第五章 生物的分类和鉴别（章末复习课件）-七年级生物上册同步课堂(冀少版)(共18张PPT)

第第页第五章生物的分类和鉴别（章末复习课件）-七年级生物上册同步课堂(冀少版)(共18张PPT)(共18张PPT)

冀少版生物学七年级上册

第一单元我们身边的生命世界

第五章生物的分类和鉴别

章末复习

1.生物分类的概念：生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物在__________、__________及__________等方面的相似程度，把生物划分为不同的类别。

2.生物分类的方法：首先要找出不同生物之间的_______和_______，根据其中某一性状的不同，把生物分成两大类，具有相同特征的生物组成一类；然后，在某一大类中，再根据生物的另一种性状的不同，把生物分成两类。依此类推，逐级分类，直至将生物全部分开。

知识点1：

尝试对生物进行分类

形态结构

生理功能

生活习性

相同点

不同点

3.生物分类的依据：

（1）生物科学研究上：多以生物的形态结构、生理功能或生活习性上的特点，以及生物之间的__________为依据进行分类。

（2）生活、生产实践中：根据生物的__________进行分类。

4.生物分类的意义：对生物进行分类，有利于__________，了解不同生物之间亲缘关系的______，更好地保护物种的________。

亲缘关系

经济价值

识别生物

远近

多样性

1.鉴别生物时，经常要用到生物分类检索表。其是根据生物之间的______和_______编制成的。

2.生物分类的等级主要有七个，由大到小依次为：____________________。“_____”是最基本的分类等级。总之，分类单位越小，包含的生物种类就越_____，生物之间的差异也越_____，具有的共同特征就越_____。

3.对生物进行鉴别的意义：有利于我们对生物的认识、利用和保护；有利于农业和人体的防病、治病。

4.林奈（人名）双名法=______+_______+命名人姓氏的缩写（学名由两个拉丁词组成）

知识点2：

练习对生物进行鉴别

相似

差异

界、门、纲、目、科、属、种

种

少

小

多

属名

种名

5.植物的分类：在生物分类上，一般根据有无种子把植物分为_______植物和_______植物。其中孢子植物根据其根茎叶的分化程度分为______植物、_______植物、_______植物；种子植物根据其种子有无果皮包被分为_______植物和_______植物。而被子植物又根据其子叶数分为单子叶植物和双子叶。

6动物的分类：动物根据其体内有无由_______组成的脊柱，分为无脊椎动物和脊椎动物，无脊椎动物包括_______动物、扁形动物、线形动物、环节动物、_______动物和节肢动物等。脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、_______、鸟类和_______。

孢子

种子

藻类

苔藓

蕨类

裸子

被子

脊椎骨

腔肠

软体

爬行类

哺乳类

1．入侵我国的有害动物——鳄雀鳝，在生物分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（）

A．脊索动物门、动物界

B．动物界、雀鳝科

C．鱼纲、雀鳝属

D．动物界、鳄雀鳝种

D

随堂演练

2.在给动物分类时，分类单位越小，动物之间（）

A．共同的形态、结构和生理特征越少

B．共同的形态、结构和生理特征越多

C．亲缘关系越远

D．种类和数目就越多

B

3.下列说法不正确的是（）

A．对生物进行分类，要注意寻找生物的相同点和不同之处

B．对生物进行分类，不利于保护物种的多样性

C．在生活实践中，最常用的一种分类方法是根据生物的经济价值进行分类

D．对生物进行分类，有利于识别生物，了解生物之间亲缘关系的远近

D

4.下列对生物进行分类的各项，不是依据生物经济价值的是（）

A．植物分为粮食作物、蔬菜作物、林木、果树、观赏植物等

B．动物分为水产、家禽、家畜、农业益虫、农业害虫等

C．家鸽分为肉用鸽、蛋用鸽和信鸽等种类

D．植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物

D

5.关于生物分类，下列叙述错误的是（）

A．种是最基本的分类单位

B．生物所处的共同分类等级越低，所包含的生物种类就越少

C．分类等级由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种

D．猫和狗同属“食肉目”，猫和虎同属“猫科”，所以猫和虎的共同特征更多

C

6.某校生物第二兴趣小组来到红山动物园，他们想寻找与虎亲缘关系最近的动物。下列亲缘关系最近的一组是（）

A．同目中的虎和棕熊

B．同科中的虎和山猫

C．同属中的虎和黑豹

D．同纲中的虎和黑叶猴

C

7.在动物分类时，某同学将蜥蜴、青蛙、鲫鱼、家鸽分为一组，将蝴蝶、水螅、蚯蚓、蛔虫分为一组，请你分析一下，这位同学这样分类的依据是（）

A．体温是否恒定

B．生殖方式不同

C．有无脊椎骨

D．受精方式不同

C

8.下列关于生物命名和分类知识的叙述，错误的是（）

A．生物分类单位等级越小，所包含的生物共同特征越多

B．“双名法”是瑞典科学家林奈发明的，它使每个物种只有一个科学名称即学名

C．生物分类系统有七个阶层，从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种

D．最大的分类单位是“种”

D

9.某学生在野外采集四株植物P、Q、R和S，并设计以下的检索表来分辨这些植物。这些植物种有一株是马铃薯，它是哪一株（）

1a有叶………………2

1b没有叶……………P

2a有球果……………Q

2b没有球果…………3

3a有花粉……………R

3b没有花粉…………S

A．PB．QC．RD．S

C

10.小芳对校园生物进行调查时，将几种动物进行了简单分类，她的分类依据是（）

A．水生还是陆生

B．能否飞行

C．体内有无脊柱

D．食物来源不同

C

11.下列选项符合图中1～4所示关系的是（）

A．1脊椎动物、2鸟类、3爬行动物、4乌龟

B．1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4水绵

C．1种子植物、2被子植物、3裸子植物、4水杉

D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫

D

12.小明到动物园内游玩，看到了很多动物，小明爸爸写了四种动物分别是：猴子、孔雀、大鲩、蛇，爸爸让小明用学过的知识给四种动物分类，请你帮小明选出正确的一项（）

A．甲——大鲩乙——蛇丙——猴子丁——孔雀

B．甲——蛇乙——大鲩丙——猴子丁——孔雀

C．甲——大鲩乙——蛇丙——孔雀丁——猴子

D．甲——猴子乙——孔雀丙