小学语文三年级上册爬天都峰教学演示省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件_第1页
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第1页天都峰第2页天都峰第3页直上天庭天都峰第4页天都峰把你找资料展示给大家看,说一说你还知道关于天都峰哪些知识？第5页自读课文，画出自己不认识字词，借助拼音或小组内同学之间相互帮助，把字音读准确。第6页笔陡（）石级（）发颤（）仰（）起脸奋（）力攀（）着鲫（）鱼纪念小辫（）子笑呵呵鼓舞竟然汲（）取力量读一读，写一写

dǒujíchànyǎngfènpānjìbiànjí第7页假（）日似（）乎白发（）苍苍（）摄影（）应（）该读准多音字

jiàsìxiàngcāngfàyīng第8页仔细观察课文插图，用自己话说说课文主要讲了一件什么事。第9页一、读读想想你能在课文中找出描写天都峰语句读一读吗？第10页我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡石级，石级边上铁链，似乎是从天上挂下来，真叫人发颤。啊吗第11页二、读读说说你能用动作表示出天都峰高吗？试试用自己话来说一说天都峰高和陡。第12页三、读读写写读了第二自然段，我好像看到了又高又陡天都峰，我要把这一段抄下来。第13页四、读读问问谁爬天都峰？他们是怎么爬天都峰？他们爬上去了吗？他们为何能爬上去？第14页五、读读议议“儿童，你也来爬天都峰？”“老爷爷，您也来爬天都峰？我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬啊爬，我和老爷爷还有父亲，终于都爬上了天都峰顶。也也一会儿一会儿终于第15页想一想：“我”和老爷爷为何相互致谢？分角色朗诵：“我”和老爷爷第二次对话。第16页“我们”沿着山路往回走，一路上碰到了许多游人。有人望着险峻天都峰退缩了，有人在波折山路上犹豫不前

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