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文档简介

第第页人教版小学数学四年级上册导学案13亿以内数的写法人教版小学数学四年级上册导学案

13亿以内数的写法

【核心素养】

感受大数在日常生活中的应用，体会大数的用途，培养数感。

【学习目标】

1.掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。

2.通过观察、分析、自主探究的过程，培养主动迁移知识的思维习惯。

3.体会数学与现实生活的联系，培养用数学的眼光观察生活和应用数学的意识。

【学习重点】

掌握含两级的数的写法。

【学习难点】

掌握亿以内中间和末尾有0的数的写法。

【学法指导】

仔细阅读数学书P7，例4，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。

【知识链接】

1．请你写出一个“个级数”再写出一个“万级数”并想一想：万级的数和个级的数在写法上有什么联系和区别？

2．请你写出一个0要读的“万级数”，再写出一个0不要读“万级数”。

【探究新知】

教材第7页问题：含两级数的写法。

例4：北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。

写出横线上的数。

二十三万零一百八十四写作

十二万二千三百四十五写作

三百零二万六千写作

三千零四十万零七百写作

学生读一读，填一填，并与同桌交流。

含两级的数怎样写？

（1）先写级再读级；

（2）哪一位上一个单位也没有，就在那个数位上写。

【达标测试】

一、填空。

1、1千万是（）个百万。

2、一个数的最高位是百万位，这个数是（）位数。

3、60402800是由6个（）、4个（）、2个（）、8个（）组成的。

4、在40206950这个数中，（）位和（）位上的0不读。

5、8个千万、8个万和8个百组成的数是（）。

6、用三个6、四个0组成的最大七位数是（），读出2个0的七位数是（）。

7、946090是一个（）位数，最左边的9在（）位上，表示9个（），另一个9在（）位上，它们的值相差（）。

二、判断。

1、十万八千零六写作：10800006。（）

2、78000里有780个100。（）

3、9090090左边的9表示9个十万，中间的9表示9个万，右边的9表示9个十。（）

4、写数时哪个数位上一个单位也没有就写0占位。（）

5、最小的六位数是100000。（）

6、最大的五位数比最小的六位数少1。（）

三、看算珠写数．

【测试答案】

一、填空。

1、10

2、8

3、千万十万千百

4、万个

5、80080800

6、6660000；6060006，6060060，6060600

解析：最大七位数是把数字从大到小排列读出2个0的七位数是万级读一个零，个级读一个零。

7、6十万十万十799920

二、判断。

1、×

解析：十万八千零六写作：108006

2、√

3、×

解析：

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