青岛版五年级科学上册 （距离和时间）教学课件

距离和时间（青岛版五年制）五年级科学上册

时间与时刻时刻是描述不同事件发生的顺序的，时间间隔是描述同一事件所发生的过程持续的时刻是指某一瞬时，可以用数轴上的点表示时间间隔简称时间，在数轴上用一段线段来表示时间计量

法定计时单位:秒、分、时、（日）、年常用时间单位:刻周季度时间的测量:031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314北京→重庆（1）飞机（2）火车（3）先火车，再乘船⑴不同点？⑵共同点？轨迹不相同,位置变化相同路程与距离1.路程—物体运动轨迹的长度；2.距离在国际单位制中有相同的单位：米（m）长度的单位国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示其他的长度单位还有兆米(Mm)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、海里(1852米)、英里(1609米)

我国传统的长度单位还有尺、寸、丈等。它们和米之间的换算关系为：

1米＝3（尺）＝30（寸）＝0.3（丈）在天文学中常用“光年”来做长度单位，它是真空状态下光１年所走过的距离，也因此被称为光年。１光年＝9.04653×1012km〖问题1〗对“某人走了1km的路”，甲认为这1km指的是距离，乙则认为这1km指的是路程，根据你自己的理解,对甲、乙的说法作一评述。

〖问题2〗一条小船在广阔的湖面航行，开始向东行驶了20km，接着向西行驶8km，再又向北航行了16km，求小船在此过程中的距离和所走的路程。下列关于距离和路程的说法中，正确的（）A、距离大小和路程不一定相等B、距离的大小等于路程，方向由起点指向终点C、距离描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短D、距离描述直线运动，路程描述曲线运动AC

课堂练习课堂练习关于时刻和时间，下列说法中正确是()A.时刻表示时间较短，时间表示时间较长

B．时刻对应位置，时间对应距离

C.作息时间表上的数字表示时刻

D．1min内有60个时刻BC一支300m长的队伍，以1m/s的速度行军，通讯员从队尾以3m/s的速度赶到队首，并立即以原速率返回队尾，求通讯员的距离和路程各是多少？225m、675m

课堂练习小结1.时间:是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。两个时刻的间隔表示一段时间，在时间坐标轴上对应于一段2.时刻:时刻是指某一瞬时，在时间坐标轴上对应于一点3.距离:初位置指向末位置的有向线段表示距离，描述物体位置的改变，是矢量，与运动路径无关，只由初末位置决定4.路程:质点运动轨迹的长度，是标量，取决于物体运动路径5.矢量:矢量既有大小，又有方向6.标量:只有大小，没有方向，标量相加遵从算术加法的法则7.位置:用坐标表示位置8.距离:用位置坐标的变化量表示物体距离蜡烛的变化

你知道“蜡炬成灰泪始干”其中的科学道理吗？从观察蜡烛开始的研究1、仔细观察蜡烛有什么特征？2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？（可以点燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------）加热、点燃、切割

实验报告表（一）、“加热蜡烛”的实验：加热蜡烛的实验步骤:(1)、把小块蜡烛放在蒸发皿里。(2)、点燃酒精灯，用酒精灯给铁架台加热几分钟，看看蜡烛的变化。

(3)、熄灭酒精灯（要用酒精灯罩子熄灭酒精灯），再将蒸发皿用夹子取下，放在硬纸上，等蜡蜡油冷却后看看是怎样的呢？（二）、“点燃蜡烛”的实验：“点燃蜡烛”的实验步骤：（1）、用火柴点燃蜡烛，看看蜡烛发生了什么变化？（2）、点燃蜡烛，火焰上面有黑烟产生，为了能清楚的看到黑烟是怎样的？可以用夹子将玻璃片放在蜡烛的火焰上方约1-2厘米处，观察玻璃片上有什么现象？总结：蜡烛点燃-----蜡烛燃烧后产生了新的物质

加热蜡烛-----

蜡烛熔化成蜡油--冷却后又凝固成蜡块，没有产生新物质

化学变化物理变化通过刚才的实验，我们知道物质的变化分成哪几类？物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受热熔化；另一类是产生新物质的变化，这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来，如蜡烛的燃烧。加热蜡烛：物理变化在温度的影响下，蜡烛由固态变为液态，没有新物质产生，所以是物理变化。点燃蜡烛：既有物理变化又有化学变化在燃烧的过程中：温度也在升高，滴下了蜡油（物理变化）生成了水、二氧化碳、炭黑等（化学变化）什么是化学变化？什么是物理变化？物理变化：变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。化学变化：变化中会产生新的物质。思考：你们知道生活中有那些物质的变化是产生了新物质的变化；（化学变化）那些变化只是形态的改变，没有产生新物质的变化？（物理变化）燃烧，最常见的化学变化！下雨瀑布落下木柴燃烧植物光合作用这些变化又是什么变化？物理变化化学变化500℃以下1000℃1300℃以上冰山消融钢铁生锈其他例子：电热丝升温1、判断下列变化是物理变化还化学变化⑴把铁块磨成铁粉⑵把铁块放在地面上，生锈了⑶把湿衣服放在太阳下，晒干了⑷铜锭抽成铜丝⑸铁在高温下熔化成铁水⑹煤的燃烧物理变化物理变化物理变化物理变化化学变化化学变化练习：⑴空气液化⑵铜器生绿锈⑶二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊⑷酒精挥发⑸火药爆炸⑹灯丝通电后发光放热