。这首诗是85九卅I：指全国，占代中国分九州陆游坚持抗金，忠心爱国，从小就有“上马击狂胡，下马草军书”的壮志，期待“还我山河”，统一中国。他所有的诗歌中最突出的就是反映民族矛盾的爱国诗歌。可是，“死前恨不见中原”，诗人是带着这样的遗恨与世长辞的。用朱自清先生的话讲，这类临终袍笔之作，用不着装腔作他以为，这正是最体已的话。诗人并非无一牵挂，但是，他牵挂的并不是，家常事、儿女情可以搁下，“但悲不见九州同”，只是这件事搁不下。这是怎样的爱国情怀，何等的爱国热忱啊！323.总结全诗习作要

习作 我的暑假生23教学过212教学目标

练习教学时间教学过程—、教学第一题(语文与生活)教师要求学生回答题中的“妻子’该怎么读，为什么。（２）教师引导学生根据本单元所学课文理解歌词的意思。引导学生找出歌词中自己体会最深的一句或几句话(“爱我中2(1)展示写得好的字，指出好在哪里(2)对写得不好的字进行纠正，强化训练圈四、教学第四题(