四年级下册第二单元2.3-探索与发现：三角形内角和1市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
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北师大版数学四年级下册探索与发觉：三角形内角和（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业认识三角形和四边形课堂练习2第1页什么是平角？平角有多少度？1800情境导入第2页已知∠1＝300,∠2＝800,求∠3度数。300800？∠3=180°－30°－80°=70°第3页正方形和长方形内角和是多少度？900900900900900900900900第4页长方形内角和3600，三角形呢？第5页我三个内角和一定比你大。是这么吗？探究新知第6页小组活动：每人准备一个三角形，量一量，填一填。小组活动统计表小组组员姓名三角形形状每个内角度数三个内角和小组交流发觉了什么。第

组第7页算一算，三角形内角和是多少度呢？304545609090三角尺第8页锐角三角形量470730600600＋470＋730＝1800第9页钝角三角形26011601160＋260＋380＝1800380量第10页直角三角形260900900＋260＋640＝1800640量第11页3231平角：1800拼第12页123折第13页2311折第14页23123三角形内角和等于1800。折第15页1.判断。（1）三角形越大，内角和就越大。（）（2）等边三角形一定是锐角三角形。（）√×（3）一个底角是40°等腰三角形一定是钝角三角形。（）√（4）直角三角形两个锐角和是90°。（）√课堂练习第16页（1）∠1=50°，∠2=70°，∠3=（）°，是（）三角形。（2）∠1=38°，∠2=42°，∠3=（）°，是（）三角形。（3）∠1=∠2=45°，∠3=（）°，是（

）三角形。60锐角100钝角90直角2.求下面各三角形中∠3度数。第17页3.探索发觉。四边形内角和是（）度。五边形内角和是（）度。360540第18页1.三角形内角和是180°。2.知道三角形任意两个角，用180°减去已知两个角，能够算出第三个角度数。

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