六年级英语教学总结

王雅新标准英语Module6教学反

王雅最近讲了第六模块的内容有一些感想我认为这节课我做得比好的是歌曲：“I’mlisteningtomusic.”然后看动作说词组，让学生们对已学Canyourunfast/ridefast/jumphigh/jumpfar?Yes,Ican./No,Ican’t.中将新词组makeacake,playtheflute,washclothes,drawa 女生说；或指名说等等），充分运用笑脸和哭脸进行句Yes,Ican./No,Ican’t教学并将笑脸和哭脸运用到小组间的评价，收到很好3、这节课我还特别注重听说读写四项基本功的训练，将Yes，I和I要大写，还要注意句中的标点符号的运用，这对于学生今后在进但是这节课也存在不足笑脸或哭脸，让学生进行Yes，Ican./No，Ican’t.的句型操练，先整王雅高尔基说高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导能在书本面前静坐下来，深入地思考。”这句话深刻的告诉了我们能在书本面前静坐下来，深入地思考。”这句话深刻的告诉了我们在《细节决定成败这本书中，汪中求同志说细节决定成败这就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基础。”这不仅让我让我变得更加聪明，让我的工作干得更加出色轻松。王王雅二．活用电教媒体，设置悬念，探奇寻有一课是关于香蕉这一内容，于是我制作了一个ssme/m/m/再次按动鼠标学生基本上可以看到香蕉的全貌猜对的学生兴趣三．巧用电教媒体，可以有效地开阔学生的视身发展奠定基础。如我教Weeyufm?这课，我利用多媒体同时，课外活动也是重要的教学辅助手段，它有助于增长知识，开阔视野。有目的、有计划地开展课外活动，诸如唱歌、词汇竞赛、si、stand、swim、skate、playfootball等动词和词组，录音机播放““”写的能力能得到全面的训练，全面提高学生的综合素质。王雅““Colours案例过程“Colours、ylllnelik因为这节课学习的是颜色单词，我家里正好有各个国家的国首先我图片出示各个国家的国旗先让学生观察每个国旗的图案和颜色，然后提问tclrisit?然后引导学生用所学单词和举们告诉学生Teefiveyllwstsinit.Itisyllwd. 名把这面五星红旗升到高高的蓝天，国旗代表一个国家，是国家的象征，我们要热爱祖国热爱国旗在升旗仪式上要庄严立正站好不能嬉笑打闹告诉学生在任何地方看到国旗都应该立正敬礼。简表什么，五颗小星星代表什么。告诉学生，国家的象征不仅有国旗，英语组是一个年轻英语组是一个年轻化的团体，我们拥有年轻人的朝蓬勃和生命力，工作中永远带着高度热情，总有一股冲劲韧劲。回顾本学期我们英语教研组七位教师的工作、学习很有感触，应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效，优质的务，默默地耕耘着。在具体的工作中，我们重点抓好四个一一．强化学习，转变观念，不断提高理论素只有勤于学习才会乐只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。组长贺玉宇领下，我们坚持自学，不断充实自我，教师们通过《英语学》、《中小学英语教学》及有关的英语报刊，并认真做摘记，大家常聚在一起讨论教学中出现的各种问题，全组下形成了较浓的学习氛围。