部编版四年级下册第七单元习作我的“自画像”市公共课一等奖市赛课金奖课件

猜一猜八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，水里常把泡沫吐。谜底：螃蟹第1页一个长嘴大耳朵呆子，圆身肥肚，手持一把九齿钉耙。谜底：猪八戒第2页你是怎么猜到？我是依据螃蟹特点猜到：两个大钳子，横着走，还吐泡泡。猪八戒耳朵大，兵器就是九齿钉耙，特点很显著。谜面制作是依据事物特征而成。第3页仔细观察，你会发觉：我们每个人都不一样，都有自己特征。你是否能经过自己介绍让他人认识独一无二你呢？第4页我“自画像”语文四年级下册第一课时第二课时第5页审题指导假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里同学。请以“我‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更加好地了解你。第一课时第6页习作内容以“我自画像”为题，向班主任介绍自己。记叙文第7页艺术家为自己所绘肖像作品，称为自画像。这里“自画像”是指用文字介绍自己，所以，加引号。什么是自画像？“自画像”为何要加引号？第8页写清楚自己外貌特点，主要性格特点，最大兴趣和专长，还能够介绍其它情况，并用事例来说明。第9页你会向新班主任从哪几个方面介绍自己？第10页外貌特点性格特点兴趣和专长其它情况第11页你了解这几个方面主要是指什么吗？第12页人物外貌指人肖像，包含人物容貌（面容长相、如五官等）、神情（喜怒哀乐）、衣着（穿着打扮）、身材（高矮胖瘦）等。外貌特点第13页性格特点如活泼开朗、自信乐观、幽默幽默、急躁易怒等。第14页兴趣和专长如唱歌、跳舞、画画、武术、下棋等。第15页其它情况如乐于助人、关心他人、勤奋学习、勇敢坚强、珍惜时间、懒惰虚荣、自卑、依赖等。第16页你会怎样介绍自己外貌特点呢？第17页人们透过阴惨惨雾气，凝视着这尊黑色雕像渐渐沉进大海。《“诺曼底号”遇难记》中是怎样描写牺牲自己哈尔威船长？

比喻修辞手法，表现了船长镇静自若、英勇无畏、舍己为人精神。回顾课文第18页用比喻修辞手法来描写一个人眼睛特点应该怎么写呢？你来试一试！我个儿高，眉毛浓，一对大眼睛像两颗又圆又大黑葡萄。我眼睛不但又大又圆，还尤其亮呢！还能够用上排比、夸大等其它修辞手法哦！第19页怎样介绍才能使班主任对你特点印象深刻呢？第20页家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。《文言文二则》中，你从哪里能看出胤恭勤奋苦学？经过“囊萤照书”事例写出了胤恭勤奋苦学、不怕吃苦性格特点。回顾课文经过经典事例来突出特点第21页《“诺曼底号”遇难记》在船只遇难经典事例中是怎样详细描写哈尔威船长？哈尔威船长勇于决断从容指挥忘我救人语言描写动作描写与其它人对比描写经典事例时，利用各种描写方法，来表达人物特点。第22页

有一次，正在上课，教室里突然飞进一只马蜂，我同桌吓得“啊——”尖叫一声，把正在讲课老师和正在认真听课同学们吓了一跳。见此情景，我不慌不忙地站起来，打开窗户，用书对着马蜂轻轻一扇，马蜂就飞出了教室。假如“我”是一个胆子很大人，你想到了用什么经典事例来表达“我”这个特点？

我胆子很大。第23页关于这篇习作，你还有什么好想法吗？第24页我会采取一段一个特点形式，按照次序有层次地介绍，这么能使文章更有条理。我想用互动式结尾来加强班主任对我印象。我想选自己一好一坏两个特点进行介绍，让班主任全方面了解我。第25页写作提要

你要怎样向新来班主任介绍你自己呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提要。第26页1.要介绍人是谁？2.从哪几个方面进行介绍？3.怎样介绍外貌特点？4.主要特点是什么？经过什么详细事例来写明自己主要特点？5.打算确定什么题目？习作提要要求我“自画像”第27页主要特点我“自画像”外貌特点总结特点粗心擅长画画第28页外貌特点我“自画像”主要特点总结特点爱玩爱看书胆子小第29页名字来历我“自画像”主要特点总结特点跑得快外貌特点擅长歌舞第30页快快写起来吧！第31页写好之后，和同桌交换一下，看看谁写最好。第32页我“自画像”

一双炯炯有神大眼睛好像天上星星一样亮晶晶，一头乌黑浓密头发，笑时露出两个小酒窝，这就是我——帅气可爱孙思。例文赏析外貌描写开头，让读者先在头脑中形成印象。第二课时第33页

我画画很漂亮。一天下课，我无意中掏出了前一天画《漂亮秋天》，同桌许浩惊奇地看着这幅画，诧异地问：“这是美术老师画吗？你看这树叶，像真一样，叶脉都画出来了！”我心里那个美啊！从此，许浩成了我“粉丝”，经常在下课时来问我：“有新‘作品’吗？”每次我有新“作品”时，他们都争着看，还让我把画送给他们。还有，班级黑板报插图当然非我莫属了。这是本段中心句，写出“我”专长是画画，统领全段。第34页

我还有个朋友——粗心，他和我形影不离。不过，我却越来越不喜欢这个朋友了，他经常让我在同学面前出丑，让父母和老师哭笑不得。

一次数学考试，我在做一道计算题时候，横式上是38，到了竖式上，就成了36。回家后，我和妈妈说我确保能得一百分，结果竟然只好了93.5分！利用拟人修辞手法，形象且生动。

用事例把“粗心”写得很详细。第35页老师狠狠地批评了我，妈妈也责备了我，我又难过又后悔。要是我没有粗心这个朋友该多好啊！我在心里暗暗立誓：一定要跟粗心绝交。

这就是我，帅气可爱，很会画画，但有一点点马虎孙思。结尾概括上文，使文章结构完整，主题明确。更多例文一更多例文二第36页1.描写肖像作者介绍自己的外貌时，主要抓住大眼睛这个特点来介绍，能够让新班主任很快了解自己，记住自己。2.突出特点作者介绍自己时能够抓住画画漂亮、粗心等方面来写，突出了自己的特点。3.具体生动在写自己的特点时，小作者能运用体现对应特点的典型事例把特点写具体，使文章具体生动。【优点借鉴】第37页下面请和同桌交换作文，依据“评价标准”相互批改。

要使用作文评改符号，最终得出总分，并写出评价。第38页没有错别字，语句通顺，表示流畅。用词准确生动，意思表示清楚明确。文章结构清楚，详略得当，重点突出。开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。文章立意很好，符合主流价值观。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。符合此次作文要求：描写对象是自己。介绍了自己多个方面特点。描摹自己外貌时使用了比喻等修辞手法。用详细事件来表现自己特点。评价标准第39页我眼睛小小，脑袋圆圆，耳朵大大，嘴唇薄薄，这就是我，即使不是很漂亮，但很可爱。问题分析描写自己外貌，用了叠词，不过描写不生动，缺乏表达外貌特点内容。评改范例下面是评改前段落，读一读，看看有什么问题吗？第40页我眼睛小小，简直就像黄豆粒。脑袋圆圆，像是个大苹果。耳朵挺大，经典福相。可是我嘴唇薄薄，