山水田园诗(高考)省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件

山水田园诗1/271思想情感2/2721.表示对大自然喜爱：热爱山水，钟情自然

望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2.表示对官场仕途厌倦，对现实不满甚至愤恨厌恶官场，向往隐逸

渭川田家王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。(雉雊zhìgòu雉鸣叫

)

田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。3/2733.表示对归隐生活、闲适恬淡田园生活喜爱、向往

过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

4.出世与入世矛盾心理折射

江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯另外更何求？

4/274写景技巧5/2751.听觉角度：①动静结合

比如：绝句二首（其一）（杜甫）

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

②以动衬静

比如：鸟鸣涧（王维）

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。6/2762.视觉角度：色彩映衬

比如：

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

7/2773.视觉和听觉角度

比如：绝句杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

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逢雪宿芙蓉山主人

刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

用极其凝练诗笔，描绘出一幅旅客暮夜投宿、山家风雪人归寒山夜宿图，每句诗都组成一个独立画面，没有浓墨重彩描绘，寥寥几笔，但形象呼之欲出，诗中有画，画外见情。

4.白描9/279

夜雪

白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

不直接状雪之貌，而是从侧面衬托。从触觉（衾枕冷）、视觉（窗户明）、听觉（折竹声）衬托出雪之大、之猛。5.侧面描写10/27106.细节描写

社日王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。

11/2711意境12/2712田园诗经典物象景物、人物、农具、植物、动物1、景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、2、人：邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、牧童3、农具：耒、耜、锸、锄头、犁4、植物（食品）：五谷（黍）、栗、桑、麻、菊、5、动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙13/2713山水诗常见意象山、河、泉、溪、桥、樵夫、渔翁、山客、隐者、松、竹林、树林、草、各种山中植物、明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香、鸟鸣、猿啼等14/2714山水田园诗常见意境宁静、静谧、纯朴、自然、美好、平和、友好、恬静、幽雅、空灵、安逸、安详、清幽、明净、飘逸、清新、清淡、旷远、雄奇、迷离、孤寂、凄凉、凄清、萧瑟活用诗中字与词，双音节词写意境。15/2715清新优美宁静友好富有生活气息远离尘俗清幽静谧清冷荒僻意境特点16/2716

意象意境诗要品景物真气氛，化身作者诗中游。眼耳口鼻手齐用，声形色香加动静。远近高低正侧面，点面虚实析手法。活用诗中字与词，双音节词写意境。怎样经过意象把握意境？17/2717山水田园诗语言格调

质朴绚丽洗练浅显明快清新自然朴实无华华美绚丽明白晓畅多用口语委婉含蓄笔调婉约简练生动简练淡雅不加雕饰等18/2718语言特点：清新自然质朴自然清新洗练解题思绪：景——意境——情感答案组成：描摹图景，意境特点，手法或表示效果19/2719山居即事

王维寂寞掩柴扉，沧茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。

诗后四句写出了怎样景与情。[答案]写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归景象。表现出作者悠然闲适心情。练习120/2720春雪新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

请分析这首诗表现手法。这是拟人手法，（手法）“白雪却嫌春色晚”其实是诗人感受，（详细诗句）诗人将自己情感赋予了白雪，不直接写自己嫌春晚，让白雪有急迫心情，而且让白雪化作飞花，表示自己盼春之情。（情感）或：融情于景手法，不直接写诗人自己心情，而是经过白雪来写，将诗人自己情融入对景物描写之中。

练习221/2721

江村杜甫清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯另外更何求?（1）江村景物特点是怎样？（2）诗中哪两个生活场面表现了诗人什么样心境。（3）末联表示了诗人怎样人生感叹？（1）幽静。（2）老妻画纸，稚子敲针表现了诗人长久漂泊，终于安定之后宁静。（3）对江村生活满足；对功利无求。练习322/2722

次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。【注】①石湖：南宋诗人范成大,晚年去职归隐石湖（苏州），自号石湖居士。②姜夔,字尧章，号白石道人，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。(1)这首诗描绘了一幅什么样画面？是由哪些景物组成？(2)有些人说，诗后两句歌颂了范成大品格，第三句中“人”是指趋炎附势人。你对此有什么看法？请简明说明。

练习423/2723参考答案诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静画面，写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。观点一：这种说法有道理。此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人赞颂。“人”是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不再与他来往，范氏却不认为意，反而享受田园之乐，这与作者终生不仕人生态度相契合。观点一：这种说法不确切。此诗描绘了石湖清幽恬静美景，表现是作者对石湖主人归隐田园赞赏。“人”只是泛指，无人相烦正是幽静要素，不是写范氏失势后世态炎凉。24/2724三、初步感知1、阅读下面这首诗歌，回答下列问题。辋川闲居赠裴秀才迪

王

维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。（1）本诗写景有何特点？（2）全诗表现了作者怎样思想感情？描写景物有声、有色、动静结合，表达了“诗中有画”特点。所选寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征景物组成了一幅友好静谧山水田园风景画。表现了诗人闲居之乐和对友人真切情谊。25/27252、阅读下面一首诗，然后回答下列问题。兰溪棹歌

戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，午夜鲤鱼来上滩。（1）诗第一句从什么角度写，第二句从什么角度写

，这两句诗勾勒出一个怎样境界？

(2)试分析这首诗中“动静结合”手法。

仰视；低头；勾勒出月色秀朗、溪水清澈，朦胧飘渺、平静祥和兰溪山色。诗中前两句写了山水明丽感人和月色清爽皎沽，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水美好和蓬勃生机。26/2726四、达标训练阅读下面一首诗，然后回答下列问题。幽居初夏

陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

[注]箨龙tuòlóng，竹笋异名。木笔，又名辛夷花。二者都是初夏常见之物。（1）诗人写景是从哪几方面突出表现