阅读作文之新阅读与作文中考总复习

新阅读与作文中考总复习【篇一：七年级语文上册作文和阅读总复习】七年级语文上册作文和阅读总复习一、作文注意事项1、认真审题，不要偏题。分析作文的具体要求，注意文体和字数。2、话题作文，应围绕话题拟一个好的标题，题好一半文。3、有一个精彩的开头和结尾，尽可能前后照应，开篇点题，结尾深化中心。4、行文语言尽可能生动，对人物、场景多描写。可引用名言警句，运用比喻句、拟人句、排比句等增加文章的生动性和感染力。5、选材新颖，不落俗套；可尝试书信体、日记等写作形式，有创造性。6、段落灵活，根据需要实时分段，切忌三段式。7、书面整洁，书写规范，写好后不宜再做改动。8、先构思，思考成熟后再作文，不要匆忙下笔，边写边想。作文前脑海里一定要有文章的轮廓，就是有写作的提纲。二、现代文阅读指导一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他：（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考【篇二：作文指导(中考语文复习)】提起这件事，我就要求：1.把题目补充完整；2.叙事清晰，完整，事件的过程要详写；3.筛选值得写的一件事，多少传达出作者对人生或成长或童年或生命得一点思索。初一上段考作文指导选材①亲情②富有生活气息的班级生活、校园生活、社会生活③童趣、自然④动植物⑤读书感受⑥生命感悟叙事清晰完整，细节描写生动（步步追问+想象延伸+局部细节）①写人：如见其人，如闻其声绘声绘色②写事、写景状物绘形绘状④个性化拟题c.比喻式：《变色龙》d.标点符号a.诗文名句e.引用式b.引用歌词c.套用流行语d.悬念法反常式、反问式、设问式时间串联计算式、小标题式空间排列层层递进技巧①：设计悬念，吸引读者技巧②：开门见山，亮明观点（接触主题，定好基调）技巧③：联想回忆，巧妙叙述开头技巧④：突出矛盾，渲染气氛技巧⑤：巧用修辞，展示文采技巧⑥：描写环境，烘托背景技巧⑦：广泛应用，突出主题（古语、俗语、谚语、对联等）运用题记：注意：应展示主要内容，揭示文章内涵。要开宗明旨，简洁明了，语言精美、富有文采开篇的原则和注意事项：原则：简洁、生动、优美注意事项：开篇要为内容和中心服务是文章的有机组成不可取的开篇：1.远离中心2.交代不清3.戴大帽子4.平淡、平庸5.浮泛，似是而非①切题——抓住重点，卒章显志形式：呼应式、总结式、比喻式、结尾的技巧②简明——简洁明了，强劲有力点睛式、隐语式、意外式③有味——余韵绵长，令人回味牵挂式、颂诗式、象征式专题二：主题的个性化①思变：思维的惯性是创新的第一障碍（与网络、历史故事嫁接）一.四种②真诚：打量→亲近→发现世界准备③无畏：胆不放，身形也猥琐④丰富的思维方式：看似无联系的事件建立起联系①突破常规二.个性化主题②发现细节③开掘新主题三.如何细末类话题中（过年的准备）发掘边缘话题中（妇女、儿童、乞丐、农村、偏僻贫穷、弱势群体）个性化忌讳类话题主题隐私类话题1.观察熟人的脸2.观察沉默者3.谈谈看法4.买《杂文选刊》，站在作者的反方向思考（杂文是针对时事进行议论的文章）专题三：结构的个性化（为内容和主题服务）1.常见结构①总分式②对比式：有明确的对比点横式：并列式纵式2.个性化①小标题式②时空交错式③拼合式④对话式⑤追寻式⑥欲擒故纵式⑦寓言式：短小而充满智慧⑧剧本式⑨日记式⑩广告式：用优美文笔描述广告画面⑾实验报告式专题四：语言的个性化第一人称：不是发生在自己身上也可用（《孔乙己》）1.范围叙述视角（第一、二、三人称）第二人称：亲切，便于直接抒情（《寄小读者》）第三人称：全知视角描写叠字：逼真反复（带来一种诗意）、象征、对比映衬、比喻拟人等仿词（大词小用）：以反义联想为基础，使两种事物相互映衬，突出事物本质，有幽默感参差的句式（设问）：吧一个整齐的句子拆成两个唱段不齐的短句倒装句文言式、镶嵌诗句（化虚为实/化实为虚、改变词性）对话描写：如见其人、如睹其物语言描写①表现人物的身份、经历、性格、心理，是刻画人物的重要手段的作用②通过对话描写推动故事情节的发展要①个性鲜明，符合人物的身份、年龄、经历、性格求②常用神态、动作描写结合使用做到：标题靓丽，开头精美，条理清晰，细节出彩，语言流畅，准确、得体，结尾不俗，干净利落第一次市模拟考作文备考注意1.宿构：改头换面之前，思考所写材料是否合乎逻辑和情理2.审清关键词：填进去的词、题目中的关键词3.扣住关键词，铺陈文章细节凸显（表现主人公品质或中心）对比、