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文档简介
第第页初中英语科普版八年级上册Unit2Topic1Youshouldbrushyourteethtwiceaday.SectionB课件(共27张PPT,含音频)(共27张PPT)
Unit2
KeepingHealthy
Topic1SectionB
本单元的话题为Keepinghealthy,结合本单元的话题,呈现了提建议的另外两种说法sb.hadbetter(not)dosth.…和Whydon’tyou…
呈现了询问对方病情的问句:Howlonghavebeenlikethis及对病情的描述:Iamfeelingterrible.本课的语法重点为sb.hadbetter(not)dosth.和Whydon’tyou…
通过本课,学习用英语描述疾病并能就疾病征求他人意见、给他人提建议等。
1.能正确运用以下短语进行书面表达:feelterrible,havetheflu,takesomemedicine,haveagoodrest等。
2.能正确运用sb.hadbetter(not)dosth.和Whydon’tyou…提建议。
3.能区分/i/和/ei/发音的不同,并掌握音素对应的字母或字母组合的写法;能正确把握辅音的不完全爆破和元音的强读、弱读现象。
1.能听懂有关日常小病的名称、对病人的关心询问及提建议的话题。
2.能熟练运用sb.hadbetter(not)dosth.和Whydon’tyou…针对日常小病提建议。
3.培养学会信任他人、关心他人,为我们的健康生活营造友爱、和谐的氛围。
学习目标
核心素养
What’swrongwithhim
Hehasaheadache.
Whatshouldhedo
Heshouldstayinbedandhaveagoodrest.
haveaheadache头疼
Revision
What’swrongwithhim
Hehasastomachache.
Whatshouldhedo
Hehadbetternotdrinkcoldwater.
haveastomachache胃疼
hadbetterdosth.最好做……
hadbetternotdosth.最好不要做……
What’swrongwithher
Shehasatoothache.
Whatshouldshedo
Sheshouldn’teattoomuchchocolate.
haveatoothache牙疼
What’swrongwithhim
Hehasafever.
Whatshouldhedo
Heshouldtakesomemedicine.
haveafever发烧
What’swrongwithhim
Hehasacold.
Whatshouldhedo
Heshouldhaveagoodrest.
haveacold感冒
What’swrongwithher
Shehasacough.
Whatshouldshedo
Sheshouldgotoseeadoctor.
haveacough咳嗽
What’swrongwithhim
Hehasabackache.
Whatshouldhedo
Hehadbetternotliftheavythings.
haveabackache背疼
haveaheadache头疼
haveastomachache胃疼
haveatoothache牙疼
haveafever发烧
haveacough咳嗽
haveacold感冒
illness
haveabackache背疼
Practice:
A:What’swrongwithyou
B:Ihaveaheadache./...
A:Youshould/shouldn’t/
hadbetter/hadbetternot...
3
Practice:Makeconversationsaftertheexample.
A:What’swrongwithyou
B:Ihaveatoothache.
A:Youshouldbrushyourteethtwiceaday.
Youshouldn’teattoomuchcandy.
Youhadbettergotoseeadentist.
3
YouHe/Shehadbettershouldhadbetternotshouldn’tliedownandrest.
seeadentist.
drinklotsofboiledwater.
drinkcoldwater.
worktoolong.
eattoomuchcandy.
eathotfood.
YouhaveHe/Shehastheflu.
afever.
atoothache.
astomachache.
abackache.
Listento1aandchoosethecorrect
answers:
1.—What’swrongwithBruce
—Hehas_____.
A.atoothacheB.afeverC.aheadacheandacough
2.What’sSteve’ssuggestion
A.Seeingadoctor.
B.Takingsomemedicine.
C.Goinghomeandhavingarest.
C
B
1b
Listento1aandmarktrueorfalse:
1.Stevelookswell.()
2.Brucehasbeenillfortwodays.()
3.StevewilltakeBrucetothehospital.()
4.Brucewilltakesomemedicine.()
T
T
1c
T
F
1a
Watchthevideoandimitate.
Practice:
Workinpairsandpracticethecoversationin1a.
Actoutthedialoginclass.
Practice:
Howareyoufeeling,Nick
Ihaveaterriblecold.Icoughdayandnight.
Notsowell.Idon’tfeellikeeating.
OK.Thankyou.
I’msosorrytohearthat.Whydon’tyouhaveagoodrestYou’dbetternotgotoschooltoday.
What’swrong
1
4
2
6
5
3
2
Languagepoints:
1.Howlonghaveyoubeenlikethis
你像这样多久了?
2.You’dbettertakesomemedicine.
hadbetter+动词原形最好做……
e.g.You’dbetterdomoresports.
3.feelterrible←→feelwell,bewell
feel为系动词,后跟形容词作表语
Mikeisfeelingterrible.
Languagepoints:
4.havetheflu
注意:flu前加定冠词the
对比:haveacold/haveaheadache/haveatoothache
5.takesomemedicine
Takethemedicinethreetimesaday.一天吃三次药。
Languagepoint:
6.Youshouldliedownandhavearest.你应该躺下来休息。
(1)should表示责任和义务,意为“应该”。例如:
Youshouldtakeyourteacher’sadvice.你应该听从你老师的建议。
Youshouldn’tbelateforclass.你不应该上课迟到。
(2)should表示推断,意为“可能,该”。例如:
Thetrainshouldhavealreadyleft.火车可能已经离开了。
(3)lie为动词,意为“躺”,lie—lay—-lain,现在分词是lying。
Readthepairsofwordsandpayattentiontothedifferencebetween/i:/and/ei/.
/i:/—/ei/
fever—favor
feel—fail
see—say
week—wake
4a
Listentotheconversation,payingattentiontotheweakformandincompleteplosion.Readafterthetapeandimitate,thenusethephrasesin3topractice.
A:What’swrongwithyou
B:Ihaveafever.
A:Howlonghaveyoubeenlikethis
B:Abou(t)twodays.
A:You’(d)betterliedownan(d)havearest.
4b
Exercises:
1.Theboynever_______(brush)hisshoes.
2.You’dbetternot_______toomuchcandy.(eat)
3.Takecareofyour_______(tooth),oryou’llhaveatoothache.
4.Youhaveafever,you’dbetter_______(lie)downand
havearest.
brushes
teeth
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