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第二单元课文内容第1页复习指导：自己读背：1、《古诗词三首》古诗、注释、诗意、表示思想感情。课后题第2题；2、《梅花魂》第13自然段，课后题第1、2题。3、《桂花雨》中母亲为何说“这里桂花再香，也比不上故乡院子里桂花”呢？4、《小桥流水人家》第1自然段5、《回顾拓展二》中日积月累。（15分钟后检测）第2页

王安石乡愁是融于满目标春色之中，张籍乡愁是肃杀秋风引发，诗人纳兰性德所描写关外将士乡愁却是由北方风雪勾起。整体回顾第3页1《泊船瓜洲》作者是___朝诗人____,这首诗以____为主，表示了作者_________。最能表示作者思乡之情诗句是________。2《秋思》作者是___朝诗人____,这首诗以____为主，表示了作者__________。最能表示游子对家人无限牵挂诗句是__________。3《长相思》作者是

朝词人____

，这首诗以_________为主，表示了作者__________。描写是

季，描写特定景物是

，最能表示戍边打仗南方游子对故乡思念句子是

________________________。4、解释以下词语：欲：_____，意万重：_______，行人：_____，开封：_______，聒：_______，乡心：_______，故园：_______5、三首古诗词表示方式：《泊船瓜洲》是_____抒情,《秋思》是_____抒情，《长相思》则_____________________。来表示作者_________思想感情。山水深切思乡之情春风又绿江南岸，明月何时照我还。秋风浓浓思乡怀亲洛阳城里见秋风，欲作家书意万重北方风雪聒碎乡心梦不成，故园无此声。写景叙事思乡融写景与叙事于一体第4页作者围绕梅花写了外祖父五件事1、外祖父教我读唐诗宋词；2、“我”无意弄脏墨梅图，外祖父大发脾气；3、因不能回国，外祖父哭了；4、临别，外祖父送我墨梅图；5、离别送我梅花手绢。（读诗落泪）（珍爱《墨梅图》）（不能回国而落泪）（赠墨梅图）（送梅花手绢）第5页

这梅花，是我们中国最有名花。旁花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是严寒，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不论历经多少磨难、不论受到怎样欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，不论在怎样境遇里，总要有梅花秉性才好！

第6页

1、因为梅花愈是严寒，愈是风欺雪压，花开得愈精神品格，正是我们（）精神。在外公心中，梅花就是（）象征。祖国是不容轻视。所以说梅花是清白，不能玷污。2、课文围绕梅花谢了外公五件事，分别是：教我读唐诗宋词时（），我弄脏墨梅图时（），因年纪大不能回国时（），临走时（），到船上（）。从中表现了这位老人对（）挚爱，表示了身在异国华侨眷恋

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