省优获奖课件：诗词诵读《登飞来峰》课件-精致获奖课件

登飞来峰王安石登飞来峰王安石

1.通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。

2.想像诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道理。

3.有感情地朗读，并背诵和默写。学习目标1.通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解

飞来峰又叫灵鹫峰，位于浙江杭州灵隐寺前。高168米。有“东南第一山”，“武林第一峰”等多种称呼，为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇，无树不古，无洞不幽，秀丽绝伦。飞来峰的厅岩怪石，如蛟龙，如奔象，如卧虎，如惊猿。山上老树古藤，盘根错节；岩骨暴露，锋棱如峭。飞来峰资料飞来峰又叫灵鹫峰，位于浙江杭州灵隐寺前。省优获奖课件：诗词诵读《登飞来峰》课件-精致获奖课件走近作者王安石（1021——1086），字介甫，号半山老人，北宋大政治家，当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。他十分注重修辞，据说，他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字，千百年来传为美谈。

走近作者王安石（1021——1086），字介登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，

闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，

只缘身在最高层。

听读课文，用“/”划出诗句的节奏。登飞来峰王安石飞来峰上/千寻塔，

闻说/鸡鸣/见日升。

不畏/浮云/遮望眼，

只缘/身在/最高层。

登飞来峰听读课文，用“/”划出诗句的节奏。登飞来

《登飞来峰》是王安石３０岁时所作。皇佑二年（１０５０）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。

写作背景《登飞来峰》是王安石３０岁时所作。皇佑二年（１０５０

1.飞来峰：就是浙江绍兴城外的宝林山。

2.千寻塔：形容塔很高。古代一寻等于八尺。

3.缘：因为。

4.鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望见太阳升起。注释1.飞来峰：就是浙江绍兴城外的宝林山。

2飞来峰顶耸立着千寻的高塔，登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，

闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，

只缘身在最高层。

听说塔上鸡叫时能看见朝阳升起。不怕浮云遮住远望的双眼，只因为身体站在山的最高峰。译一译飞来峰顶耸立着千寻的高塔，登飞来峰听说塔上鸡叫时能1.再读课文，分析这首诗主要写了哪些内容？

首句紧扣诗题下笔，点明了地点，并用“千寻”二字言其高。

第二句紧承首句，通过具体的描写，进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。

三、四句：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高的层次。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。合作探究夸张1.再读课文，分析这首诗主要写了哪些内容？首句紧扣诗“日升”比喻什么？“浮云”“最高层”各比喻什么？“鸡鸣日出”指代什么？“日”是帝王的象征。浮云：既是实写也是比喻。“故邪臣蔽贤，犹浮云之障日。”浮云是邪臣的代称，诗中比喻当时的保守势力。“最高层”暗喻政治上的最高决策层。“鸡鸣日升”的灿烂的图景也是诗人美好前程的象征。

“日升”比喻什么？“浮云”“最高层”各比喻什么？“鸡鸣日出”2、后二句用什么表达方式？你如何理解这句的意思？议论表面写不怕浮云遮住了远望的视线，是因为自己站在塔的最高层。实际包含只有站得高，才能看得远的人生哲理。从而使我们认识到：人不能只顾眼前利益，应该放眼大局和从长远考虑。2、后二句用什么表达方式？你如何理解这句的意思？议论3，谈谈你对最后两句所包含的思想感情的理解。“不畏”是诗中的主题词。反映了诗人为了实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。3，谈谈你对最后两句所包含的思想感情的理解。“不畏”是诗中的1、既是眼前实景、又借景抒情议论2、突出表现了诗人坚强的意志、坚定的信心，蕴含着丰富的哲理，表达了诗人高瞻远瞩的广阔胸襟。3、在社会生活和思想修养方面的哲理：只有站得高才能看得远。4、对诗人，这是雄心勃勃的自勉，对读者，这是引人向上的启示。名句鉴赏

说说你对“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的理解。1、既是眼前实景、又借景抒情议论名句鉴赏说说你对“不畏4、请用自己的话，概括这首诗的主旨。

本诗表现了作者高瞻远瞩、对前途充满信心的豪情和不怕困难、勇往直前的精神。合作探究4、请用自己的话，概括这首诗的主旨。本诗表现5.说说这首诗在结构上有什么特点？①②句写飞来峰塔的形象

（描写景物——充满生机）③④句写登飞来峰塔的感想

（抒发情怀——踌躇满志）

合作探究5.说说这首诗在结构上有什么特点？①②句写飞来峰塔的形象（《登飞来峰》赏析

（宋）王安石

飞来峰上千寻塔，

闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。借景抒情借情喻理（铺垫）（目的）

}}}

只有站得高才能看得远（远大理想和抱负）《登飞来峰》赏析

（宋）王安石飞来峰上千寻塔，借景抒情借《登飞来峰》思路

《登飞来峰》是一首哲理诗。这首诗借写景抒发了诗人广阔的政治胸怀，以理入诗，表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心怀。一二句不写亲眼看到的景物，而写传闻之景，为的是给后文的议论打好基础。三四句议论，但仍采取了写景的形式，就使得抽象的哲理有了具体生动的感受。《登飞来峰》思路《登飞来峰》是一首哲理诗。

古诗赏析

宋时飞来峰上有应天塔。诗人登峰上塔,居高临下,却没有为描写景物多费笔墨,而旨在生发议论。诗的前两句,描写立足点之高。为接下来的议论抒情做好铺垫。诗的后两句,借景抒情,但一反常人感受。诗人就传统题材翻出新意,抒发了雄心壮志,带有一定的哲理性。从这首登临诗中,我们可以看到一位高瞻远瞩,正直坚定的主人公形象。古诗赏析宋

1、王安石_______（朝代）杰出的______家，______家，______家，散文成就很高，为______之一。

2、解释加线字的意思

①千寻塔（

）②闻说鸡鸣见日升（）③不畏浮云遮望眼（

）④只缘身在最高层（）竞赛活动

北宋

政治

思想

文学

唐宋八大家

指应天塔

这里是“听到”的意思

怕

因为请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。1、王安石_______（朝代）杰出的______家，_

3、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采用（）手法，点明飞来峰，千寻塔的高峻陡峭。

4、《登飞来峰》中借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子是：______________再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句子。______________夸张

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。竞赛活动请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。3、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采用

5、《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各是什么？

6、《登飞来峰》中蕴含深刻哲理的句子是___________________请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。竞赛活动前两句写景，后两句抒情。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。5、《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各是什么总结存储，课外延伸

1.说一说自己登山观景的体会。

2.熟读背诵，进一步品味哲理之妙。

总结存储，课外延伸1.说一说自己登山观景的体会。欣赏图片，感悟诗意欣赏图片，感悟诗意省优获奖课件：诗词诵读《登飞来峰》课件-精致获奖课件省优获奖课件：诗词诵读《登飞来峰》课件-精致获奖课件省优获奖课件：诗词诵读《登飞来峰》课件-精致获奖课件省优获奖课件：诗词诵读《登飞来峰》课件-精致获奖课件省优获奖课件：诗词诵读《登飞来峰》课件-精致获奖课件①《木兰诗》选自

朝（人名）编的《

》，这是南北朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰

的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，

的女英雄形象。②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：--------------------------------------------③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：--------------------------------------------宋郭茂倩乐府诗集代父从军不慕名利东……西……南……北……朔气传金析，寒光照铁衣①《木兰诗》选自朝（人名）编的④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：-------------------------------------------------------------------⑤写木兰矫健雄姿的句子是：-------------------------------------------------------------------⑥写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：--------------------------------------------------------------------雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？万里赴戎机，关山度若飞爷娘………………磨刀霍霍向猪羊。④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚⑦诗中的“

，

”一句，用

和

的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。⑧成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的：------------------------------------------------------------------⑨木兰从军的原因是:------------------------------------------------------------------⑩从侧面描写木兰战功显赫的句子是：------------------------------------------------------------------将军百战死壮士十年归对偶互文雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离阿爷无大儿，木兰无长兄策勋十二转，赏赐百千强⑦诗中的“，唧唧复唧唧，木兰当户织。（户：门。）一阵唧唧声又一阵唧唧声，木兰对着门口在织布。

不闻机杼声，惟闻女叹息。（机杼：织布机。惟：只。）没有听见织布机的声音，只听见木兰的叹息声。

问女何所思，问女何所忆。（何所思：想什么。忆：思念。）问木兰你想些什么，问木兰你思念些什么。

女亦无所思，女亦无所忆。（亦：也）木兰我也没想什么，我也没思念什么。

唧唧复唧唧，木兰当户织。（户：门。）昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名（军帖：军中文告。十二：非确指，表示多。）昨夜里看见了军中的文告，皇上大规模地征兵，征兵的名册有多卷，卷卷都有父亲的名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。（长：年长。）父亲没有大儿子，木兰没有大哥哥。愿意为此去买鞍和马，从今代替父亲去出征。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（东市：名词作状语，在东市，下文“西”“南”“北”等同）（在）东边的集市买骏马，（在）西边的集市买马鞍和坐垫，（在）南边的集市买嚼子和缰绳，（在）北边的集市买长马鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。（旦：只。辞：告别。暮：傍晚。宿：宿营。但：只。溅溅：流水声。）清早告别父母离去，傍晚宿营在黄河边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见黄河溅溅的水流声。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（至：到。胡骑：胡人的战马。啾啾：马叫声。）清早告别黄河离去，傍晚到了黑山的边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人的战马在啾啾鸣叫。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。万里赴戎机，关山度若飞。（戎机：战争。度：过。）不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。

朔气传金柝，寒光照铁衣。（朔：北方。金柝：古时军中守业打更用的器具。寒光：指清冷的月光。铁衣：铠甲。）北方寒气中传来打更的声音，寒冷的月光照在（将士的）铠甲上。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。（十年：指多年。）将军和壮士们在战场上经历了成百上千次的战斗，多年后有的凯旋归来，有的战死沙场。归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。（策勋：记功。十二：指多。转：勋级升一级叫一转。强：有余。）回来朝见皇上，皇上坐在朝堂上。（为木兰等）记很大的功，赏赐了许多的财物。将军百战死，壮士十年归。（十年：指多年。）可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。（用：当。千里足：指千里马。还：回。）

皇上问（木兰）想要什么，木兰不愿意当尚书郎；希望骑上千里马，送木兰回故乡去。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（郭：外城。扶将：扶持。户：门。红妆：泛指女子的艳丽装饰。）

父母听说木兰回来了，互相搀扶着到外城（迎接）；姐姐听说妹妹回来了，对着门口打扮；弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀朝向猪和羊。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。（用：当开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。（著：穿。云鬓：像云那样的头发，形容好看的头发。帖：同“贴”。花黄：当时妇女贴在脸上的一种装饰。）木兰打开自己的房门，坐在床上，脱下打战时穿的战袍，穿上从前的女儿衣裳。对着窗子整理好秀发，照着镜子贴上花黄作装饰。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，①《木兰诗》选自

朝（人名）编的《

》，这是南北朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰

的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，

的女英雄形象。②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：--------------------------------------------③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：--------------------------------------------宋郭茂倩乐府诗集代父从军不慕名利东……西……南……北……朔气传金析，寒光照铁衣①《木兰诗》选自朝（人名）编的④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：-------------------------------------------------------------------⑤写木兰矫健雄姿的句子是：-------------------------------------------------------------------⑥写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：--------------------------------------------------------------------雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？万里赴戎机，关山度若飞爷娘………………磨刀霍霍向猪羊。④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚⑦诗中的“

，

”一句，用

和

的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。⑧成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的：------------------------------------------------------------------⑨木兰从军的原因是:------------------------------------------------------------------⑩从侧面描写木兰战功显赫的句子是：------------------------------------------------------------------将军百战死壮士十年归对偶互文雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离阿爷无大儿，木兰无长兄策勋十二转，赏赐百千强⑦诗中的“，唧唧复唧唧，木兰当户织。（户：门。）一阵唧唧声又一阵唧唧声，木兰对着门口在织布。

不闻机杼声，惟闻女叹息。（机杼：织布机。惟：只。）没有听见织布机的声音，只听见木兰的叹息声。

问女何所思，问女何所忆。（何所思：想什么。忆：思念。）问木兰你想些什么，问木兰你思念些什么。

女亦无所思，女亦无所忆。（亦：也）木兰我也没想什么，我也没思念什么。

唧唧复唧唧，木兰当户织。（户：门。）昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名（军帖：军中文告。十二：非确指，表示多。）昨夜里看见了军中的文告，皇上大规模地征兵，征兵的名册有多卷，卷卷都有父亲的名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。（长：年长。）父亲没有大儿子，木兰没有大哥哥。愿意为此去买鞍和马，从今代替父亲去出征。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（东市：名词作状语，在东市，下文“西”“南”“北”等同）（在）东边的集市买骏马，（在）西边的集市买马鞍和坐垫，（在）南边的集市买嚼子和缰绳，（在）北边的集市买长马鞭。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。（旦：只。辞：告别。暮：傍晚。宿：宿营。但：只。溅溅：流水声。）清早告别父母离去，傍晚宿营在黄河边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见黄河溅溅的水流声。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（至：到。胡骑：胡人的战马。啾啾：马叫声。）清早告别黄河离去，傍晚到了黑山的边上，没有听见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人的战马在啾啾鸣叫。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。万里赴戎机，关山度若飞。（戎机：战争。度：过。）不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。

朔气传金柝，寒光照铁衣。（朔：北方。金柝：古时军中守业打更用的器具。寒光：指清冷的月光。铁衣：铠甲。）北方寒气中传来打更的声音，寒冷的月光照在（将士的）铠甲上。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。（十年：指多年。）将军和壮士们在战场上经历了成百上千次的战斗，多年后有的凯旋归来，有的战死沙场。归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。（策勋：记功。十二：指多。转：勋级升一级叫一转。强：有余。）回来朝见皇上，皇上坐在朝堂上。（为木兰等）记很大的功，赏赐了许多的财物。将军百战死，壮士十年归。（十年：指多年。）可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。（用：当。千里足：指千里马。还：回。）

皇上问（木兰）想要什么，木兰不愿意当尚书郎；希望骑上千里马，送木兰回故乡去。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（郭：外城。扶将：扶持。户：门。红妆：泛指女子的艳丽装饰。）

父母听说木兰回来了，互相搀扶着到外城（迎接）；姐姐听说妹妹回来了，对着门口打扮；弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀朝向猪和羊。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。（用：当开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。（著：穿。云鬓：像云那样的头发，形容好看的头发。帖：同“贴”。花黄：当时妇女贴在脸上的一种装饰。）木兰打开自己的房门，坐在床上，脱下打战时穿的战袍，穿上从前的女儿衣裳。对着窗子整理好秀发，照着镜子贴上花黄作装饰。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，省优获奖课件：诗词诵读《登飞来峰》课件-精致获奖课件我有一双隐形的翅膀——记巴东无臂少年杨彬的

意外折翅杨彬无意中走到变压器边，好奇心地用小手去触摸变压器，被高压电瞬间击中，双臂严重烧伤。杨彬再也不能像其他小朋友一样快乐地游戏和玩耍，甚至连吃饭、穿衣、洗脸、上厕所这些简单的事都无法完成。我有一双隐形的翅膀——记巴东无臂少年杨彬的我有一双隐形的翅膀——记巴东无臂少年杨彬的1、4岁时，杨彬学会了用脚握笔写字。2、到6岁时，杨彬用脚写的字达到了小学一年级学生写字的水平。3、这个娃太有毅力了，写的字超过了小学一年级的水平。我有一双隐形的翅膀——记巴东无臂少年杨彬的1、4岁时我有一双隐形的翅膀——记巴东无臂少年杨彬的

4、在学会用脚写字后，杨彬对同学们用筷子吃饭有了强烈的好奇感，他决定要学会用脚拿筷子。用脚夹勺子吃饭本来就是一件很艰难的事，用脚夹筷子更是难于上青天。一次又一次的失败，一次又一次的坚持，他成功了，到时9岁时就能把一双筷子在脚下运用自如，夹菜、吃饭均可完成。我有一双隐形的翅膀——记