服装工作计划简短四篇(大全)

第页共页服装工作方案简短四篇(大全)服装工作方案简短篇一1、学习依次向前快跑的动作，开展动作的灵敏性。2、尝试进展各种合作游戏，体验与同伴合作的乐趣。3、探究的多种玩法，开展目测才能和动作的准确性。4、探究口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作，开展动作协调性。5、引导幼儿理解蔬菜与安康的关系，鼓励幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。6、帮助幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉动作。7、理解外出时可能遇到的危险，知道不做危险的事情。8、能区分危险的行为，学习平安的行为，初步建立自我保护意识。1、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变化。2、欣赏文学作品，展开合理想象，尝试故事结尾，制作图书画面。(傻大熊拉车)3、理解故事内容，能用连接的语言说出春天的几种主要特征(春天在哪里)4、欣赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间互相关心的美妙情感。1、鼓励幼儿做力所能及的事，学习自己解决遇到的问题。2、知道礼貌待人也会得到别人的帮助。3、认识排队的标识，理解排队的规那么，知道按顺序做事的好处。1、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特殊的变态现象，理解蝌蚪不同阶段的明显变化。2、理解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用处。知道节约用纸。3、观察理解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风传播的。4、理解蘑菇的根本外形特征，比拟蘑菇和香菇的一样和不同处，知道蘑菇有营养。5、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观察理解蝴蝶的外形特征及生活习性。6、认识各种塑料制品，知道塑料制品用处广泛，不乱丢塑料制品，防止环境污染。1、学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。2、观察理解物体的排列顺序，学习正确的按规律排序。3、正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。4、正确感知10以内数序，体验10以内相邻数的等差关系。服装工作方案简短篇二如今向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《衣服》》中班教案《衣服》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿体验编织的乐趣，喜欢编织活动，尝试用纸条间接穿插编织的方法来打扮衣服，培养幼儿的观察力和动手操作才能，快来看看幼儿园中班《衣服》教案吧。1.尝试用纸条间接穿插编织的方法来打扮衣服。2.体验编织的乐趣，喜欢编织活动。3.培养幼儿的观察力和动手操作才能。4.乐于探究、交流与分享。活动重点：学习间接穿插编织的方法。活动难点：两条纸条交替间接穿插编织。纸条、衣服图片、毛绒玩具一、漂亮的衣服1.老师出示编织好的衣服，激发幼儿兴趣。提问：这是什么呀？你觉得漂亮吗？它哪里很漂亮？2.引导幼儿充分说出感受。二、编织衣服1.这件衣服是怎样打扮的？2.引导幼儿观察衣服的编织方法，并找出规律。3.老师重点指导两种不同颜色的纸条插编的顺序是不同的，第一张纸条是藏起来、钻出来，而第二张纸条刚好是相反的方向。三、幼儿操作1.出示毛绒玩具小兔：小兔想要开一家服装店，我们都来当一名设计师，来帮小兔设计各种漂亮的衣服吧！2.幼儿进展操作，老师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。3.老师观察幼儿操作，对个别幼儿进展指导。四、作品欣赏小兔的服装店开张咯，我们一起去看看服装店里的衣服吧，看看哪一件衣服最漂亮。在活动中，创设了小兔开服装店这样一个情境，孩子们在创编活动中更有兴趣。在幼儿动手操作编织的时候，与上一次相比有了明显的进步，虽然有个别小朋友动作比拟慢，但是他们插编的方法是正确的，因为在操作前，我先让孩子观察，先说，而且在材料投放上进展了改良，每组只提供两种颜色的纸条，这样幼儿在编织的时候更加清楚，纸条的颜色不会混淆，他们知道两种不同颜色的纸条编织方法刚好是相反的方向。但是衣服的模板我是用白色的卡纸，所以看起来不够鲜艳，假如衣服模板用淡色的彩色卡纸，这样幼儿的作品可能会更漂亮。小百科：衣服在不同的场合有不同的穿着，款式非常的多，衣服在当今已经成为了不可或缺的东西，中国常说的“衣食住行”中排在首位。服装工作方案简短篇三一、配合儿保所做好一年一度的幼儿体检工作。注意事先通知，使幼儿在体检那天尽量出勤。体检后分析^p每个幼儿的安康状况，并与有关班级的老师及幼儿家长联络，互相配合，做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作。二、月初小结学期阶段工作。各部门对照学期工作方案，检查施行情况，并视详细情况对学期工作方案作部分调整、补充。三、五月中、上旬，一是结合国际劳动节，有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段，对幼儿进展爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育，让幼儿感受周围环境的变化，从中获得积极的情感体验。二是制定出“六一”活动的方案，如“小能人”比赛活动、游园活动、庆贺联欢活动，让师生及家长做好节日前的准备工作，使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得积极的情绪体验并得到才能上的进步。四、深化开展教研活动。根据研究重点，进展年龄或全园v流，并做理性的分析^p，肯定进步和好的做法，提出改良意见，从而不断端正老师的教育思想，进步老师的保教技能。五、更换“家长园地”资料，做好家访工作，组织家长学校专题讲座，小班可以讲“良好的行为习惯要从小培养”，中班可以讲“非智力因素在幼儿成长中的作用”，大班应请小学低年级的优秀老师主讲“如何为幼儿入小学做好准备”。六、“五四”青年节，组织团员、青年开展积极、安康、有益的活动。时间一般为半天，幼儿园的党员、老中年老师尽量为他们顶班，通过活动激发团员青年的进取精神。七、人员提早做好夏令防暑降温的准备工作，如检查用电平安，检测电风扇等电器，消毒游泳池，准备幼儿嬉水用具、防蝇灭蚊设施、师生的防暑用品，并检查房屋是否漏雨。八、充分利用一切有利条件促进幼儿体智德美全面开展。如开展丰富的创造性游戏，组织好幼儿的种植、饲养活动，鼓励老师积极组织幼儿和家长共同参与的郊游、小小运动会、小制作等活动。九、对承当幼儿实习任务的班级老师进展指导，组织他们学习实习方案和每个步骤的安排，并对实习课题以及如何开评议会提出详细要求。同时，向实习老师提出实习要求、师德要求，并介绍保教工作的有关制度、规定，安排好实习老师的生活。服装工作方案简短篇四开展《高快乐兴》主题活动。体验喜、怒、哀、乐等主观情绪，主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪，从小做一个快乐的孩子，在情绪、情感方面建构安康的人格。1、提醒幼儿洗手时注意不弄湿袖口。2、幼儿午餐和点心、茶水的供给要保温，提醒幼儿常喝水。3、晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身。感受大家一起锻炼的快乐。1、布置主题墙饰，内容是小朋友们正在高快乐兴地做各类游戏，使幼儿受到感染，产生快乐情绪。2、创设“心情频道”专栏，记录大家开心的事、伤心的事、生气的事等等，以播放电视节目的形式鼓励大家互相交流自己的心情故事。3、感受新年的快乐！1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到愉快的几件事。2、时刻关注孩子的情绪变化，多和孩子交谈，倾听孩子表达不愉快的情绪，使其摆脱消极情绪的困扰。3、结合生活中的事例使孩子懂得快乐的情绪会“传染”，引导幼儿正确对待不顺心的事，做一个快乐的孩子。4、鼓励孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园，供大家分享。1、鼓励孩子带自己的玩具到幼儿园，体验与同伴合作游戏的快乐。2、引导幼儿关注同伴的表情变化，知道人的表情与心情的关系，做个快乐的孩子。服装工作方案简短篇五引言：用纸等材料做出太阳、云彩、雨点等标志，教孩子认识气象标志。每日观察天气情况，让他选择相应的气象标志。当天气变化显著时，提醒孩子根据天气变化增减衣服，培养自我护理意识。一、活动目的1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一根本卫生常识。2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,进步生活才能。二、重点与难点让幼儿理解：出汗受凉为什么容易引起感冒生病？从而学会根据身体的冷热,及时地穿衣服。说明幼儿活动量相对较大,固也容易出汗。由于幼儿的生活经历和生活才能有限,在活动过程中,不能根据身体的冷热情况,及时地穿脱衣服。由于成人有时也往往顾及不上提醒幼儿,因此而造成出汗吹风受凉感冒生病。所以,有必要让幼儿学会自己能根据身体冷热,及时穿脱衣服。一方面能促进保护幼儿的身体安康,另一方面还能培养幼儿的生活才能。随着大班幼儿认识才能的开展,假如能通过直观形象的教育,让他们获得感知、体验,那将会起到事半功倍的效果。三、材料及环境创设1、图片二幅〔①有几个小朋友在玩球,玩得满头大汗。②其中一小朋友躺在床上生病模样〕2、干、湿小毛巾假设干条。3、幼儿根本上都会穿脱衣服。4、创设“快乐小帮手”活动。〔选自《生活》教材68页。〕四、设计思路春季降临之际,气湿乍寒乍暖.由于幼儿的体温调节才能较差,加上大多数家长的养育方式较保守,幼儿普遍穿着偏多。幼儿好动、好玩,大班幼儿的活动量更大。因此,幼儿活动时,容易出汗,如不及时穿脱衣服,极易感冒生病。重视幼儿生活教育,加强保育的意识,既要关心、照顾幼儿的生活,同时也要注重培养幼儿有自理生活才能。大班幼儿根本上都会自己穿脱衣服,但生活经历及自我保健意识欠缺,不能根据身体冷热,及时穿脱衣服。因此,在活动教育中,要注意这一生活才能。大班幼儿根本上都会自己穿脱衣服,但生活经历及自我保健意识欠缺,不能根据身体冷热,及时穿脱衣服。因此,在生活教育活动中,要注意这一生活才能。幼儿的情感体验是需要详细形象的材料的。通过直接的感知才能理解为什么要这样做？怎样做？最后才能主动地去做。因此,活动的设计,首先要让幼儿直观地感知：出汗容易受凉,受凉容易引起感冒这一连锁关系,并理解感冒对人体安康危害的初浅知识。其次,在相对活动量较大的活动中,老师既要亲密观察幼儿的活动量,又要幼儿如何根据身体的冷热,及时地穿脱衣,从而进步幼儿的自理生活才能。五、活动流程感知讨论——理论操作——强化稳固1．感知讨论通过感知讨论,让幼儿直观形象地理解,如何要根据冷热,及时穿脱衣服。〔1〕集体看图讨论,建议提问：图片上小朋友为何生病？为什么出汗会受凉感冒？怎样才能不受凉？感冒是人体安康有哪些危害？〔2〕提供一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比方背上比拟,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉。2、理论操作〔1〕在活动中,老师要注意观察幼儿的活动量,适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和才能较差的幼儿。让幼儿知道活动中,微出汗了即要脱衣服。如穿着过多,再热再脱。另外,活动完毕后,也要马上穿衣服,以免受凉。〔2〕在活动中,还可以引导幼儿会在不同场合设法摆放脱下的衣服,使幼儿方便地及时穿脱衣服。如：摆在桌椅上；挂在运动器械上；请别人帮助拿一下；系在腰、肩上等等。充分发挥幼儿的灵敏性、主动性。3．强化稳固〔1〕可以请一些才能强的幼儿,在活动中帮助老师提醒同伴及时穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。如看见同伴活动时出汗了或没有脱掉衣服,会及时的提个醒：“你冷了没有呀？”〔2〕在“快乐小帮手”活动中,让帮助提醒过别人的幼儿,挂出自己的“快乐小帮手”图卡。通过这一活动,不仅强化了幼儿乐于帮助提醒别人的意识,同时,也间接进步了生活自理才能。〔3〕在日后的教育活动中,也要不断提醒幼儿及时穿脱衣服,稳固这一生活习惯,形成自我保健的初潜意识。服装工作方案简短篇六开展《高快乐兴》主题活动。体验喜、怒、哀、乐等主观情绪，主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪，从小做一个快乐的孩子，在情绪、情感方面建构安康的人格。1、提醒幼儿洗手时注意不弄湿袖口。2、幼儿午餐和点心、茶水的供给要保温，提醒幼儿常喝水。3、晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身。感受大家一起锻炼的快乐。1、布置主题墙饰，内容是小朋友们正在高快乐兴地做各类游戏，使幼儿受到感染，产生快乐情绪。2、创设“心情频道”专栏，记录大家开心的事、伤心的事、生气的事等等，以播放电视节目的形式鼓励大家互相交流自己的心情故事。3、感受新年的快乐！1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到愉快的几件事。2、时刻关注孩子的情绪变化，多和孩子交谈，倾听孩子表达不愉快的情绪，使其摆脱消极情绪的困扰。3、结合生活中的事例使孩子懂得快乐的情绪会“传染”，引导幼儿正确对待不顺心的事，做一个快乐的孩子。4、鼓励孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园，供大家分享。1、鼓励孩子带自己的玩具到幼儿园，体验与同伴合作游戏的快乐。2、引导幼儿关注同伴的表情变化，知道人的表情与心情的关系，做个快乐的孩子。服装工作方案简短篇七【教学目的】1、能用印章画印花纹，装饰物品。2、不乱抹颜色。【教学准备】1、各种款式服装的纸质图样，如：上衣、裤子、裙子等，装入自制的v汽车v，请一名老师扮演服装厂的阿姨，在教学过程的第一个环节适时介入。2、用不同材料制作的印章，如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。3、调好的水粉颜料。4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服，躲在隐蔽的地方，在教学过程的第二个环节适时介入。【教学过程】〔一〕阿姨送服装。1、v嘀--嘀--，嘀--嘀--v，汽车响，谁来了？〔来了一位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。〕v我是服装厂的阿姨，我的衣服卖不出去了，想请小朋友帮帮助，让小朋友把衣服装饰的漂亮一点。v2、引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。老师小结：我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的图案，服装厂的衣服什么都没有。〔二〕欣赏小姐姐的衣服。1、我们怎样来装饰这些衣服呢？正在发愁时，v笃、笃、笃v有人敲门，来了一位小姐姐，她穿着印章花纹衣服，老师引导小朋友观察她的衣服，引起幼儿的兴趣。2、小姐姐，你能告诉弟弟、妹妹们，你的衣服是怎样装饰的吗？〔小姐姐示范，幼儿欣赏。〕3、老师小结：v哦，我看到小姐姐怎样装饰了，拿一块印章，蘸一点颜料，稍稍用力印在衣服上，再换一块印章，再蘸一点颜料，再印一个花纹。v老师边说边示范印两个花纹。〔三〕幼儿装饰衣服，老师巡回指导〔四〕进展作品展示。根据幼儿的作品，评价谁的作品好，好在哪里。〔五〕活动完毕：小朋友，衣服装饰好了，让我们一起去告诉服装厂的阿姨，让她拿走吧！【活动延伸】幼儿可在区角活动中装饰其它物品，如：围巾、手帕等。服装工作方案简短篇八1、配合园林部调查中产阶级的一日活动。2、开展“美丽春天”主题教育活动，组织孩子开展“亲吻自然——”。我和春天有个约会“春游会徒步活动。3、加强春季的保健护理工作，做好护理和指导孩子的日常生活。4、及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。5、认真填写分发《宝宝成长记录》，精心打造主题墙面装饰。(2)主题目的：引导孩子与花草树木交朋友，理解花草树木的机密。让孩子融入自然，生活在真实和安康中在动态的情境中，感受春天万物复苏的活力，体验春天与同伴玩耍的快乐与萌发对春天的爱。主题活动：《小鬼显身手》主题目的：让孩子理解各行各业的劳动者，激发孩子尊重和热爱劳动人民的感情。向导孩子可以通过观察、玩耍、操作来扩大对成人劳动的理解。1、利用休息时间引导孩子欣赏花木，亲近花木，丰富关于植物的知识。2、帮助孩子搜集大豆和花生的种子，带到幼儿园进展种子发芽的小实验。3、协助孩子做好“树的朋友”调查，多方面理解树的朋友。4、协助孩子搜集不同行业的工具和工作内容的图片。5、让孩子学会在家做事，从小就有打工的习惯。1、放黄豆，土豆等。在自然角落，让孩子做种子发芽试验，并指导孩子观察和照顾。2、安排《我的树友》栏目。3、排列“花的世界”栏目，里面排列着孩子们的折叠剪贴画和搜集的各种花卉图片。4、安排不同行业工人的照片，让孩子知道劳动是值得尊重的。以“孩子秀技能”为主题装饰墙面，展示孩子做的蛋糕和设计的房子。服装工作方案简短篇九本月共开展两个主题活动主题一：《我对你说》活动中为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、老师、同伴的互动中，学会倾听别人说话，尝试用多种自信地表达，掌握根本的交往技能，即表达自己思想情感的才能、擅长倾听理解别人的才能、理解掌握规那么的才能、服从集体与人合作的才能。进入这个主题，春天是美丽的，树和花是迷人的。幼儿与自然交融，在真实、生动的情境中获得开展。1.做好室内通风消毒工作，预防春季传染病。2.提醒幼儿正确的洗手方法。3.提醒幼儿餐后漱口，并用毛巾擦嘴，营造温馨的用餐气氛。4.幼儿踏春活动，感受春天大自然的美景，注意路途平安。1.和孩子们一起阅读绘本故事，培养他们的倾听习惯。2.在接送中、到公园里去的路上或绿化带附近漫步时，可以抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。3.配合园部组织开展阅读节活动，以“春天”为主题。亲子设计并制作书签和春天的绘画书，参加阅读节展示评比活动。4.鼓励幼儿在家时也能做到自己的事情自己做，从小养成爱劳动的好习惯。5.结合清明节进展节日教育。围绕主题布置班级环境、主题墙饰。鼓励幼儿和家长一起丰富自然角。服装工作方案简短篇十主要教育活动内容参考环境创设1、对社会生活中人们的各种活动及成果感兴趣。2、愿意尝试解决困难。3、获取一些现代科技在日常生活中运用的经历。4、知道常见物品与人们生活的关系，理解正确使用的方法。区角活动水仙花生姜发芽、蘑菇、荸荠发芽饲养：小鱼主题：喜迎牛年，以初春为背景，以得意生动的牛哥、牛妹竞赛主角吸引幼儿，在背景中分别增设两幢房子，为以后分家畜、家禽作准备材料：皱纸、定型棉、吹塑纸、颜料废盒子、玩具鞋等探究角：弹簧、海绵、球等搜集废旧盒、缝纫线、针角色角：白大褂、白帽子、听诊器、塑料、针筒、笔、纸等美工角：浆糊、手工纸、纸巾等。1、家园栏：介绍“我爱妈妈”中心活动，让孩子体会妈妈的辛苦，增进彼此间的感情交流，设立母子亲情及尊敬长辈的内容。2、家长分组座谈会：中班幼儿行为规那么及学习习惯的培养。种植及观察：家长可允许幼儿在家也种植一些植物，并学惯用绘画的形式做观察记录，进一步培养幼儿的观察兴趣。对个别缺乏母爱的幼儿〔由于父母出国或其他情况〕，建议监护人多给予关心，让幼儿体会亲情的温暖。科学探究活动理解：医疗用品人体躯干各种参观苗圃认识比拟卷心菜、大白菜认识比拟迎春花、山茶花使用劳开工具〔锤子〕认识微波炉探究角：打变变变〔工具〕动物赛跑声音的微妙语言活动唐诗：咏鹅谈话：快乐的后勤兵〔结合三八妇女节〕儿歌：假如感到快乐〔英语〕儿歌：妈妈妈妈请坐下笑话：名医趣事故事：鲁班学艺讲述：蔬菜宝宝〔英语〕角色角：医院语言角：讲讲我的小故事建构角：热闹的商店体育与卫生活动谈话：正确使用便纸谈话：保护自己的身体情景表演：我会漱口理解一日活动规那么游戏：拍皮球比赛游戏：你追我跑〔快跑〕一物多玩〔迷你球〕学做韵律操动手角：学做小鲁班筷子的妙用〔筷子竞技赛〕艺术与表现活动区分音的上下：小转椅歌曲：卖汤圆绘画：我的好妈妈绘画：勤劳的牛绘画：到处旅行的蜗牛歌表演：我爱妈妈制作：元霄灯、搓圆子制作：灯笼老黄牛热带鱼艺术角：给妈妈的礼物剪贴窗花添画妈妈自制高楼学敲音块1、3数学与电脑活动游戏：同游数学宫〔复习10〕游戏：爬山比赛〔梯形〕认识新朋友〔电脑〕电脑活动：按时间打字〔一〕按时间打字〔二〕新授上一排字母字母儿歌〔三〕数学角：分类图形方位图形贷物分家自由活动服装工作方案简短篇十一1.配合园部对中班保教一日活动的调研。2.开展“美丽的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约会”春游远足活动。3.强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4.及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。5.认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。主题活动：《大树和小花》〔二〕主题目的：引领幼儿结识树朋友、花朋友，理解树和花的机密。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的活力勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，萌发对春天的热爱之情。主题活动：《小鬼显身手》主题目的：让幼儿理解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。1.利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。2.帮助幼儿搜集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进展种子发芽的小实验。3.协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式理解树的朋友。4.协助孩子搜集有关不同行业的工具与工作内容的图片。5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。1.在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观察、照顾。2.布置“我的树朋友”专栏。3.布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及搜集的各种花卉图片布置其中。4.布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。服装工作方案简短篇十二1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。2.结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得尊敬老人。3．加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。5.认真创设好主题墙饰。主题活动：《豆子大家族》主题目的：1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品味等方式、积极地观察和比拟豆子的多种特征，理解豆子的用处及生长过程。2、积极运用豆类进展艺术创作，发现美，感受美，创造美。3、积极运用豆类进展创造性游戏，开展幼儿的观察才能、思维才能、想象才能和创造才能。4、在参与活动的过程中有愉快的体验，并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。1.与幼儿一起搜集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。2.协助幼儿搜集关于豆子生长的视频或音像资料。3.向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子理解豆类食品的营养价值，从而喜欢品味。4.与幼儿交流搜索各种各样的豆子，协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。5.与幼儿合作为豆子做个沙袋。〔可装各种豆子〕服装工作方案简短篇十三〔一〕月重点：1、朋友见面真开心2、快快渐渐〔二〕月目的：1、能主动关心小班的弟弟妹妹，体验做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和责任感；2、感受、理解故事角色的真挚的友谊，懂得朋友间应互相关心、帮助；3、能积极愉快地参加活动，乐意与同伴合作游戏；4、能根据歌曲自己做动作，体验与朋友一起做游戏的乐趣；5、感知物体的数量，能用点子和数字来表示物体的数量；6、观察马路物体运动的快慢；7、根据音乐得快慢展开想象，并用动作表演相应得动物角色；8、知道10月1日是国庆节，理解人们欢度国庆的一些主要形式。〔一〕安康1、快乐岛；2、脚印桥；3、我和小球赛跑；4、我会做慢动作。〔二〕科学1、高朋友和矮朋友；2、朋友的生日；3、逛公园；4、马路上；5、数汽车；6、开车；7、前与后。〔三〕语言1、有朋友真好；2、大树和小鸟；3、说说笑；4、爱开玩笑的纳纳；5、慢吞吞的压路机；6、小兔看爷爷；7、龟兔爬楼，谁是第一。〔四〕社会1、找朋友；2、想让你快乐；3、听话的朋友；4、跑得快，跑得慢的动物；〔五〕美术1、手拉手；2、有趣的车；3、添画。〔六〕音乐1、火车钻山洞；2、哈罗哈罗；3、小指勾一勾；4、谁来了；5、小白兔和大狗熊。〔一〕环境创设：1、设置“好朋友”园地，将幼儿带来的好朋友的照片，以及在美工区里画的一对好朋友剪下的贴在园地里，并不断丰富内容，激发幼儿的同伴友谊；2、与幼儿童制作同心树；3、在墙上布置“快块回，渐渐回”的专栏，展示有关车辆的快慢，动物的快慢，生活中快慢等内容，并不断的丰富；4、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观摩，理解这些交通工具的特点；5、结合国庆节的活动与幼儿共同商量怎样布置环境，并在美工区活动中动手创作；6、设置“动物朋友乐园”展示交流台，供幼儿展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。〔二〕日常生活：1、引导幼儿有序地管理自己的日常用品；2、每个幼儿选择1——2种自己喜欢的玩具带到幼儿园来参加“玩具总发动”活动；3、创做有益链。将彩带环从活动室的一端连到另一端；4、引导幼儿将自己喜欢的游戏教给好朋友，共享游戏的快乐。〔三〕家园共育：1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。2、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事，体验长大的积极情绪。3、亲子游戏，慢吞吞的压路机。服装工作方案简短篇十四1、知道自己升中班了，体验自己成长的快乐。2、喜欢自己生活环境中的人，乐于与老师、同伴交往。3、学习、理解日常生活中的规那么，可以控制自己的情绪。4、有初步的责任感，愿意为集体做力所能及的事。5、学习欣赏同伴的优点，为自己的进步感到快乐。6、能用多种方式表现自己对国庆节的感受，表达对祖国妈妈生日的祝贺。1、继续引导幼儿来园向老师、阿姨、小朋友问早，离园和大家说再见的好习惯。2、鼓励幼儿大胆说出自己的需求，提醒幼儿多喝水、勤洗手。3、培养幼儿午睡时能及时入睡，安静睡觉、自己穿衣的好习惯。结合“缤纷悦读”主题月活动，邀请家长进班级给幼儿讲故事，评选家长故事大王。1、家长配合鼓励幼儿早睡早起，喜欢并每天坚持上幼儿园。2、让幼儿谈谈幼儿园的一天，与幼儿共同体验自己喜欢的幼儿园。3、与幼儿共同搜集合适在幼儿园饲养的动植物，并告知幼儿其名称。4、配合让幼儿认识自己名字的写法以便班级张贴幼儿物品的标签。5、请家长配合共创班级自然角环境。服装工作方案简短篇十五新的一年开场了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理才能及常规方面都比拟好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连接性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了进步，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究才能和操作才能有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性进步了。如今从以下几个方面来开展本学期的班务工作:(一)保教工作方面:1、继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。2、告诉孩子们夏天来了，早晨的时间非常珍贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。3、继续培养孩子生活自理才能，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。4、户