第四讲-小说艺术技巧公开课名师优质课获奖市赛课一等奖课件

第1页第2页目录CONTENTS题型一赏析小说叙事技巧题型二赏析小说描写技巧考点检测·针对提能题型三品味小说语言艺术(含语句含意了解)第3页题型一赏析小说叙事技巧第4页第5页类型表示效果(作用)第一人称(我)（有限视角）叙述亲切自然，便于直抒胸臆，给读者以真实生动之感，读起来真实可信。第二人称(你)增强文章抒情性，抒情自由灵活，便于感情交流，轻易感染读者.第三人称(他、她、它)（全知全能视角）能比较直接客观地展现丰富多彩生活，不受时间和空间限制，能从更多方面自由叙述，比较灵活自由地反应现实.第6页类型表示效果(作用)顺叙(正叙)事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，条理清楚。倒叙能增强文章生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也能够防止叙述平铺直叙，吸引读者阅读兴趣。插叙对主要情节或中心事件作必要铺垫、照应、补充，衬托中心人物，使内容更充实，情节更完整，结构更严密，深化文章主题。第7页类型表示效果(作用)补叙在叙事之后再补充叙述事件原委、结果等内容，交代前因后果，丰富内容。平叙也叫分叙，(指叙述两件或多件同时发生事)使头绪清楚，照应得体，拓展作品容量。第8页情节安排技巧内涵作用悬念在小说叙述中，先设置一个谜面，藏起谜底，在适当时候给予点破，使读者期待心理得到满足引人入胜，吸引读者照应篇章中上下文之间相互呼应情节连贯，脉络清楚，结构紧凑伏笔作者对将要在作品中出现人物或事件，预先设置提醒或暗示前后呼应，结构严谨，因果分明第9页情节安排技巧内涵作用对比把两种对立事物或同一事物两个不一样方面放在一起相互比较渲染气氛，表现人物，突出主题衬托描绘一个事物来表现另一个事物艺术手法人物、事物形象突出，主题鲜明铺垫为了衬托主要人物或事物而铺叙另外人物或事物以做铺垫蓄积气势，突出主旨第10页情节安排技巧内涵作用突转在小说结尾部分，作者经常采取突转方法形成情节某种“巧合”，某种意料之外反转，或者是形成人物性格“急剧改变”意料之外、情理之中，画龙点睛线索小说线索是贯通整个作品情节发展脉络，分析线索要尤其注意小说双线，如明暗线结构愈加紧凑、精巧，使行文愈加严谨和清楚，使文章意蕴愈加丰富第11页4、叙述安排上技巧：

叙述与写景相结合、对话、心理活动、回想、回想与现实交织等……第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页（二）解题方法：一抓叙述人称（视角）——首先看作者是用第几人称来叙述，再依据人称表示效果，结合详细内容分析其作用。三抓情节安排技巧——了解情节安排技巧类型（铺垫、悬念、伏笔、线索等），结合文本详细分析。二抓叙述方式——阅读作品，分析其叙述方式（次序、倒叙、插叙、补叙等），然后分析详细表示效果。四抓叙述安排上特色——分析叙述故事是以怎样形式展现出来，如对话、心理、回想、叙述与写景相结合、回想与现实交织等。第26页《水底微光》5、答：①利用插叙手法，插入主人公读书、讨薪等内容，交代事件起因、人物遭际（使情节发展更合理）。②现实与回想交织，把主人公在泳池里真实感受与对故乡、大海、小区图书馆回想巧妙融合（巧妙推进故事情节，有利于展现人物丰富内心，使人物形象更鲜明）。③前后照应，结构完整。如开头结尾都有对浅水区孩子们描述，之前只能听见他们说笑，以后看到了他们“明亮面孔”。（答出一点给2分，答出任意两点给5分；意思对即可。如有其它答案，可酌情给分）第27页《雅盗》4、①以第三人称“他”全知全能视角叙述故事，这么写更能全方面细致描述人物形象，展开故事情节。②多用对话形式，以人物之间对话推进故事情节发展，这么写能够使叙述情节愈加集中。③整篇小说一波三折，情节起伏，悬念迭起，吸引读者。结尾赵仲逃脱既在意料之外，也在情理之中。④以赵仲雅盗为线索，叙事脉络清楚，结构紧凑。（答出一点2分，答出三点给6分，意思对即可。如有其它答案，可酌情给分。）第28页《扎满鲜花吊桥》5、①以“我”视角叙述人物零碎生活片段，使姑姑故事显得真实可