《印刷色彩学基础》实训报告

《印刷色彩学基础》实训报告专业班级学号学生姓名指导老师实训一、制作彩图色谱实训目的及要求了解印刷色谱的制作原理。熟悉PHOTOSHOP、CORELDRAW、ILLUSTRATOR等软件的使用。实训仪器及设备一台电脑PHOTOSHOP或CORELDRAW或ILLUSTRATOR软件。实训步骤新建一A4文档，模式CMYK，分辨率为300像素/英寸。调出标尺，调整标尺单位。使用参考线。使用选框工具绘制色块，直接对印刷中的四种基本颜色进行不同比例的排列，制作生产中实用的印刷色谱。以jpg格式保存。注意事项实训记录实训成果总结体会：《印刷色彩学基础》实训报告专业班级学号学生姓名指导老师实训二、颜色的分类与特性实训目的及要求达到深刻理解色彩的三属性、色彩的三立体图。熟悉PHOTOSHOP、CORELDRAW、ILLUSTRATOR等软件的使用。实训仪器及设备一台电脑PHOTOSHOP或CORELDRAW或ILLUSTRATOR软件。实训步骤PS新建一A4文档，分辨率300像素/英寸，模式CMYK。借助参考线、标尺从具体的色块出发，训练学生对颜色三属性的认识，并对颜色的各种不同属性进行一维线性排列、二维排列和三维的颜色立体的排列，让学生充分认识到各种属性及其之间的区别。用一个三维空间纺锥体把颜色的三个特性——明度、色度、饱和度全部表示出来。以JPG格式保存。注意事项实训记录实训成果总结体会：

《印刷色彩学基础》实训报告专业班级学号学生姓名指导老师实训三、色光加色法与色料减色法实训目的及要求理解印刷色光加色法与色料减色法的原理。把印刷色光加色法与色料减色法通过PHOTOSHOP、CORELDRAW、ILLUSTRATOR等软件用图表示出来。实训仪器及设备一台电脑PHOTOSHOP或CORELDRAW或ILLUSTRATOR软件。实训步骤PS新建一A4文档，分辨率300像素/英寸，模式CMYK。借助参考线、标尺从具体的色块出发，训练学生对色光加色法与色料减色法的认识，让学生充分认识到色光加色法与色料减色法之间的区别。以JPG格式保存。注意事项实训记录实训成果总结体会：

《印刷色彩学基础》实训报告专业班级学号学生姓名指导老师实训四、颜色的屏幕匹配实训目的及要求屏幕在色彩的复制中占据着举足轻重的位置。本项目重在训练学生对颜色的匹配，提高眼睛的辨色能力。同时，学生有可能会提出以下的问题：1）为什么屏幕上的颜色看起来与纸质载体上的颜色不同？2）为什么明明匹配是看着一样，但打印出来后，却差别很大？实训仪器及设备一台电脑PHOTOSHOP或CORELDRAW或ILLUSTRATOR软件、一份色谱打印稿。实训步骤PS新建一A4文档，分辨率300像素/英寸，模式CMYK。根据打印的色谱，借助参考线、标尺从具体的色块出发，训练学生对颜色的匹配，提高眼睛的辨色能力，让学生充分认识到不同设备表现颜色时颜色所存在的色差。以JPG格式保存。注意事项实训记录实训成果总结体会：

《印刷色彩学基础》实训报告专业班级学号学生姓名指导老师实训五印刷网点观察与测量一、实训目的与要求：掌握三原色光混合的基本规律。掌握三原色料混合的基本规律。掌握印刷网点的四个要素。二、实训仪器与设备：菲林片、看阳台、40倍放大镜。三、实训步骤：认识网点的形状认识网点的角度及线数认识网点的大小正确的称呼红色与品红色、蓝色与青色。15度网点与105度网点角度等同，45度网点与135度网点角度等同，75度网点与165度网点角度等同，90度网点与0度网点角度等同。四、注意事项五、实训记录六、实训成果总结为什么实际三原色油墨等量混合后不能得到黑色？

《印刷色彩学基础》实训报告专业班级学号学生姓名指导老师实训六、LAB色空间实训目的及要求理解LAB色空间的原理。把LAB色空间通过PHOTOSHOP、CORELDRAW、ILLUSTRATOR等软件用图表示出来。实训仪器及设备一台电脑PHOTOSHOP或CORELDRAW或ILLUSTRATOR软件。实训步骤PS新建一A4文档，分辨率300像素/英寸，模式CMYK。借助参考线、标尺从具体的色块出发，训练学生对LAB色空间的认识，让学生充分认识到多种色空间之间的区别。以JPG格式保存。注意事项实训记录实训成果总结体会：

《印刷色彩学基础》实训报告专业班级学号学生姓名指导老师实训七、印刷中密度计的使用一、实训目的：1.熟悉密度计的使用2.学会密度计在印刷中的具体应用，学会测量密度值、网点面积等项目二、实训原理：密度反映了油墨对光波的吸收特性。对反射率的倒数取以10为底的对数，称为反射光学密度。即：D=lg（1/R），R=Φ（反射）/Φ0（入射）习惯上所指的彩色密度是指测量时通过红、绿、兰三种滤色片分别来测量出的黄、品、青墨的密度。而且这三个滤色片必须是与墨色相匹配的颜色。密度测量法在实际控制颜色过程中实际上是跟踪印刷中的墨层厚度的变化。即：用密度值间接反映墨层厚度。密度计是用来间接确定表面吸收光的量的仪器。密度测量实质上是透过光（反射光）的光量大小的度量，其工作原理是比较表面反射的光（或透射的光）的强度与照射在表面上的光强度，然后通过大家认可的逻辑关系来计算密度值。以黄墨为例来说，在作密度测量时，在密度计的光电池前面放置一个蓝滤色片，这时蓝滤色片只让反射光中的蓝光通过，而红、绿色光则被蓝滤色片阻挡（吸收），这样密度计所显示的密度值就反映了黄墨对照射光谱中蓝光的吸收量。很明显密度值高表明透过蓝滤色片的蓝光少，黄墨对照射光中的蓝光吸收量多，也就表示了黄墨饱和度高或墨层厚；反之，密度值低则表明透过蓝滤色片的蓝光多，也就是黄墨对照射光中蓝光吸收量少，表明黄墨饱和度低或墨层薄。测量样张密度计测量示意图密度计有3个基本组成部件（当然还有要测量的样张），这3个组成部件包括:照明系统、采集光和测量的系统、信号处理系统。在本实训中测量的物理量有密度值（包括实地密度和网点密度）、网点面积、叠印率、相对反差，密度及网点面积测量原理上面已说明。三、实训仪器及材料：密度计，测量样张四、实训方法与步骤：1.对密度计在标准白上进行校准。2.用校准后的密度计测量印刷样张上实地色块黄、品红、青、黑的密度值。3.测量印刷样张上不同色块的网点面积率。五、注意事项：实训中一定要先对密度计校准；六、实训结果分析：实训结果：测量色块的密度值、测量色块的网点面积率实训分析：分析实训测量出现误差的原因七、实训成果总结

《印刷色彩学基础》实训报告专业班级学号学生姓名指导老师实训八、印刷的分色与还原实训目的及要求理解印刷的分色与还原的流程。把印刷的分色与还原的流程通过PHOTOSHOP、CORELDRAW、ILLUSTRATOR等软件用图表示出来。实训仪器及设备一台电脑PHOTOSHOP或CORELDRAW或ILLUSTRATOR软件。实训步骤打开一电子稿彩色图片，分辨率300像素/英寸，模式CMYK。借助PS软件色彩管理模块，训练学生对印刷的分色与还原的认识，让学生充分认识、理解印刷的分色与还原的流程。以JPG格式保存。注意事项实训记录实训成果总结体会：

《印刷色彩学基础》实训报告专业班级学号学生姓名指导老师实训九、底色去除与灰成分替代实训目的及要求理解印