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《爸爸,你知道吗》的教课方案《爸爸,你知道吗》的教课方案/《爸爸,你知道吗》的教课方案《爸爸，你知道吗》的教课方案《爸爸，你知道吗》的教课方案家庄市新华区北焦学校赵辉教课内容冀教版小学语文一年级下册《爸爸，你知道吗》教课目的1．正确流畅地朗诵课文；背诵课文；2．领会小主人公对爸爸道出的心声，行动起来，自觉保护小动物；3．正确认读本课18个生字，会写6个生字。★写正确爸，形声字，上边一个父亲的父，下边是音旁巴。★知，第五笔是点不是捺。★道，半包围构造，先写里面的首，再写走之。走之第二笔是横折折撇，第三笔是平捺。教课难点认读本课18个生字，关注学生认读心理，保持学生的认读兴趣与自信。教课准备多媒体课件．实物投影第一课时一创建情境，激趣导入1．课件演示情境小鸟自由的在蓝天白云中翱翔，鱼儿在清清的河水中畅游，和小动物们一同奔跑在绿色的大丛林里，各处开满了鲜花，铺满了绿草，充满了和睦与幸福。师瞧！它们玩的多高兴啊！假如在猎人的枪口之下，它们还会这样开心吗？有一位小朋友和我们的想法也是同样的。你们想听听他是怎么说的吗？2．揭露课题《爸爸，你知道吗》二自主合作，读文识字1．师请同学们认仔细真地读课文，碰到不认识的字，能够借助拼音朋友，也能够讨教同组同学或老师，并采纳自己最拿手的方法记着它，好吗？2．组内识字，沟通识字方法3．小组长利用自制的生字卡片，检查组内识字状况，力争做到组内全部的人认识全部要求认识的字，全读对的同学奖给一颗小红星。4．游戏稳固识字成效三再读课文，指导朗诵1．师我们把这些字宝宝送回到课文中，你还可以认识吗？2．小组选择自己喜爱的方式认读课文。要求声音宏亮．正确流畅．同学爱听。3．检查读。以小组报告的形式，报告时可自定齐读人数，也可派选一名同学代表本组朗诵，听后其余同学评论教师随机指导朗诵四读中悟，悟中读1．师方才大家读的可真好！老师也想读读了，能够吗？课件出示课文插图，师配乐朗诵，生仔细听，思虑你想说些什么？2．你想对这位爸爸，对全球的全部的人类说些什么呢？生谈自己的感觉。五拓展延长1．课件播放《让世界充满爱》师是啊！只需我们放下手中．心中的那把猎枪，我们的世界将是多么美好啊！2．师让我们行动起来，以保护小动物为主题，着手制作一幅宣传画或设计一句口号吧！3．以小组为单位，着手设计制作4．报告，投影展现宣传画第二课时指导书写生字1．察看剖析字型及笔划在田字格中的地点。参照书中重申，学生又没发现的地方教师做适合解说。必需处可范写。2．仔细描红。提示学生注意写字姿势及握笔姿势。3．在田字格中占格试写。4．实物投影下

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