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文档简介
3.影子的秘密教科版三下《太阳、地球和月球》单元
一、聚焦:影子的变化是怎么产生的呢?这些影子发生了什么变化?影子的秘密二、探索:产生影子猜测:影子产生需要哪些条件?二、探索:产生影子手电筒小木块白纸这些材料分别模拟了什么?这些材料在影子产生中起了什么作用?注意:实验过程中不要把手电筒对准眼睛!思考:影子产生需要哪些条件?光源遮挡物
屏影子是怎样产生的?二、探索:影子变化的秘密观察日晷在阳光下的影子,思考影子是怎么变化的?我们怎么让小木块的影子发生变化呢?手电筒小木块将白纸放在桌上,在10分钟之内尽量寻找多种方式改变小木块的影子,每改变一次用画图的方式将方法记录下来并画上影子的样子。方法一:你是怎么改变影子的?影子的什么发生了变化?影子游戏在2分钟时间里,小组合作利用教室里的地面、桌子或者墙壁等作为屏创造手影。1.改变手影大小。2.改变手影形状。3.改变手影的方向......在做手影游戏时要保持安静,比一比哪个小组做出的手影变化最多。二、探索:手影游戏三、研讨影子是怎样产生的?影子可以产生哪些变化呢?那么太阳一天的位置变化情况是什么样的呢?这个位置变化又是如何影响影子的变化呢?四、拓展四、拓展人们用影子的原理发明了电影。艺术家用影子的原理发明了皮影戏。科学家用影子的原理发明了无影灯,让医生们在手术时不再受影子遮挡视线的困扰。在生活中我们仰望天空,天空中会有各种各样的云朵,它们是天然的遮光物,当阳光撒下的时候,会在天然的接收屏(大地)上形成影子。五、作业(1)关于影子产生的说法,正确的是()。
A.有物体就一定有影子B.有光就一定有影子C.有光源、遮挡物和屏才会有影子c五、作业(2)如下图,改变被照射物体的远近,影子()会发生变化。A.大小B.形状C.方向A影子的秘密教科版小学《科学》三年级下
观察一天之中的影子变化
一天之中,影子的变化有一定的规律。聚焦影子聚焦问题1:同学们,我们已经观察到阳光下影子的变化,你认为影子是怎么来的?光源遮光物屏聚焦影子聚焦问题2:影子的变化是怎样产生的?改变光源?改变遮光物?活动一、想办法制造影子想一想,不同的材料模拟的是什么?它们对影子的产生起了什么作用?活动二、想办法改变影子小组操作并讨论不同的办法来改变影子,需要用对比的方法体现出不同的影子,把方法记录在活动手册上。分享改变影子的方法活动三、手影游戏利用教室的光源,手电筒,灯管等,用自己的肢体包括手,头,腿,脚等制造出不同的影子,并向同学们分享,如果有好的影子,让老师拍照。注意安全。学一学手影“影子的秘密”研讨会问题1:影子是怎样产生的?问题2:影子可以发生哪些变化?问题3:想一想,太阳的位置与影子的变化有什么关系?课堂小结
通过今天的模拟实验,我们明白了光源和遮光物
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